《清平乐村居》优秀教学设计

时间:2020-12-22 10:03:20 教学设计 我要投稿

《清平乐村居》优秀教学设计范文

  教学目的:

《清平乐村居》优秀教学设计范文

  理解诗中语句,借助联想和想象把握诗歌的意境,体会其中蕴含的思想感情,背诵这首词。

  引导学生进入诗词的意境,发挥想象,进行再创作,可以画成图画或扩展成一篇散文或故事。

  教学过程:

  一、题解。

  清平乐是词牌名,这首词是诗人晚年遭受议和派排斥,打击。壮志难酬。归隐上饶地区农村时的作品。

  二、自渎,扫清生字。

  1、读准字音。

  2、解释词语。

  三、齐读,指名谈词句的意思或描绘的意境,学生评议。

  四、引导学生分析诗歌构思、写法,讨论下列问题。

  1.开头两句写景,描会了哪些景物?

  有何特点?

  明确:茅舍、小溪、青草,这些农村中司空见惯的小景,将它们组合成一个画面。显得格外清新优美,富于田园特色,

  2.后六句写人,写了哪些人物的哪些活动?

  为什么这样构思?

  明确:通过翁媪打趣闲淡,大儿锄草,中儿编织鸡笼.小儿卧剥莲蓬的.简单情节,安排,寥寥几笔描画出一幅富于田园特色的生活景象,表现了农村和平安宁、自然朴素的生活,具有浓郁的生活气息。

  小结:这首词在表现手法上,不事雕琢而纯用白描,写人物的活动富于变化,写白发翁媪,先闻其声:写大、中、小儿.后见其人。寥寥几笔,如实描摹,写出家两老三少的活动,全词只摄取了一个很平常的生活画面,如同一幅素描,却写得生趣盎然。

  五、学生朗读、背诵。

  六、课堂作业:

  1、根据词的意境,画一幅田园景象图。

  2.展开合理的想象,将《清平乐》扩写成300字的短文。

【《清平乐村居》优秀教学设计范文】相关文章:

《清平乐村居》教学设计05-02

清平乐村居改写优秀作文08-23

清平乐村居扩写优秀作文08-25

改写《清平乐·村居》05-23

《清平乐·村居》改写05-22

改写《清平乐村居》05-11

清平乐村居改写03-18

关于清平乐村居扩写优秀作文08-24

扩写《清平乐·村居》优秀作文3篇08-25

扩写清平乐村居07-06