《动物朋友》语文习作教案

时间:2018-12-12 语文教案 我要投稿

  教学目的:

  1.仔细观察自己喜欢的动物,扎住它的特点进行描写。

  2.按顺序写,无论写外形特点,还是写活动,习性,都要想好习作顺序

  3.表达自己对动物的喜爱之情

  重点难点:通过1`2件事写出自己喜欢的动物的特点

  教学过程

  一.谈话激趣

  1.谜语导入。

  出示谜语“小姑娘满身黑,秋去江南出来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。”让学生猜谜底,并说出理由,引导学生了解,这则谜语抓住了燕子的特征,所以很快猜到了谜语。

  2.学生畅谈自己喜欢的动物,简介动物的特征。

  二.写作指导

  1.回忆本单元课文中学习了哪些与动物有关的文章,简单说说这些动物的特征

  2.拓宽思路,引导学生从多个角度口述自己喜欢的动物,如外形动作习性趣闻。

  3.教师归纳写动物应注意几点:

  A.按照从外形到活动,有条理,有层次的观察和描写。

  B.通过对动物动作神态习性的细节描写来突出动物的特点体会和想象它们的情绪变化,恰当运用拟人

  C.写出自己对动物的喜爱之情,表达自己的真情实感。可通过具体

  事例的描写,在字里行间自然的流露出来,也可直接抒情。

  三.自主写作

  1、学生自主写作

  2、教师巡视,适时指导