童声合唱的声音共鸣训练方法

时间:2017-11-03 合唱教程 我要投稿

童声合唱的声音共鸣训练方法

  在童声合唱里,要注意一些基本的技巧和方法,比如共鸣训练方法,我们不妨来看看。以下仅供参考!

童声合唱的声音共鸣训练方法

  弱声唱法(Mezzo voce):弱声唱法在于能保持声音的集中而有“焦点”,形成高位置。孩子们能自然地调整共鸣器官和声带的适度张力,使不该用力的肌肉放松,同时还能培养孩子们先有声音的想像,养成准备好后再歌唱的良好习惯。

  用弱声唱法寻找高位置应从中声区开始,向两端扩展,光向上后向下,也就是说先找好上部共鸣,唱弱声时发声像打喷嚏一样的感觉,此时应微张鼻孔,请记住:好的高音都是建立在良好的中音区的基础之上,强而有力的声音都是建立在良好的弱声基础之上。

  练声步骤:

  练声时常用ü、u母音开始,例如用lü或lu进行练习。

  练习提示一:

  1.要求保持u母音的竖感与通感,使声道通畅便于寻找良好的头声。

  2.要求ti母音是在u母音的基础上,以调整舌位的办法使声音靠前。

  3.坚持用P或PP的力度开始,但声音不能虚,要有良好的气息支持。

  当以上练习得到巩固后,就可以加入其他母音的转换练习。

  练习提示二:

  1.要求在力度上将d2音以ü母音站稳后,逐步转换成u-o-a,使口形及音色做到渐变。

  2.第1—3个音是d’长音的台阶,是d’音的准备阶段。

  3.d2长音可随着母音做过渡式的转换,略可有些渐强处理,以扩大音量:

  只有当ü、u母音得到巩固后,才可以进入其他的母音,这样就可以保持住声音的`高位置。

  练习提示三:

  1.1—2小节用跳音是为了保证气息的支持与弹性。

  2.唱第l小节i母音时,要想ü母音的感觉与状态。

  3.唱第2小节a母音时,要想o母音的感觉与状态。

  4.此条练习仍然可以按半音向上练至F大调或G大调。

  当然在进行弱声训练时,最好结合和弦来进行,以达到事半功倍的效果。

  1.此练习要求气息平稳,ü—u及ü--a叫母音过渡要自然。

  2.声音要求平直、靠前。

  3.随着音区上升可有一些渐强趋势,但力求控制在即pp——mp之间,

  练习提示四:

  1.此条平行四六和弦练习,当哼唱时,一定要注意内口打开,随着音区上升,口咽腔开度就应逐步加大,但在力度上尽量不要做渐强、渐弱的变化。

  2.用ü母音演唱时要从pp开始,保持哼鸣状态时的位置。

  3.最好用循环呼吸法尽量保持音与音之间不要有间隙,只换一次气。

  至于为什么大量选用u、u母音?再补充说明几点:

  1.ü母音声音的位置容易靠前,而u母音则容易打开口咽腔。

  2.当进行ü—u或u—ü母音转换练习时,既可帮助放松舌根,同时容易获得“高位置”。

  3.ü、u母音属于撮口音及合口音,声音容易集中,而不正确的开口音则容易失去鼻腔和头腔共鸣。

  4.孩子们通过ü、u母音的练习,能够自觉地体会到头声状态及具有“焦点”的感觉,能自行凋节并寻找到最佳共鸣位置。所以我常常要求学生练习时要有照相时对“焦距”的感觉。

  练习提示五:

  1.用缓吸气让声音徐缓而出,每4小节换一次气。

  2.发音要求柔和连贯。

  3.每句句尾犹如照相时肘“焦距”的感觉,声音好像集中在眉心。

  4.让大家互相倾听声部之间谐和而纯净的和声。

  练习提示:1.用软起声,声音要有流动感。2.打开口咽腔,使声道通畅无阻。3.结合演唱括号中ba音可使演唱者感受到大、小三度及同名大小调的对比色彩,培养孩子们对音程的和声色彩的敏锐反应能力。

  4.注意要求孩刊门主动调节共鸣器官(如高音时上提软口盖)。

  从以上这些练习中,我们可以看出,弱声需要有良好的气息支持,而绝不是虚声,在此基础上,练好了再扩大。意大利声乐学派的训练诀窍之一便是先小声唱,使声 音高度集中。声音虽小,但声带却是拉紧的。一定要把所有器官打开,特别是内口腔,这样喉部和气息就有对抗感。实际上是气向上,喉向下,相互产生对抗,此时 声带紧闭。如果声带不拉紧,就犹如小提琴的弦轴没将声音调到应有的高度,声音便沙哑而虚软。

  弱声唱法可以避免由于气息过多地冲击声带而带来的损伤,同时还可以克服听觉的主观性。大声唱时,由于内耳震动强烈,就不能完全听到自己最真实的演唱,小声 唱时就听得到自己的声音,大声唱时会产生多余的用力,高音反而上不去。另外,弱声唱法还可以克服低音区位置垮下来的毛病,而且便于找到“焦点”。美好的声 音应由歌唱者自己去找,找到在什么状况下发声是最自然最动听,不要形成自我欺骗,不要做“墙角歌唱家”,不要做“走廊歌唱家”,而要经过训练运用共鸣腔来 扩大音量,

  概括地说弱声训练的好处:

  第一,声带的张力准确。

  第二,能够保持色彩的集中,有焦点。

  第三,能够很自然地掌握调节器的功能。这个调节器,就是我们的口咽腔及软口盖。唱弱声时,软口盖一定要提起来,否则出不了好声音。软口盖是口咽腔和鼻腔之间的一个闸门,也好像自来水龙头一样。所以锻炼和掌握软口盖这个调节器官至关重要。

  第四,弱声唱法可以帮助你做到先想后唱。

  第五,用弱声练习,在合唱当中可以培养大家的内在听觉;用弱声时所有声部都听得到,这样就保证每个声部之间在纵的方面和横的方面的平衡、协调,从而达到音色和谐地融合在一起的目的。

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