《牧场之国》教学设计

时间:2021-02-12 09:14:40 教学设计 我要投稿

《牧场之国》教学设计

  引导语:感情朗读课文,引导学生了解荷兰牧场的特点,体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大自然的向往之情。下面是小编为你带来的《牧场之国》教学设计,希望对你有所帮助。

《牧场之国》教学设计

  一:学习目标

  1:认识本课8个生字。

  2:正确、流利、有感情的朗读课文,感受异国的田园风光。

  3:揣摩课文中优美的语言,并照抄下来。

  二:导题

  荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们,你们了解荷兰吗?(请2~3名同学交流有关荷兰的图片和资料)

  的确,荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国,让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧!

  三:读文

  1:边看插图,边读导读。

  2:自由朗读课文,读准字音,读通句子,并说说牧场之国给你留下了什么映象?

  3:默读课文,重点读给你留下深刻映象的部分,想一想为什么这都给你留下了深刻的.映象,同时划出你不理解的部分。如:课文第一自然段与全文是什么关系?这样写有什么好处?作者为什么四次讲到这就是真正的荷兰?

  四:交流

  1:小组交流

  2:全班交流

  3:指名板书

  五:品味

  1:带着你个人的感受,读一读你喜欢的部分。

  2:试着有感情的朗读全文。

  六:积累

  抄写你最喜欢的词句并试着背一背。

  七:运用

  1:认读本课生字新词。

  2:用是......也是......仿佛悠然自得写一句话。

  3:找一篇优美得文章读给爸爸、妈妈听。

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