幼儿园托班音乐《敲锣打鼓》教案设计
内容与要求：
1 通过欣赏活动，让 幼儿 感受敲锣打鼓的欢庆气氛，继续体验节日的欢乐。
2 、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、 垛脚的` 动作，培养幼儿的节奏感
活动过程：
一、聆听表现
1 幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。
2 引导幼儿根据音乐的快慢来动作二、欣赏感受
1 老师出示锣鼓，问： “ 这是什么？ ”“ 你在哪里看到过锣鼓？ ”“ 什么时候我们要敲锣打鼓 ”
2 老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音
3 让幼儿欣赏乐曲， 感受感受 敲锣打鼓的欢庆气氛
三、 模仿表现
幼儿倾听乐曲，拍手的动作来打节奏
幼儿倾听乐曲，拍腿的动作来打节奏
幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作
引导幼儿自己创编动作表现节奏。
师：我们一起来做小鞭炮吧！
四、活动延伸
在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟悉歌词，学着完整演唱。
操作建议：
如果能有小鼓小锣让孩子们去玩一玩，在孩子有感性经验的基础上再去表现动作效果或许会有改观。
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