亲亲老家音乐教案设计模板
教学目标：
１、通过演唱《快乐老家》，让学生感受学习音乐的乐趣，并能以积极、健康的态度面对生活，感受生活的快乐。
２、自信地、有感情的演唱，感受歌曲欢快、活泼的节奏特点。
教学重点：自信而有感情的演唱歌曲。
教学难点： 切分节奏。
教学过程：
一、组织教学
播放湖南卫视《快乐大本营》主题曲--《快乐出发》ＭＴＶ，渲染气氛，营造氛围，让学生进入快乐的学习之中。
二、导入：
生活中处处都充满着快乐，人们表达快乐的方式有很多，唱快乐的歌曲是表达快乐心情的最直接的方式，你会唱哪些表达快乐心情的歌曲？
（ 引导学生演唱熟悉的快乐歌曲，体验快乐的情感，激发学生的'学习兴趣）
三、新课教学：
1、听一听： 听赏《快乐老家》，感受其旋律的特点。
（轻松地）
2、读一读： 体会歌曲所要表达的情感。
（表达了人们对幸福和快乐的渴望）
3、唱一唱：
a. 学生跟音乐小声唱词，教师边指示简谱做引导（注意休止符）。
b. 解决歌曲难点和节奏难点。
切分音: 0 × × × × ×︱045 32 1︱
c. 教师引导学生跟伴奏音乐有感情地演唱。（动起来）
4、课堂延伸：
欣赏《快乐的歌》-谢娜或《向快乐出发》-林依轮
四、课堂小结：
拥有一种快乐的心境使我们的生活变得更加充实，更有色彩，也会使我们的学习更轻松，更有效率。
快乐既是一种心态，同时也是我们生活所追求的一种目标，我们应以积极健康的态度对待生活，善于从生活中寻找快乐，感受快乐。
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