Where is schlbag?教学设计
Unit 4 Where’s schlbag?
本课教材分析:
Title:Where’s schlbag?
Tpic: Things arund the huse
Functins:Tal abut
Is it under the table? N, it isn’t. It’s n the table.
The ath b is n the dresser.
重点词汇: things in the r and se prepsitins: n in under behi nd next t
语言结构:
Where is/are….?
It is…/The are…
n,in,under,behind,next t …
学习策略
运用实物、图片理解介词的意义,利用对话,学习讨论物体的'位置。
语一能
1.辨认位置,并描述物体所在位置。
2.物体所在位置的问答。
跨学科学习
美术、绘画、方位知识。
本单元可分为7课时(Seven perids)。
Perid One Sectin A 1a 1b 2a
Perid T
Where’s the pacbac? B.It’s under the table.
Is it…/Are the…? es,it is./the are. N,it isn’t./the aren’t.
教学目标:
自由谈论物体的所在位置(Can ae a dialgue Are the n the bed?
-----N,the’re nt.
b)完成3a。
3a Put these sentences in rder t ae a cnversatin.
2 I dn’t n
Then as and ans
4.Plaing a gae Find the Difference
Pair
table bed dresser bcase sfa chair bacpac bs es pencilcase
baseball hat ath b alar clc CD vide cassette cputer gaes
2.Add five ne
2. Add five ne5
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