陕旅版小学四年级上册英语Unit6第三课时教师教案
教学目标
1. 能听、说、读、写词汇:drawing,great,be good at.
2.能听懂、会说句型:Do you like(学科名称)?
Yes,I do./No, I don’t. I’m good at …并且能在实际生活中灵活运用。21世纪教育网版权所有
3.能灵活自如地运用所学句型的一般疑问句及肯定和否定回答;激发学生学习英语的兴趣。
教学重点:
1. 能听、说、读、写词汇:drawing,great,be good at.
2.能听懂、会说句型:Do you like(学科名称)?
Yes,I do./No, I don’t. I’m good at …并且能在实际生活中灵活运用。21教育网
教学难点:
1.通过练习,掌握对话 ,能自主编出对话。
2.通过趣味课堂活动,激发学生学习英语的`兴趣。
教具准备
小熊玩偶, 单词卡片, 各科课本
教学过程
(一) 游戏温习旧知
1. 用小熊为投掷玩具,叫个生上讲台复习单词。
2. 展示课件中的老师照片,鼓励学生用英语句子描述老师的特征。
(二)新授
1. 引出短语“一本书”
2.引导孩子用英语说出an English book
a Chinese book
a PE book等,强调英语,美术前面要用an.
3.将2中的短语展示出来,让孩子们集体读。
4.连词成句练习,引出What’s in your hand ?并引导孩子回答。
5.同桌练习以上句型。
6. Do you like科目?的问答练习(Yes, I do./No, I don’t.
7.将以上两个对话结合起来组成对话同桌练习。
What’s in your handa/
It ‘s an English book.
Do you like English?
Yes, I do.
8.出示PPT,让孩子们结合图片提示,编出对话,口头练习。
(三)巩固练习
1.读熟对话。
2.和同桌互练对话。
3.展示学生的照片,老师运用be good at 引出句子,让孩子试着听,并大概听懂。
(四)作业
自编2组对话,并和同桌练习。
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