小学三年级奥数题及答案应用题

时间:2021-02-03 14:34:22 奥数题 我要投稿

精选小学三年级奥数题及答案(应用题)

  导语:心专才能绣得花,心静才能织得麻。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。下面是小编为是大家整理的,数学知识,希望对大家有所帮,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注CNFLA学习网!

  周长:(高等难度)

  如图,把正方形ABCD的对角线AC任意分成10段,并以每一段为对角线作为正方形.设这10个小正方形的周长之和为P,大正方形的周长为L,则P与L的关系是______

  (填<,>,=)。

  分牌子答案:=

  把每个小正方形的边长分别平移到大正方形的四条边上可知.周长之和恰等于大正方形的周长。

  1、难度:★★★★

  中关村一小有他们每分钟跳绳的个数分别为93、94、85、92、86、88、、9286、93、90、89,求每个人平均每分钟跳绳多少个?

  3千克水果糖,4千克奶糖混合成什锦糖。已知酥糖每11元,奶糖每千克17元。问:什锦糖每千克多少钱?

  93+94+85+92+86+88+94+91+88+89+92+86+93+90+89)/15 []三年级奥数天天练2012.8.2

  【计算】

  1、难度:★★★★

  中关村一小有15名同学参加跳绳比赛,他们每分钟跳绳的个数分别为93、94、85、92、86、88、94、91、88、89、92、86、93、90、89,求每个人平均每分钟跳

  绳多少个?

  【分析】他们每人跳绳的个数很接近,所以可以选择其中一个数90做为基准数,再找出每个加数与这个基准数的差。大于基准数的差作为加数,如93=90+3,3作

  为加数;小于基准数的差作为减数,如87=90-3,3作为减数。把这些差累计起

  来,用和数的项数乘以基准数,加上累计差,再除以和数的个数就可以算出结果。

  即:跳绳总个数为:

  93+94+85+92+86+88+94+91+88+89+92+86+93+90+89 =90*15+(3+4+2+4+1+2+3)-(5+4+2+2+1+4+1) =1350+19-19 =1350

  每人平均每分钟跳绳的个数:135015=90(个)。

  2、难度:★★★★★

  果品店把2千克酥糖,3千克水果糖,4千克奶糖混合成什锦糖。已知酥糖每千克8元,水果糖每千克11元,奶糖每千克17元。问:什锦糖每千克多少钱? 【分析】

  要求混合后的什锦糖每千克的价钱,必须知道混合后的总钱数和与总钱数相对应的总千克数。即:什锦糖的总价:2×8+3×11÷4×17=117(元),什锦糖的总

  千克数:2+3+4=9(千克) 什锦糖的单价:117÷9=13(元)。

  2、难度:★★★★★

  1层走到4层需要48

  知道从4楼走到848÷(4-1)=16(秒),从4楼走到8楼共走 )=16(秒) 从48 16×4=64(秒) 64秒才能到达8层。

  [答案]三年级奥数天天练2012.6.7

  【间隔问题】

  100米的马路,马路两侧一共种了42棵树,每侧相邻两棵树而且马路的'两端都种了,请问:相邻两棵树之间的距离是多大? 【详解】根据马路两侧一共种了42棵

  树,可以知道一侧一共种了21棵树; 再根据间隔数与端点数之间的关系,那么21棵树之间有20个间隔; 又因为这20个间隔总共长为100米;

  所以得出相邻两棵树之间的距离是:100÷20=5米

  2、难度:★★★★★

  体育课上老师让42名同学站成一行,冬冬发现有一半人站在他自己的左边;阿奇发现自己是从右往左数的第12个,冬冬和阿奇之间有多少人?

  【详解】冬冬发现有一半人站在他自己的左边,也就是有21个人在冬冬左边 因为总共有42名同学,那么可以得出冬冬右边人数为:42-21-1=20人;

  又根据阿奇是从右往左数的第12个,那么可以得出阿奇右边人数为:12-1=11人;

  [答案]三年级奥数天天练2012.7.2

  奥数网 2012-07-03 【植树问题】

  1、难度:★★★★

  马路的一边每相隔9米栽有一棵柳树。张军乘汽车5.问汽车每小时走多少千米?

  【详解】张军5分钟看到501段路的长度就容易求出汽车速度。

  5分钟汽车共走了:9×(501-1)=4500 汽车每分钟走:4500÷5=900 汽车每小时走:900×60=54000 列综合式:9×(501-1)÷ 答:汽车每小时行54

  所以冬冬和阿奇之间人数为:20-11-1=8人

  三年级奥数题及答案:找规律2(高等难度)

  找规律:(高等难度)

  一“台阶”图的每一层都由黑色和白色的正方形交错组成,且每一层的两端都是黑色的正方形,从上到下第一层到第四层如图所示,则第1993层中白色的正方形

  的数目是_______。

  答案

  填算式

  甲班的图书本数比乙班多80各有图书多少本?

  3倍,那么甲班的图书本数比乙班多2倍.又知

  可以理解为2倍是801倍是多少本.最后就可以求出甲、乙班各

  有图书多少本。

  解:①乙班的本数:80 ②甲班的本数:40×3=120 或40+80=120(本)。 验算:120-40 120÷40=3 40本。

  3千克水果糖,4千克奶糖混合成什锦糖。已知酥糖每11元,奶糖每千克17元。问:什锦糖每千克多少钱? 2×8+3×11÷4×17=117(元),什2+3+4=9(千克

  ) 117÷9=13(元)。 基本应用题(三年级奥数题及答案)

  参加数学竞赛的某同学的准考证号是一个四位数。已知个位数字是十位数字的3倍,十位数字是百位数字的3倍,并且这个四位数各个数字的和是15,求这个同学

  的准考证号。 解答:

  个位数字是十位数字的3倍,十位数字又是百位数字的3倍,那么,个位数字是百位数字的9倍,在1~9中,只有9是1的9倍,所以,百位为1,个位为9,十位为3;

  这个四位数各个数字的和是15,15-1-9-3=2,千位就是2。这个同学的准考证号是2139。

  解一般应用题时,首先要弄清题意,把题目中的文字说明转化成数学关系。然后再利用题目已知条件解题。

  思维训练数学题5

  1、 A、B、C、D四人在一场比赛中得了前4名。已知D的名次不是最高,但它比B、C都高,而C的名次也不比B高。问:他们各是第几名?

  2、 体育课上老师让42的左边;阿奇发现自己是从右往左数的第12人?

  3、 甲班的图书本数比乙班多803倍,甲班和乙班各有图书多少本?

  答案

  1、 A、B、C、4名。已知D的名次不是最高,但它

  比B、C都高,而CB

  解答:D、C高,所以它是第2名,A是第1名。C的名次不比B34名。

  242名同学站成一行,冬冬发现有一半人站在他自己的左边;

  12个,冬冬和阿奇之间有多少人?

  21个人在冬冬左边 名同学,那么可以得出冬冬右边人数为:42-21-1=20人;

  又根据阿奇是从右往左数的第12个,那么可以得出阿奇右边人数为:12-1=1120-11-1=8人

  甲班的图书本数比乙班多80本,甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙

  分析:上图把乙班的图书本数看作1倍,甲班的图书本数是乙班的3倍,那么甲班的图书本数比乙班多2倍.又知

  解:①乙班的本数:80÷(3-1)=40(本) ②甲班的本数:40×3=120(本)

  或40+80=120(本)。 验算:120-40=80(本) 120÷40=3(倍)

  答:甲班有图书120本,乙班有图书40本。

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