大班数学公开课《时间顺序》教案

时间:2018-12-12 数学教案 我要投稿

  活动目标:

  1、感受、体验"事情发生时间的先后"顺序,积极表达对时间先后的想法。

  2、体会在时间流逝的过程中,会发生不一样的事情。

  3、增强时间意识,锻炼逻辑思维能力。

  活动准备:教学挂图

  活动过程:

  1、出示挂图,导入情景。

  教师:今天,老师请来了两位小客人,你们看看。他们是谁?

  2、引导幼儿观察画面,回答相应关于时间顺序的问题。

  (1)请幼儿按照画面说一说兔宝宝是怎么画画的。

  教师:宝宝兔在做什么事情?小朋友在画画时要做哪些事情?宝宝兔应该怎样画火车?

  (2)请幼儿观察右边的图画,并说一说嘟嘟牛在做什么。

  教师:嘟嘟牛仔干什么?请你看看这是几点?钟的指针现在指向了哪些数字?你能为嘟嘟牛的生活排列出正确的顺序吗?(引导幼儿用先--然后--再--最后的方式进行简单陈述)

  3、分发幼儿用书,教师引导幼儿自主完成练习。

  (1)分发幼儿用书教师:请小朋友轻轻的搬起自己的小椅子坐到桌子旁边来。

  (2)指导幼儿阅读幼儿用书第4页上半部分的图画,请幼儿逐一观察和回答每一幅画面上画的是什么。

  教师:你看到了什么?大树是怎么生长的?请你按照从先到后的顺序,用笔在画面上写好"1,2,3,4"。

  (3)请幼儿自主阅读幼儿用书第4也下半部分的图画,幼儿自主完成练习。

  教师:请你观察画上面有什么,同样请你照从先到后的顺序,用笔在画面上写好"1,2,3,4"。

  4、检阅操作手册完成情况,结束活动。