初一语文:记叙文阅读训练 第3讲

发布时间:2017-02-03 编辑:dcl 手机版

初一语文:记叙文阅读训练 第3讲

  记叙文的阅读,要明确有关的知识点,把握其文体特征。

  一、记叙文的概念:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段,为了教学的方便,常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等,都划归到记叙文教学中。

  二、记叙文的分类:从写作内容与方式看,可分为两类:简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同,可分为四类:1.写人的记叙文;2.叙事的记叙文;3.写景的记叙文(即散文);4.状物的记叙文。

  三、记叙的要素:记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

  四、记叙的顺序:常用的有五种——顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。

  五、记叙的线索:一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。

  六、记叙的人称:一般采用第一人称或第三人称,个别时候使用第二人称。

  七、记叙的中心与详略:整体感知,准确把握文章中心。分析材料与中心的关系,理解材料的详略安排。

  八、记叙文所用的表达方式:常见的是六种——记叙,叙述、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文,往往几种表达方式综合运用。

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