对理解儿歌伞的活动设计

时间:2020-11-25 16:14:42 教学设计 我要投稿

对理解儿歌伞的活动设计

  活动目标:初步理解儿歌《伞》,培养幼儿对动物关爱之情,体验集体游戏带来的快乐。

  活动准备:

  1、活动教具:蜜蜂、蚂蚁、青蛙、小白兔。

  2、布置森林场景,将伞装饰成:红红的花、黄黄的树叶、白色的蘑菇、绿绿的荷叶。

  3、录音机,录有“下雨”声音磁带一盒,儿歌磁带一盒

  活动过程:

  一、放音乐——郊游。

  师:今天,我们要去森林里郊游。(小朋友手拉手,跟老师一起走)

  1、到森林了,小朋友看到什么?(红红的花、黄黄的'树叶、白色的蘑菇、绿绿的荷叶,蜜蜂、蚂蚁、青蛙、小白兔等)

  2、小动物们喜欢找朋友玩,蜜蜂最喜欢和谁做朋友?小白兔喜欢做什么?谁爱在池塘里玩呢?蚂蚁在地上爬,它喜欢和谁做朋友?

  3、听,什么声音?(放“下雨”的录音)

  (1)下雨了,该怎么办?

  (2)小动物都被雨淋湿了,怎么办呢?

  师:请小朋友,带着它们躲雨吧!

  二、天晴了,请小朋友和小动物出来玩一玩!

  师:下雨的时候,我们可以找地方躲雨,还可以用什么躲雨?(伞)

  森林里有许多美丽的伞,动物们有自己喜欢的伞,请小朋友帮它们找喜欢的伞。

  1、蜜蜂喜欢什么伞?(红红的花朵是蜜蜂的伞)

  2、蚂蚁喜欢什么伞?(黄黄的树叶是蚂蚁的伞)

  3、青蛙喜欢什么伞?(绿绿的荷叶是青蛙的伞)

  4、小白兔喜欢什么伞?(白色的蘑菇是小兔的伞)

  师:小朋友来草地上休息下,听一首儿歌。

  三、完整的欣赏儿歌。

  四、游戏——找伞

  小朋友听到儿歌“红红的花朵是蜜蜂的伞”时,把手中的动物放到花朵伞下,等

  2、交换动物再次游戏

  五、结束。(放“下雨”录音,师:下雨了,外面还有许多动物没有伞,我们去帮助它们找伞吧!)

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