英语阅读理解解题技巧论文

时间:2019-01-03 英语阅读 我要投稿

  高考试题中,阅读部分所占比例较大,而学生在这个方面失分又相对较多。因此,我们怎样在平时的训练中培养学生的解题方法,提高学生的解题能力呢?

  1.首先解题时要充满自信。

  由于平时有些同学做阅读理解时存在一种畏惧心理,因此考试做题时心里就难免会产生紧张感,特别是再遇到几个生词就头脑发胀,从而使自己的思路更加模糊不清。其实,这是完全没有必要的,因为阅读中遇到几个生词或几个难以理解的句子是常有的事,也是正常现象。因为按大纲要求,试卷中允许有不超过3%的生词,只要认真分析,仔细阅读,这些生词和句子很可能并不影响你解题。所以,答题之前首先要有必胜的信心。

  2.扫读全文,理解全文主旨大意。

  拿到一篇文章,首先要快速扫读全文。虽为扫读,但不可漫不经心,阅读时也应聚精会神,力求尽可能多地获取材料信息,只是这次遇到生词和难句先不必去处理,不要因纠缠文中的个别生词和难句而影响对全文主旨大意的了解。

  3.对症下药,各个击破。

  了解全文的大概意思之后,再把短文的问题简单看一遍,弄懂题意,然后带着问题再去寻读全文。这次阅读要善于抓文章中的关键词句。

  寻读也就是迅速查找需要了解的信息,是为某些特定的问题而阅读,因此阅读时要较强的针对性,对与问题有关的数据、词句等仔细阅读,认真理解,同时结合不同考查内容的题型,采取如下解题对策:

  (1)事实询问题:这类试题通常是以疑问词what,who,when,where,why,how等引起的特殊问句,就文章中某一词语、某一句子、某一段落或某一具体细节和事实进行提问。解答此类试题,首先要弄清题目和每一个选项的含义,然后按题目要求寻找与之相关的细节,正确估计答案来源,同时注意题目和文章中的暗示作用。特别注意辨别各种信息,确认各种信息。

  (2)推理判断题:此题要求我们通过表面的文字信息去推测文章隐含的意思,对文章的发展情节及作者的态度、意图等做出合乎逻辑的推理判断。这种题要求我们在阅读时抓住文章的主题和细节,从分析文章的结构入手,根据上下文的内在联系,充分挖掘文章的深层含义。对暗含在文章中事件的因果关系、人物的动机,以及作者未言明的倾向、态度、意图、观点进行合乎逻辑的推理、分析和判断。同时,善于抓住文中实质性的东西,不要被带假象的表面信息或似是而非的东西所迷惑。并且注意推断作者态度时要力求从作者的态度、观点去思考,切勿想当然,凭个人的观点、习惯、看法来回答问题。

  (3)数据推算题:此题要求我们就文章提供的数据,以及与文章中其他信息的关系做出计算和推断,然后做出选择。这就要求我们解题时,要在理解题意的前提下对与数据有关的信息认真分析。若数据信息较多,还要注意弄清数据之间的关系,同时分清有用与无用信息,最终作出正确判断。

  (4)主旨大意题:此题用以考查我们对文章主题或中心思想的领会和理解能力。在解答此类试题时,要注意每段的中心句,抓住每一段的主题句。一般主题句都用来表达一段主旨大意,因此,只要找准每段的主题句,文章的中心思想和文章的最佳标题也就不难确定了。

  英语阅读理解能力是在大量的阅读实践活动中培养的。“冰冻三尺,非一日之寒”,提高阅读能力,不是一朝一夕就能做到的,是一个渐进的复杂过程。要养成每天阅读英语的习惯,循序渐进,持之以恒,加以科学的方法技巧,定能有很大的突破。