四年级音乐《理想》的教案

时间:2021-04-02 13:23:00 音乐教案 我要投稿

四年级音乐《理想》的教案

  第二课时

四年级音乐《理想》的教案

  教 学 内 容

  学唱《小纸船的梦》;聆听《年轻的朋友来相会》。

  表演《小纸船的梦》

  1.基本训练:

  以上两条练习均用慢速或中速,要求二声部和谐、均衡。注意 XX X0 0X 节奏。

  2.理想谈话导入:

  长大后当一名船长,走遍全世界,这也许是很多人的理想;我们班上有那么一位小朋友,为了长大当上一名船长,他折小纸船,希望小纸船变成大船……请听范唱《小纸船的梦》。

  设问:歌曲的.情绪是怎样的?由几部分组成?是几拍子的歌曲?速度怎样?

  3.先学合唱部分:

  (1)教师分别范唱二个声部的曲调。

  (2)学生分声部自学。用3/4拍指挥图比划拍视唱。

  (3)分声部交流自学成果,教师点评、指导。

  (4)二声部合成,并填上歌词。注意声音的和谐。

  4.再学唱第一乐段。教师重点指导第四乐句的曲调: おおおおおお

  这四句的节奏与音准都较难,尤其是七度 大跳音程,教师适当用琴带一下,帮助学生唱准,其他三乐句可让学生自学。ぃ

  5.全曲合成,并填上第一段歌词。

  6.讲解变化音降记号:

  (1)复习升记号:演唱上学期第六课歌曲《我是少年阿凡提》。复习音名与变音记号(详见第七册第六课)。

  (2)出示降记号:听辨《小纸船的梦》前奏:お 牥迨椤 ”,并在键盘图上指出这三个音的位置。如有口风琴,可利用口风琴的键盘找到1=F(调)中的“ ”,并吹奏感受其音高。

  (3)完成课本上的听辨练习。

  (4)唱好歌曲中的结束句。 牳惺芎蜕音程的变化效果。

  7.完整地唱全歌。要充满向往的神情演唱。

  表演歌曲:

  (1)伴奏练习。重点是在教师指导下,根据班级实际情况,使用有固定音高的旋律乐器按谱练习。

  (2)演出形式上可采用领唱与合唱。要注意伴奏声部的音量不能太大,要突出歌唱的声部,处理好唱与伴奏的关系。

  (3)完整地、有感情地表演歌曲,抒发第一人称“我”的理想。ヱ鎏《年轻的朋友来相会》

  8.我们即将完成小学四年级的学习,如果再过二十年我们重相会将是怎样的你和我?

  9.欣赏《年轻的朋友来相会》,用投影机打出歌谱。

  设问:歌曲的内容与情绪是怎样的?

  10.复听歌曲,跟录音轻声哼唱。

  歌曲提出了三个问题,美妙的春光属于谁?创造这奇迹要靠谁?举杯赞美谁,光荣属于谁?牐

  11.师生讨论。

  12.长大后,你希望成为怎样的人?犛檬、歌、画、舞来表达。

  13.小结:美好理想必需通过自己的努力奋进,才能实现。

  14.课堂小结

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