《不要跟陌生人走》教学设计

时间:2021-02-13 14:35:36 教学设计 我要投稿

《不要跟陌生人走》教学设计

  活动目标

《不要跟陌生人走》教学设计

  老师在课堂上组织情景剧,让幼儿知道不能随便跟陌生人走,有初步的自我保护意识。活动准备

  《小兔乖乖》故事课件;墨镜一个,糖果若干。

  活动过程

  一、创设情景,让幼儿明白不能跟陌生走的道理。

  1.情景试探幼儿。

  幼儿在户外站队准备活动,本班教师暂时离开幼儿。执教老师戴墨镜扮演陌生人,用糖果来吸引幼儿,试探能否带走幼儿。

  2.根据幼儿的表现进行谈话。

  幼儿回活动室坐好,执教老师介绍自己,告诉幼儿不能随便相信陌生人,更不能跟陌生人走。

  二、结合故事进行安全教育。

  1.播放故事课件,幼儿观看。

  师:故事的.名字是什么?故事中有谁?发生了什么事?

  2.帮助幼儿理解故事内容,学说相应短句。

  师:兔妈妈出门前对小兔说了什么?大灰狼来敲门,小兔子怎么说的?怎么做的?为什么不给大灰狼开门?

  三、小结性谈话。

  让幼儿懂得不跟陌生人走,不让陌生人进家门,要有自我保护意识。 活动延伸

  1. 结合故事内容进行分角色表演。

  2. 家长带幼儿外出时提醒幼儿要一直跟家长在一起,不能轻易相信陌生人,不要随便接受别人的东西。

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