《化石燃料及其利用》的教学设计与反思

时间:2021-02-27 19:31:48 教学设计 我要投稿

《化石燃料及其利用》的教学设计与反思

  一、教学设计

《化石燃料及其利用》的教学设计与反思

  1、教学目标:

  (1)知识与技能:知道化石燃料是重要的自然资源;

  (2)过程与方法:了解化石燃料燃烧对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料;认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义;通过调查活动及上网查询等多种学习方式,培养学生的合作学习的意识及逐步掌握科学探究的方法。

  (3)情感态度价值观:以化石燃料的利用为载体,培养学生对社会的'关注意识,关注社会的发展,节约能源,为保护环境、解决能源危机作出贡献,增强学生的社会责任感和使命感。

  2、教学重点:常见化石燃料。

  3、教学难点:化石燃料对人类生活的影响

  4、教学课时:交流讨论化石燃料1课时;探究活动2课时

  5、教学过程:

  一、设置情境

  [老师]大家都见过、使用过一些燃料,请同学们说说(柴草、煤、天燃气等)

  [多媒体]解释化石燃料的意义

  [教师]今天,我们就来学习这些宝贵的财富-----化石燃料

  二、提出问题

  课前布置学生就以下四个问题进行调查学习。

  1、根据你的日常生活经验,结合课本阅读和上网查询资料请完成下表:

  煤

  石油

  天然气

  所含元素

  所含物质

  用 途

  燃烧产物

  (2)请你调查一下,煤、液化气、天然气、管道煤气的市场价格各是多少?你认为我市应选择推广哪一种燃料?简要说明理由。

  2、简要说明煤和石油作为燃料的弊端

  3、为什么说煤和石油作为一种燃料燃烧太可惜了?

  4、地球上的矿物资源是有限的,总有一天会被完全消耗,我们如何解决人类所面临的能源短缺问题?

  三、分析、解决问题

  教师课前将全班同学分成四个小组:1 燃料调查组 2 环保组 3 燃料利用研究组 4 新能源组,然后要求各小组进行交流、讨论,各小组推举一名成员汇报研究成果。

  四、练习应用

  [课堂小结]通过本节学习,你有哪些收获?

  [作业]书上和达标练习册上的相关习题。

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