中班综合活动春的交响曲教案

时间:2018-09-26 中班教案 我要投稿

  活动目标:

  1、通过操作、探索、比较活动,引发孩子对声音的探索兴趣,发现哨音的高低与材料及材料长短、粗细的关系。

  2、激发孩子热爱春天、热爱大自然的情感。

  活动准备:

  1、选取柔韧度好、枝条平整、颜色发青(颜色发黄的是老枝,皮容易断裂,不好制作)、粗细不同的柳枝若干。

  2、小葱苗、菜叶、竹叶、竹芯、苇叶、苇芯、葱、麦叶等各种材料若干。

  3、教师用的大剪刀一把,幼儿用小剪刀每人一把。

  活动过程:

  一、制作柳哨。

  出示一根柳条和一个已经制作好的柳哨。

  1、请幼儿猜一猜,怎样把柳条变成哨子。

  幼:要把柳条变成一段一段的。

  幼:要把柳条中间的那白颜色的芯子抽出来。

  师:是啊,要把中间的芯子抽出来。可是,你们看,中间这芯子和柳皮粘得很紧,怎么把它们分开呢?

  幼:我昨天看见你拿柳枝在椅子上拍的。

  幼:拍好了以后我还看见你用手使劲拧的。

  幼:拍了、拧了以后,你就把芯子抽出来了。

  师:对,在拍和拧的时候,我们要注意什么?

  幼:要注意安全,不要拍着别人。

  师:再看看,这哨子还有什么特别的地方。

  幼:哨子的一头有一段皮是黄黄的,原来的绿皮没了。

  2、自主探索制作柳哨。

  幼儿自由选择一根柳条,开始制作哨子。

  教师巡回观察,给需要帮助的幼儿以适当的帮助。

  孩子们在椅子上摔、拍了几下柳条,手握柳条用力拧起来,力气小的孩子主动请力气大的孩子帮忙。

  抽出芯杆的时候,提醒他们要小心,不能弄破柳皮。

  柳皮管是制作柳哨最关键的部分,孩子们用小剪刀把它剪成两寸左右的段后,把柳皮管的细端捏扁,用指甲刮去约一厘米长的青皮,露出鹅黄的“肌肤”——纤维部分,这就是发声器。

  很快,一个幼儿做成了,含在嘴里吹起来;又有几个幼儿做好了。活动室里一片“嘟嘟嘟”的哨声。

  二、各种材料的哨子。

  出示小葱苗、菜叶、竹叶、竹芯、苇叶、苇芯、葱叶、麦叶等各种材料。

  师:除了柳哨,我们还能用这些材料制作出哨子吗?

  幼儿自由选择不同的材料,探索各种制作方法。

  教师帮助幼儿一起制作。在老师的引导和帮助下,一幼儿把芦苇芯子中间一部分抽掉,放在嘴里吹响了;一幼儿将芦苇叶子卷起来,一头大一头小,把小的一头捏扁后吹响了;一幼儿把麦叶拉紧了放在嘴里,吹出的声音很嘹亮;一幼儿把蚕豆叶子用指甲刮去一层皮……在同伴哨声的启发下,幼儿手里的竹叶、树叶、葱叶等各种材料都发出了美妙动听的声音。

  三、哨声悠悠。

  请幼儿自由选择哨子,和自己或者别人的哨子比一比,哨子吹出的声音都一样吗?为什么?

  1、材料不同,哨声不同。

  幼:老师,我发现,我制作的柳哨和葱哨发出的声音不一样。

  幼:我也发现,柳哨和麦哨发出的声音也不一样。

  请这些幼儿到前面来验证,吹给大家听。

  2、长短粗细不同,哨声不同。

  师:材料不同,哨声不一样。那么,材料相同,哨声就一样吗?

  幼:老师,我发现,我和张琪一样,都是柳哨,张琪的声音高,我的声音低。

  幼:老师,我也发现,黄一鹏的葱哨声音粗一点,我的葱哨声音细一些。

  师:为什么声音会这样呢?

  幼:张琪的柳哨短一些,我的柳哨长一些。

  幼:黄一鹏的葱哨管子粗,我的葱哨管子细。

  教师小结:短些、细些的哨子声音响些,粗些、长些的哨子声音低些。

  活动延伸:

  教师引导幼儿自由吹奏,用各种哨声合奏一首“春的交响曲”。