北师大版一年级语文下《快乐的小公鸡》教学设计
《快乐的小公鸡》是北师大语文二册《快乐》单元中的一篇主体课文,说的是小公鸡整天没事做,心里很苦恼,后来在大家的帮助下成了一只快乐的`小公鸡。故事告诉我们“帮助别人,你就会得到快乐。”下面就是小编介绍《快乐的小公鸡》教学设计,欢迎大家借鉴!
教学目标:
1.熟读课文,明白”帮助别人,你就会得到快乐”,愿意帮助别人。
2.在语言环境里理解、积累词语“整天、苦恼、帮助、庄稼、花丛、蜜蜂、姐姐、报时“等。
教学重点:
1.在整体认读中认字学词。
2.熟读课文,悟出帮助别人就能得到真正的快乐的道理。
教学难点:
通过读课文,让学生从中悟出帮助别人就能得到真正的快乐。
教学方法:
直观演示法、示范朗读法、分角色朗读
教学策略:
运用多媒体创设情境,激发学生参与的热情,采用自学、小组合作学习的学习方式,让学生主动参与。
教学准备:
多媒体课件、生字卡
小结:我们班有许多助人为乐的小公鸡,下面就评出班上的快乐小公鸡大家向这些快乐的小公鸡表示祝贺。老师相信,学习了这篇课文,我们班会涌现出更多快乐的小公鸡。
板书设计:
老牛 青蛙 蜜蜂
田野 池塘 花丛
耕种田地 捉害虫 传播花粉
【北师大版一年级语文下《快乐的小公鸡》教学设计】相关文章:
《快乐的小公鸡》教学设计02-16
《快乐的小公鸡》教学设计7篇02-17
语文A版《让学生快乐写作文》的教学反思03-21
快乐的动物教学设计05-15
一年级语文秋天教学设计01-02
一年级语文教学设计:语文园地五04-01
小学一年级语文下册教学设计01-17
一年级人教版语文教学设计12-28