初中英语听力训练的教学反思

时间:2018-09-14 英语学习方法 我要投稿

  语言就是用于交流,交流的前提就是要听得懂说得出。所以,作为一名英语教师,在英语教学中我将英语听力看的很重要。

  首先,给学生营造一定的语言环境很重要。

  每节课上课之前,我都会给学生播放与本节课有关的英语资料,像歌曲,短片,笑话等等。让学生们有提前意识。在课堂上,我也是按照要求一律用英语授课,整节课都贯穿在英语语言环境下。学生也要用英语来进行反馈。

  其次,要重视文化背景介绍。

  这就要求我要在授课的同时给同学们讲解英语文化。有一些不是按字面来翻译的词,句。这就要求同学们提前了解以免听的时候会发懵。了解文化背景对听了的学习乃至英语学习很重要。我们班级的同学们都有个小本子,用来记录中英文化的差异及个别词句的翻译方法。

  最后是听力训练。

  1.我会结合教科书把听力可能出现的场景给同学们列出来。比如打我们在初中一年级接触到的打电话,在饭店,在服装店等等。这些都是听力所围绕的内容。那么我就会引导同学们总结出这些听力中经常出现的词汇以及考点,这样对他们很有帮助。

  2.要做到一步步,循序渐渐听听力。先从课文中选择关键句,特殊句,含有新词汇的句子进行听写连写。这样既巩固了课文,有在适应听力模式。当这项过关就进行对话训练。最后进行较难的短文听力练习。这种层层递进的方法可以帮助同学们在听的过程中扎住关键词关键句。

  以上是我对听力的浅薄认识,日后还要在继续学习。