中班多变的纸箱健康教案

时间:2018-12-13 中班教案 我要投稿

  活动目标:

  1、能与同伴共同分享玩纸箱的乐趣。

  2、探索大小纸箱的多种玩法。

  3、通过玩游戏锻炼幼儿的钻、爬、跳、平衡能力。

  4、在游戏中培养幼儿的创造能力、创造性思维,同时培养其团结互助的精神。

  活动准备:

  1、各种大小纸箱若干、课件。

  2、音乐:《去郊游》、《火车开了》

  活动过程:

  一、激发幼儿兴趣:

  1.随音乐入场:老师带领孩子去“快乐大本营”去旅游。

  2.让幼儿自由发现宝贝,说说其用途、材料、大小。

  二、探索纸箱的玩法:

  1.自由玩。可结伴互相学习。

  2.交流玩法,继续尝试。教师推荐有趣的玩法大家一起玩。

  三、闯关游戏:

  1.过小河(锻炼孩子的跳跃能力)幼儿排成一排,双脚一起跳。

  2.走独木桥。(锻炼幼儿的平衡能力)幼儿排成一排,双手侧平举走独木桥。

  3.小火车钻山洞的游戏。(锻炼幼儿的钻爬能力)幼儿分两组:第一个幼儿当火车头,其他幼儿扮车厢。将一只手臂搭在前面幼儿的肩上,另一只手臂作车轮转动的动作。伴随音乐《火车开了》进行钻爬游戏。那组最后一名幼儿先爬出山洞夺到小红旗为胜。

  胜利到达神秘的“展览馆”

  活动延伸:

  一、展示纸箱的废品利用作品。提高幼儿的环保意识。

  二、增长幼儿见识:提供各种材料的储物箱。以后继续学习和探索。

  活动结束:

  幼儿“抬花轿”离场,继续与更多小朋友一起玩游戏分享快乐!