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最新小班教案
活动目标： 1、尝试观察画面，并理解画面内容，发现画面中多多的身体变化。 2、根据画面内容结合下面的图示标记，推测故事中妈妈和小姑娘的对话内容。 3、尝试用简单、清楚的语言表达自己对故事内容的理解。 活动准...
活动目标： 1. 能积极主动参与活动。 2.知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。 3．阅读绘本,讲述小动物洗澡的事情，喜欢听故事，感受故事的主要情节。 活动准备： 1.绘本《肥皂泡泡》和课件 2....
一、设计思路： 看电视是孩子们平时在家少不了的一件事，特别是寒假结束，许多孩子都在议论电视节目。其实在今天的信息时代里，孩子看电视，不仅必要，而且必须。因为电视是儿童开阔眼界、激发智力、塑造人格必不可...
【活动目的】 1、能区分物体的大与小，并能按大小给4个物体排列顺序。 2、巩固认识大小标记，有一定的观察和比较能力。 3、体验集体活动的快乐情感。 【活动过程】 1、集体活动：鱼儿快乐游。 （1）教师（出示四条大...
活动设计背景： 我班幼儿的年龄大都是3岁左右，对各种动物都不是很了解，对动物的叫声更是一个模糊的印象。他们刚开始动物对动物的了解可能是从电视上，或者是从父母给他们买的动物卡片上来的，这些都不是那么的详细...
【活动目标】 1、热爱自己的家，能大胆讲述家庭生活中的温暖和乐趣。 2、理解故事内容，能用连贯的语句讲述画面情节的变化。 3、认读重点字词：床、感觉、洗衣机、时间、早餐。 【活动准备】 字卡、大图书。 【活动...
活动目标： 1、理解故事内容，通过教师的讲述体验故事中小猩猩的心情变化。 2、能够安静地倾听故事内容。 3、增进对亲人和朋友的情感，回忆和自己喜欢的人抱抱的愉悦感受。 活动准备： 绘本课件活动过程： 一、带领...
一、活动目标： 1、认识教室的各项设施与使用规则。 2、 获得探险的乐趣。 二、活动准备： 1、挂图：《我的幼儿园》。 2、 厕所、午睡室、水杯架、毛巾架、饮水桶、衣帽箱等照片或图片若干。 三、活动过程： 1、带领...
活动目标： 1、能比较5以内数群的多和少，并找出等量进行配对。 2、会用简单的语言对操作活动进行表述。 活动准备： （1）15大点卡各一张，大花...
目的： 1、通过欣赏、模仿来了解小兔及其它小动物走路的特征。 2、 尝试简单的游戏。 准备： 动物图片、录音机。 过程 ： 一、猜谜（小兔） 二、幼儿念念儿歌《小白兔》 三、引出小动物 教师：“今天不仅小兔来到了...
活动目标： 1、能运用各种感官感知苹果的特征，知道它的营养好。 2、进一步学习运用油泥挫球的技能并初次尝试选用辅助材料制作苹果的基本外形特征。 3、知道吃水果要讲究卫生，不乱扔果皮。 活动准备： 1、苹果若干...
一、活动目标 1、理解故事内容。学习词语：丢三落四。 2、帮助幼儿积累生活经验小常识。了解睡觉前应该做好哪些事情。 二、活动准备 1、教学图片若干张 2、玩具小熊一只 三、教学过程 （一）、谈话进入活动，“找朋...
活动目标 ： 1．在与老师、伙伴玩水游戏中，感知水会流动的特性和清洁、浇灌的用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。 2．通过幼儿初步尝试的探索过程，培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 活动准...
活动目标： 1.乐意与同伴友好、合作活动。 2.尝试用谦让、轮流、合作等方法解决游戏中的矛盾、冲突。 3.学会“没关系，你先玩”和“我们一起玩”等礼貌用语。 活动准备： 1.小型桌面积木若干，小桥一座。 2.小鸡手偶...
设计意图： 能发现别人明显高兴与不高兴的表情，学会用简单的语言和动作给予他人关心和帮助。 活动目标： 1、通过情景创设，让幼儿感受关心小动物帮助小动物后的愉悦。 2、通过活动培养幼儿乐于助人的品格，激发幼儿...
活动目标： 1、 认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。 2、 学习用笋壳插物，能发挥想象，大胆地解释自己的笋壳作品。 活动准备： 每个幼儿两支春笋。 活动过程： 一、观察春笋的外形特征。 1、 请幼儿猜谜语：“头...
【活动目标】 1、在大公鸡喔喔叫的游戏中练习幼儿身体的平衡能力。 2、喜欢参加平衡游戏，在游戏中培养幼儿走平衡时勇敢、沉着的品质。 【活动准备】 场地、平衡木做成独木桥，小虫子图片若干（可用积木等替代）大公...
活动目标： 1 练习走、跑、钻等基本动作，提高运动能力。 2 乐意关注周围的环境，有热爱大自然的情感。 活动准备： 红、黄、蓝、绿纸团若干，红、黄、蓝、绿纸篓各一个，绳子八根，场地布置 活动过程： 1 幼儿在老师...
有益的学习经验: 一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。 二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。 三、体验劳动和工作的快乐。 活动准备： 电视机、录放机、实物投影仪、录音机...
活动内容： 社会：幼儿园真好玩 活动目标： 1．帮助幼儿进一步适应周围的环境，通过一个小小的情境活动，引导幼儿对自己在幼儿园的表现有一个初步的自我评价。 2．在互相交流的过程中，鼓励幼儿尝试在日常生活中与小...
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