幼儿园小班音乐《咿呀咿呀唷》第一课时教案

时间:2018-12-05 音乐教案 我要投稿

  教学目标:

  1、利用肢体语言、动作来感应特定节奏短短短短长~。

  2、在活动中感受音乐游戏的快乐。

  3、学习唱名,并进行旋律问答句的模唱。

  教学准备:

  彩色飘带、呼拉圈若干、音乐《咿呀咿呀唷》

  教学过程:

  一、肢体问好

  小朋友们好——(X X X X X—)纪老师你好——(X X X X X—)

  二、图片引导,初步感应曲子

  出示农场大图片,引导幼儿观察图片,引出歌曲《咿呀咿呀唷》。

  三、短短短短长肢体意识

  1、全体活动

  (1)听音乐,感应拍子(拍手、拍膝、拍臀)。

  (2)感应节奏短短短短长~(咿呀咿呀唷)。

  (3)引导幼儿通过模画动物的叫声(可画手、头发、脸、嘴巴、眉毛、脚等)。

  2、全体围圈唱歌感应特定节奏

  (1)让幼儿围成大圆圈扮演小歌星。

  (2)引导“小歌星”在“咿呀咿呀哟”处扭唱(持麦克风状)或摩仿歌星做出不同的歌唱状态。

  3、听音乐,玩洗热水澡游戏感应特定节奏

  (1)老师示范游戏玩法。

  (2)听音乐,单独玩洗澡游戏。

  (2)两人一组,听音乐玩倒洗澡水游戏。

  4、听音乐,玩锯木头游戏感应特定节奏

  (1)引导幼儿学习锯木头的本领。

  (2)教师介绍游戏规则和玩法。

  (3)集体玩游戏。

  (4)分组(角色)玩锯树游戏。

  四、唱名模唱问答句

  1、导入:小朋友唱的歌真好听,现在我们一起来认识歌曲里的唱名宝宝。

  2、学习唱名宝宝

  问句:d d d s l l s——

  答句:m m r r d——

  3、唱名模唱

  五、结束