高中英语听力训练的注意点

时间:2021-03-23 16:33:45 英语学习方法 我要投稿

高中英语听力训练的注意点

  听力提高并非仅仅"听力"提高,它代表着发音、词汇、词组、习语、文化等综合的全面提高。听力是决定英文水平的要件,它反映了一个人的交流。然而,它却常常是学英语的同学们在和实际应用中最害怕的一部分。很多同学为此"费尽心机",但效果却始终不佳。到底如何提高听力呢?首先必须意识到,听力提高并非"听力"提高。它其实代表着英语综合的提高,即发音、词汇、词组、习语、文化等诸方面能力的提高。

高中英语听力训练的注意点

  在全面提高英语的前提下,要提高听、说能力,应首先注意以下三点:

  1.已具备一定量的英语词汇和英语基础,但是,在听力训练中,仍有必要注意区分和模仿正确的语音、语调在英语里有不少读音相近,但意思却截然不同的词汇,象 cure[kjue](医愈)和kill[kill](杀死),nearly(将近)和yearly(年度的)等。设想如果有一个医生想说:"I'llcureyou."(我要治好你的病。)却因发音不好,说成:"I'llkillyou."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比如,有人对你说:"Iamthirty.Mywifeisthirty,too."而你听到的却是:"Iamdirty.Mywifeisdirty,too."你一定会莫名其妙。实际上,所差之外就是一个音素。因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调。在这个基础上提高听、说,才能收到良好效果。

  2.创造一定的听、说环境听、说是一种语言交流,没有一个外语环境或一定的听、说条件,只靠单枪匹马很难收效。当然,现代科学为我们提供了MP3MP4或传统的录音机这一工具,我们可以把课文、对话和中外成品录制下来反复听和模仿。还可以把自己的'口头和复述录下来,仔细审听,发现问题,及时纠正。但是,在自然条件下,听与说是不能分的,高中数学。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话,最好能把自学的伙伴组织起来,定期开展会话活动,或利用社会上,公园中或里的"外语之角"等条件,既练了说,又练了听,在实际的语言环境中练习,才能取得长足的进步。

  3.要有不怕听错、说错、不断苦练的精神。练习听、说的者,特别是,往往必听错、说错,因此往往不敢大胆张口练习。然而,语言是一种习惯,没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意,只要达到交流思想的目的,这种听、说实践就应该说是基本的。出了错,注意总结经验,自学改正就是了。

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