《落花生》第三课时教学设计
〖学习目标
１、以重点段理解为基础，理解其余两段。
２、读课文，谈体会。
３、完成作业本第２、４、７题。
〖教学过程
一、复习温故：
⑴ 课文第２段讲了花生的什么可贵之处？
⑵ 花生的这一特点与全文的思想内容有何关系？
⑶ 齐读第１３自然段。
二、学习第１段：
⑴ “我们”一家人过收获节的花生是怎样来的呢？请读课本第一段。
⑵ 这段主要写什么？
⑶ 为什么不详写？可不可以不写？
三、学习第３段：
⑴ 父亲的话对“我”的一生为人有影响吗？请读课文第３段。
（齐读。）
⑵ 这段能略去吗？为什么？
⑶ 小结：
父亲的'话深深地印在了作者的心上，也印在了我们大家的心上，希望同学们好好学习，要有真才实学，有本领，将来做一个对别人、对社会、对国家有用的栋梁之才！
四、齐读全文，谈体会。
学生有感情地通读全文，谈谈学习本文后的体会。
五、完成作业本第２、４、７题。
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