英语阅读理解题型设计及解题策略论文

时间:2021-05-03 19:16:35 英语阅读 我要投稿

英语阅读理解题型设计及解题策略论文

  一、把握《英语课程标准》对阅读的要求

英语阅读理解题型设计及解题策略论文

  《英语课程标准》明确指出:“阅读是理解和吸收书面信息的能力,有助于扩大词汇量,丰富语言知识,了解英语国家的社会文化背景。阅读是人们获得信息和知识的主要手段。”阅读能力培养是英语教学的重点。《中考大纲》对初中英语阅读的具体要求有以下几点:1.能阅读生词率不超过3%的短文;2.能把握所读材料的主要逻辑线索;3.掌握文章的主旨和大意;4.既能理解具体事实也能理解抽象概念;5.能根据上下文猜测生词的意义;6.阅读速度为每分钟50-70个词;7.能根据对文章的理解,判断作者意图,了解说英语国家的生活习俗、文化背景和科技发展情况。

  英语中考中的阅读理解题,主要考查初中生应用英语的能力,及时对英语语言能力的测试,也是对学生运用思维能力的考察。英语阅读能力的测试主要指测试学生的阅读速度、阅读技巧、理解能力和获取书面信息的能力。学生如想在中考中获取高分,掌握各种阅读技巧是十分重要的。

  二、阅读理解常见题型特点及解题策略

  英语阅读的取材范围很广,从体裁上看有:记叙文、说明文、议论文、应用文和广告文等。从题材上看有人物类、科普类,史地类,故事类,政治、经济、文化类等。这种广泛的取材范围要求学生广泛阅读,对各方面知识都要有所了解,广泛涉及。知识面要广,信息量要大。

  (一)短文主旨题

  主旨题主要考查学生对文章中心思想的掌握。阅读时,如何才能迅速而准确抓住文章的`主旨呢?主旨题是对文章的一个概括,说明文章的中心思想,和一些细节题要加以区别。

  1.首先理解文章的中心意思。(看题目,页头标题等)。

  2.快速浏览全文,弄清每段的大概意思。

  3.逐段略读全文。注意每一段的论题,重点放在动词上,还要注意论点之间的联系。应通读全文,充分理解主题句的意义,文章往往围绕主题句展开,主题句通常出现在文章开头或结尾。

  (二)细节题

  细节题往往针对短文某个细节来设题。做此类题时,应尽快捕捉信息,阅读时要有针对性。 细节题的题型一般有三种。

  1.问句式。这种题多以问题形式出现常以wh-questions(when,where,who,what,why,which)及how引导的问题的方式出现,涉及时间,地点,人物,事件,原因,方式及数字等。

  2.不完整陈述句式。这类题通常以陈述句形式出现,选择项目也以时间,地点,人物,事件,原因,方式及数字为主,但通常在表达上与原文由较大差异。

  3.排除式。这类题型问题是文章中未叙述的内容,要求学生排除所叙述的内容,间接找出答案。要注意的是,被选项中有几个是文中的内容,但却不是答案。

  (三)推理判断题

  根据某一个事实推断结论,主要考查学生的理解力和推断力,做此题时,应根据短文中的事实以及作者的措辞和态度,找出能够表露作者主观臆想的语句,再结合自身的认识进行推断,从而做出合乎逻辑的结论。但前提条件还是要准确掌握文章的主旨大意,领会某段某句的意义(包括字面意义和隐含意义),否则会推导出错误的结论和原因。

  (四)词义猜测题

  解这类题时,要求先抓住全文中的关键细节和事实,掌握某些段落的主旨大意,掌握相关句子的字面意义和隐含意义,甚至掌握根据某一事实推导出来的结论或原因,然后根据所掌握的这些不同层次的意义及全文的逻辑关系,得出猜测词所在句的准确意义,再根据句子的结构及各成分的修饰关系得出猜测词的意义。

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