苏教版第七册语文《练习三》教案
练习内容：
1.用部首查字法查字典。
2.照样子对对子。
3.选择适当的关联词语填空。
4.熟记成语。
5.读读背背。
6.口语交际。
7.写毛笔字。
训练时间：
三课时
教学过程：
第一课时
学习目标：
能按要求独立完成各题。
教学过程：
一、查字典
1.复习部首查字法的步骤。
2.学生独立完成题目。
3.集体订正。
4.发散练习：想一想，其它义项可以组成什么词语？
二、照样子对对子
1.分析例子白银对黄金有什么规则？
2.学生独立完成余下对子。
3.集体订正。
4.齐读。
三、填写关联词语。
1.分析"如果--就--"、和"虽然--但是--"是什么关系的关联词语？
2.分析例句中前后文是什么关系？
3.学生做题。
4.集体订正。
四、熟记成语。
1.自读，想一想每个词语是什么意思？
2.学生汇报理解的.词语。
3.熟读成语。
4.发散练习：将这些成语连起来说一段话。
五、读一读
1.自读，将文章读通顺。
2.分段指读，理解诗句意思。
3.自由读，读出感情。
4.朗读比赛。
第二课时
学习目标：
能够读懂文章内容，并扮演其中角色。
教学过程：
一、初读文章
1.自读，讲文章读通顺。
2.再读，看看文章中有什么不懂的地方。
3.讨论，质疑。解决学生不懂的问题。
二、练习朗读。
1.读文章，将文章读流利。
2.想一想该用什么语气读。
3.同桌试着分角色读文章。
4.指名朗读。
5.朗读竞赛。
第三课时
学习目标：
能按照题目要求，独立完成各题。
教学过程：
一、观察字形
1.仔细看书，明确练习内容。
2.观察日字旁和月字旁有什么特点？
3.看看指示线显示这两个偏旁该怎么写？
二、指导书写
教师板书，并讲授书写要领。
三、学生练写，教师巡视，相机指导。
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