《救火大行动》中班体能活动教案

时间:2018-11-12 中班教案 我要投稿

《救火大行动》中班体能活动教案

  [设计意图]

《救火大行动》中班体能活动教案

  我是根据消防安全为指导思想,而设计了这一活动,避免有火灾的事故发生,对幼儿展开了安全教育,而在这活动中,是通过玩游戏,发展幼儿的平衡、跳、爬、钻的能力。提高幼儿的协调性和合作性以及应变能力。在具体设计上,是以游戏形式安排活动,使幼儿在愉快的情境中提高对安全知识的认识。

  [活动目标]

  1、通过一系列的游戏(走轮胎、跨跳、钻圈、匍匐前进)发展幼儿的平衡、跳、爬、钻的能力。

  2、增强防火意识,提高对安全知识的认识。

  3、培养孩子们学会遵守游戏规则,听从指挥,锻炼孩子们的快速反应能力。

  [活动准备]

  轮胎、30厘米宽的障碍、拱形门、垫子、数个娃娃玩具

  [活动过程]

  1、第一课时可以设为常识课,让幼儿初步了解一些引起火灾的原因和预防火灾的.知识,增强幼儿的安全保护意识。也可以让幼儿观看一些这方面的宣传影片,让孩子们更直观的了解火灾的危害有多大。

  2、在游戏前,要先讲清游戏规则。

  (1)今天我们来做一个游戏,现在小朋友们都是消防员,前面的有一个地方失火,里面有被困的小孩,你们要通过火灾现场去救那些孩子。

  (2)老师为你们设计了一条路线,可以很快的到达火灾现场,但你们要把平时训练的本领使出来。

  (3)将幼儿分成两组,游戏以接力赛的形式展开。第一组小朋友们当老师发出口令后,就开始往前跑。通过一系列的走平衡、障碍跨跳、钻拱形门、匍匐前进,到达火灾现场救起“娃娃”,放到老师指定地方。然后迅速反回,以拍对方手的形式,第二组开始进行以上的游戏。依次类推看到最后哪组先赢。

  3、对游戏进行讲评。

  在游戏过程中会出现很多问题,比如有的幼儿不拍下组小朋友的手;有的没有把“娃娃”放到指定地点,这都属于没有遵守游戏规则。还有就是,在游戏过程中出现动作不规范,动作要领不清楚。针对个别现象要及时给幼儿纠正,并进行实际指导。

  对于获胜的那一组,我们可以给他们颁发救火“小勇士”奖,活动结束。

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