中班创想画《小手套旅行记》教案与反思

时间:2021-04-09 10:42:18 中班教案 我要投稿

中班创想画《小手套旅行记》教案与反思

  活动目标:

中班创想画《小手套旅行记》教案与反思

  1.能够对范画进行观察,并且大胆的表述,发展幼儿的观察及语言表达能力。

  2.鼓励幼儿大胆的想像创造,发展丰富的想象力,体验无拘无束创造的快乐。

  活动准备:

  ppt各种手套变形后的图片,作画工具。

  活动过程:

  一、我的小手变变变

  1.带幼儿玩手指游戏我的小手变变变,让幼儿知道我们的小手是很能干的,要好好的保护。

  2.引导幼儿说说天气冷了,有哪些保护手的方法,从而引出手套。

  二、小手套的旅行

  1.出示ppt第一页(手套小鱼)

  讲述故事第一段,小手套很喜欢旅行,今天它就来到了河边,它摇身一变就变成了小鱼在河里游。幼儿观察图片,说说手套变成了小鱼的哪个部分,那它还有哪些部分?

  2.出示ppt第二页(手套苹果树)

  讲述故事第二段,小手套变成小鱼游啊游,又来到了一片果园,它就马上又变成了一棵苹果树 。幼儿观察图片,说说手套变成了苹果树的哪个部分,那它还有哪些部分?

  3.出示ppt第二页(手套小鸡)

  讲述故事第三段,离开果园,小手套又来到了一片草地,它就马上又变成了一只小鸡。幼儿观察图片,说说手套变成了小鸡的哪个部分,那它还有哪些部分?

  4.出示ppt第四页(手套原型)

  小手套有点累了,停下来休息休息,所以它变回了自己。

  三、引导幼儿大胆想象,创造作画

  1.引导幼儿想象:小朋友,手套去了这么多的地方旅行,变了这么多的东西,现在请你想想看,如果你带它去旅行,会去哪里?会变成什么?采用现场作画的方式将幼儿所说的进行变形。

  2.小手套休息够了,又开始旅行了,这次它要和小朋友们一起,现在请你们在美秒的音乐中带小手套去旅行吧。

  四、讲述、评价

  1.音乐停,旅行结束,请幼儿自我讲述画面内容,引导幼儿说说带小手套去了哪里旅行,在旅行的时候变成了什么?

  2.教师评价。

  课后反思:

  这一节中班的创想画“小手套旅行记”是我在幼儿园内上的第一堂公开课,因为是第一次而有些紧张,却因为可以学到很多,进步很多而更加期待。

  这节美术活动的主要目标就是让幼儿观察图片,找到手套的原型,用自己的语言大胆表达,最后在教师的引导下大胆想象,创造作画。整个活动我是通过四个环节来完成的,一:小手变变变;二、小手套的旅行过程;三、大胆想象,创造作画;四、讲述、点评。第二个环节,我将三幅范画编成“小手套旅行记”的故事,在讲故事的过程中让幼儿观察范画,他们很感兴趣,观察和表达有都更积极了。但是在引导他们想像 的时候,却让孩子们的想象因为我的示范而受到了局限,一部分幼儿就停留在了我示范的`“小汽车”上,如果当时我是将幼儿的回答加以提示,可能效果就会不一样了吧。

  这次活动让我学到最多的就是在研讨的时候。其实在试教的时候,老师们就给了我一些很好的建议,但是因为自己本身的原因,还是没有很好的吸收,所以还是有很多很多的问题跑出来,在研讨时又有更多的老师给了我意见,我都一笔笔记下了,我希望自己经过总结和慢慢吸收,一次一次的进步。

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