识字学词句教学设计

时间:2021-01-16 12:27:59 教学设计 我要投稿

识字学词句教学设计

  教学目标

识字学词句教学设计

  1.学会本课14个生字,掌握“牛奶、面包、铅笔、尺子、飞机、汽车、果树”等词语。认识“架、辆、轮、匹、词”5个字。

  2.正确、流利地朗读短文。

  3.认识量词,知道正确使用量词非常重要。

  教学过程

  第一课时

  一、导入新课 (出示一本书)同学们,这是什么?(一本书)。 (出示一把尺子)这是什么?(一把尺子。)可以说成“一把书、一本尺子”吗?

  二、自读课文

  1.借助拼音读准字音,画出生字。

  2.同桌互相检查。

  三、看图学词

  (1)分别出示9张图片,读下面的`词语: 牛奶面包香肠铅笔尺子转笔刀飞机汽车轮船

  (2)看图口头填空: 一()牛奶一()面包一()香肠 一()铅笔一()尺子一()转笔刀 一()飞机一()汽车一()轮船

  四、学习短文

  1.自读短文,画出文中的量词。

  2.小组内互相读一读,说一说。

  3.班内交流。

  (1)口头填空。 一()牛两()马三()鱼四()鸭 五()书六()笔七()果树八()花

  (2)理解“使用词语要恰当,搭配不好出笑话。”(结合实例理解)

  五、练习朗读

  六、小游戏 对对子,比比谁对得多。 甲说:一头一只…… 乙说:牛鸡……

  第二课时

  一、检查复习 出示生词卡片,认读。

  二、学习生字

  1.观察本课生字在田字格中的位置。

  2.学生自学、分组学,互相讨论。 说说你是怎样记住字形的?

  3.重点指导。 奶:右边先写“了”,再写“丿”。 船:认识“舟”(舟字旁)。 铅:认识“钅”(金字旁)。

  4.指导书写。 附:板书设计 一()牛奶 一()铅笔 一()飞机 一()面包 一()尺子 一()汽车 一()香肠 一()转笔刀 一()轮船


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