《实践活动：我长高了》活动设计

《实践活动：我长高了》活动设计

　　实践活动：我长高了

　　教学内容：教材第36～37页。

　　教学目标：

　　知识点：1、通过学生活动，加深对长度单位米和厘米的认识，进一步发展长度观念。

　　2、在活动中渗透统计的初步知识，利用统计表发展学生收集、整理数据，从统计表中获取信息的能力。

　　3、巩固用各种测量工具测量长度的正确方法。

　　能力点：1、为学生提供动手操作的机会，发展学生的实践能力、合作能力。

　　2、培养学生的动手能力，并通过实际的测量锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。

　　德育点：通过比赛，提高学生对测量的兴趣，同时在测量中培养学生的.合作、分工意识。

　　教学重点：通过学生活动，加深对长度单位米和厘米的认识。

　　教学难点：培养学生运用知识的能力和意识。

　　教学模式：“自主探究”教学模式。

　　教具准备：米尺、长绳、皮尺。

　　教学过程：

　　一、创设情境：

　　我们今天就要在这个教室里举行一次测量大比拼，决出一个冠军小组。

　　测量时我们要注意什么？测量的方法是什么？

　　二、自主探究：

　　1、小组合作分别量出1米、2米长的绳子。

　　比一比哪一小组量的又快又准。

　　学生动手操作。选出量得最快的小组交流一下量的方法。

　　量出2米长的绳子，对于不同的方法给予肯定。

　　师：测量时我们要选择既简单又方便的方法。这样才能又快又好的完成任务。

　　2、量出课桌的长、宽、高。小组分工合作。

　　3、分组测量身高、头围、臂长，并填表。

　　与6～8岁儿童生长发育对照表进行对照。

　　男生女生

　　头围（厘米）43～5942～58

　　身高（厘米）99～13398～132

　　三、拓展运用：

　　1、大家还想测什么？自由测量。

　　2、指导学生测量步长。

　　3、从你家到学校是多远？怎么测量？如果没有工具又怎么测量？

　　课后完成测量任务。

　　课后小结：

【《实践活动：我长高了》活动设计】相关文章：

我设计的楼房大班美术活动教案04-12

教学实践活动评语01-15

教学实践活动总结04-09

综合实践活动总结02-10

中班音乐活动设计08-26

测量活动教学设计02-22

我爱我的班主题活动设计方案01-18

【热】实践活动作文02-01

实践活动作文【热】01-31

【精】实践活动作文01-31