小学六年级语文上册语言交际教案即席采访
即席采访(一)
教学目标:
1、师出题,学生即席采访的方法。
2、运用简洁语言,针对题目提出有关问题,并能回答。
教学设计:
一、导入
哪些人曾作为小记者采访过别人?感觉如何?
哪些人曾被人采访过?感觉如何?
这节课我们将一起来研究一下即席采访(板书)。
二、释题,讲解方法。
1、在有关场合当堂的采访,一般准备的时间较短,或者说基本上没有准备。
2、能顺利采访的关键是要提好问题。
⑴×××同学进步了。围绕这一题目,你该提出哪些相关的问题:你在落后的'情况下是怎么想的?
你是怎么努力,最终取得进步的?
你进步了,得到了一些荣誉,你今后有何打算?
⑵语文课本上,日常生活中,只要大家平时留心观察,用心思考,可能提出很多很多的问题。
3、注意点:
⑴注意礼貌用语,采访别人是麻烦别人,有求于别人,应客气地表示歉意,结束采访也应表示感谢。
⑵要提对方感兴趣、愿意回答的问题。
三、练习采访
扮演成冰心奶奶、孙膑等人物形象,接受同学提问采访。
四、小结全课,布置作业:平时注意看电视中采访镜头,提高采访水平。课后你班(校)中一位有进步同学,并写一篇采访稿。
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