幼儿园大班语言教案小小男子汉

时间:2018-09-29 语言教案 我要投稿

  活动目标

  1.初步体验RAP曲风,尝试快速有节奏的说唱歌词。

  2.能看图谱自主学习街舞动作,在探索中获得技能的提升。

  3.自信大胆的表演RAP和街舞,感受街舞带来的动感与快乐。

  活动准备 1.RAP音乐、小小男子汉节奏图谱。

  活动过程

  一、学习RAP1.体验RAP曲风。

  1.欣赏老师带来的一段音乐,请仔细听一听,你听到了什么?

  听了有什么感受?音乐里说了什么?你们以前听过吗?你们会唱吗?我们一起来唱一唱。

  2.刚才我们听到的《小小男子汉》和我们现在唱的《小小男子汉》有什么不一样的地方?

  3.尝试练习,发现特点。

  你们想来尝试着说一说吗?给点音乐。

  咦。你们发现了什么?有问题吗?哦,原来rap不是随便说的,是要根据音乐的节奏来说的。

  4.学习RAP。

  看,老师带来了节奏谱,你们能看懂吗?有什么不明白的地方?

  一起来试试(慢)你们很棒,掌握的很好,加大点难度。提快点速度可以吗?

  跟着音乐来试试。

  5.小结:RAP最先是由美国纽约黑人开始说的,它是快速地极富节奏感地用语言说出自己

  对生活的感悟或精神状态。可以一个人,也可以多个人说,可以有乐器伴奏也可以无伴奏。

  那现在我们一般看到的qap都和什么在一起表演?

  二、学习街舞

  1.看视频你们跳过街舞吗?

  老师带来了一段街舞的视频,请大家欣赏下。街舞好看吗?跳街舞使人注意力集中,兴趣浓厚,

  动作优美、随意。而且它不仅仅是一种舞蹈,还是一种有氧运动,还可以减肥。你们想跳吗?

  2.看图谱,分组学习动作。

  那里有四张图谱,你们四个好朋友一组去看一看,学一学。如果有不会的可以请教老师。

  3.小组展示自己学到的动作,分析图谱。其余三组跟学。

  4.学习其他的动作。

  觉得街舞难吗?有没有哪个动作你还没有掌握的,需要再练习一次的,去那个图谱那里再练练。

  5.完整展示街舞。

  学的怎样了?考考你们,把所有的动作都连起来,想不想试试。

  三、完整表演小小男子汉

  来,让我们站起了试一试,把我们刚刚学的新本领RAP和街舞连起来表演好吗?(完整表演1)

  你们觉得表演的怎样?还有哪些地方需要注意?

  再次表演(完整表演2)

  你们表演的很精彩,下面面向客人老师,把自己最美的动作,展示给她们看看。(完整表演3)

  四、结束

  现在去邀请一位小朋友,做她的教练,和她面对面一起来试试吧。