幼儿园讲述活动设计
活动目标：
1、引导幼儿知道故事的名字，理解故事内容。
2、帮助幼儿用较清楚完整的句子说出故事的主要内容，并学会说安慰别人的话，发准“猴”、“兔”等音。
3、要求幼儿安静地听老师、同伴讲述。
活动准备：
1、小兔、小狗、小熊、小猴头饰各一个。
2、玩具车一辆，书一本，布娃娃一个。
活动过程：
1、老师表演情境，让幼儿感知理解讲述对象。
教师利用头饰、实物教具进行情境表演，引导幼儿观看、分析，知道“小猴生病了”，理解“谁，送给小猴什么礼物？”
提问：谁生病了？小动物们都带了什么礼物去看望小猴？
2、幼儿运用已有经验讲述。
教师鼓励、帮助幼儿围绕小动物们看见小猴病了，都带什么礼物去看小猴这一主要内容进行讲述。
3、引进新的`讲述经验。
教师完整地给幼儿提供新的讲述经验：
a)谁生病了？哪些动物去看它？
b)它们都送了哪些礼物给小猴？
c)它们对小猴说了哪些安慰的话？
d)小猴听了怎么说，怎么做的？
4、活动小结，提出下次活动让幼儿进行表演的安排，激起幼儿的兴趣。
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