小学四年级美术上册《拼贴人物》教案设计
知识要素
色块之间的搭配
技能要求:
色块的拼贴组合
教学目标
体验与发现:表现生活环境中的.人物,体验形式美感
实践与创造:通过五官和动态来表现人物的神态与心情
欣赏与评议:相互欣赏作品,评论作品的成功与失败
教学重点
人物五官、发型的表现
教学难点
色彩搭配
教学过程
一.引入与交流
1.教师出示范画,让学生说说各种制作方法,谈谈自己的感受。
2.教师展示制作方法,激发学生制作兴趣。
3.小组讨论,交流制作方法。
二.分析与感受
1.教师归纳学生意见,分析作品美在何处?分析头发面部与五官如何表现。
2.让学生感受拼贴与绘画的不同之处。
三.创作与辅导
1.学生制作:
①选择材料;
②画草图;
③选择表现方法;
④运用色彩搭配的基本知识。
2.尝试探索应用多种方法和手段拼贴画面。
四.欣赏与评论
1.展示作业,分析存在的问题。
2.自评作品,鼓励学生的自信心。
3.交流、欣赏、互评。
4.教师总评。
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