小班整合活动设计:可爱的动物

时间:2020-11-04 11:47:46 教学设计 我要投稿

小班整合活动设计:可爱的动物

  本次活动设计依据:

  孩子和动物之间,似乎有着天然的联系。从很小的时候起,孩子就喜欢动物,千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。孩子们总是充满了对不同种类的动物的好奇心与探索兴趣。加上这几周小班的.主题活动是“可爱的动物”为切入的核心经验,从幼儿常见的动物开始,通过情节、儿歌、游戏等各种不同的活动内容,来发展幼儿对常见动物生活习惯的了解,并在活动中帮助幼儿增强学习感受力。

  活动目标:

  发展幼儿口语表达能力。

  初步了解常见动物的外貌特征,叫声,走路的方式。

  知道做客应有的礼节。

  活动准备:

  动物头饰,小动物的图片,食物的图片,魔术棒,录音带,录音机。

  活动过程:

  1导入今天我们班来了个新动物,这是什么动物?出示图片引出内容,老师做示范从新动物的口里抽出卡片并说出它的生活习惯,然后请幼儿抽出小猫、小白兔、小鸭、小鸟、小鸡、并说出它的生活习惯。(它喜欢吃什么,怎么叫,怎样走路,它的外貌特征)

  2来送信:“说请今天是狮子大王的生日,它请小动物们去参加它举行的聚餐大会”。

  3出示动物头饰,请幼儿来带上猫、兔、鸭、鸟、鸡的头饰做动物妈妈。

  4教师拿出魔术棒,假装自己被魔术棒点着,才变成一只小兔,然后用魔术棒去点幼儿的头,才变成一只小动物。

  5播放乐曲,教师带着小动物们走去狮子家。(学小动物的常见的走路方式)

  6在狮子家请小动物选取自己喜欢吃的食物图片,然后坐回位子上,请每一种小动物出来并出示图片,看挑对没有?

  7为了感谢狮子大王就小动物们吃东西,请每一种动物出来表演一个节目给狮子大王看。

  8小动物回家。

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