幼儿园折纸青蛙教案设计

时间:2018-08-20 幼儿折纸 我要投稿

  幼儿园折纸青蛙教案,折纸是一项很好的锻炼孩子们的动手能力的一个方法,幼儿对于各式各样的折纸最感兴趣的可能是动物折纸,我们可以让幼儿们自己动手折一个小青蛙,让幼儿体会自己动手的乐趣。

  1 教案一:手工折青蛙

  活动目标

  知识与技能:

  1、掌握双三角的折法。

  2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。

  过程与方法: 通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。

  情感态度与价值观:

  1、培养幼儿的审美观和发展幼儿手眼协调能力。

  2、培养幼儿对自然界中事物的好奇心,

  3、培养幼儿热爱自然、亲近自然,保护动物,

  教学重点、难点

  教学重点:双三角的折法。

  教学难点:双三角的折法和青蛙前后腿的折法。

  活动准备

  青蛙玩具、青蛙图片,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一块,青蛙跳音乐片段。

幼儿园折纸青蛙教案1

  活动过程

  1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。

  2、出示大范例,引导幼儿观察范例中前后腿的折法。

  3、教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。

  鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。

  4、游戏《青蛙赛跑》

  5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”

  小青蛙玩累了,它该到池塘里喝水,休息了。咱们把它们放到池塘里,让它们休息。小朋友也要向青蛙一样,该喝水,休息了。

  6、喝水环节中,教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法,再引导幼儿进行讲评。

  7、活动自然结束。

  8、课后活动:小朋友回家教父母折青蛙进行游戏,一方面复习,增进家庭亲情。

幼儿园折纸青蛙教案2

  2 教案二:青蛙

  活动目标:

  1、在折成双三角形的基础上,继续学习看图示折成青蛙。

  2、通过观察折纸步骤示意图以及教师的示范、讲解,巩固学习双三角的折法。

  3、喜欢进行折纸和青蛙的活动。

  活动准备:

  1、教师折好的“青蛙”一个。

  2、青蛙折纸步骤示意图。

  3、幼儿用书人手一册,记号笔若干。

  活动重点:看图示折叠青蛙。

  活动难点:双三角的折法。

  活动过程:

  一、猜谜语引起幼儿兴趣

  师:今天有一个小动物要和我们小朋友一起来做游戏,你们猜猜看会是谁呢?老师先说说这个小动物的特点,然后请小朋友来猜。

  师:一个小小游泳家,说起话来呱呱呱。小时候有尾没有腿,大了有腿没有尾。

幼儿园折纸青蛙教案3

  幼:青蛙。

  师出示折好的“青蛙”。

  师:你们知道老师折的是什么呀?

  幼:青蛙。

  师边说边让青蛙跳。

  师:我是小青蛙,我会跳、跳、跳。

  小朋友好玩吗?

  幼:好玩。

  师:你们想不想也来折一只青蛙玩玩呀?

  幼:想。

  二、引导幼儿观察折叠青蛙的步骤示意图

  鼓励幼儿提出自己看不懂的疑问,师幼共同探讨,知道每一步该怎么折、

  师:请小朋友们回忆一下,图上的虚线表示什么?

  幼:需要折叠的。

  师:图上的箭头表示什么?

  幼:箭头向哪个方向就往哪个方向折。

  师:请小朋友看看,有哪些不懂得地方提出来,我们大家一起来讨论。

  幼:提出疑问。

幼儿园折纸青蛙教案4

  三、师幼共同边看图边进行折纸活动

  1、教师根据图示,边示范边讲解。重点巩固双三角的折法。

  师:先把正方形纸对折,然后用短边对折后放开,留下中心折,用不可打开的边对中心线折正反两次,打开一边,用手把底边沿折痕往里压,变成三角形的一半,在压另一边,边成双三角。

  2、教师在折成双三角的基础上继续折成青蛙。

  师:现在我们继续往下折,每折好一步,用手压痕,将边与边对整齐。

  3、师用笔画上青蛙的眼睛和花纹。

  师:现在我们把青蛙折好了,接下来我们要帮青蛙画上眼睛和花纹。

  四、幼儿操作,教师巡回指导

  下面请小朋友来折青蛙。(鼓励幼儿画出和别人不一样的眼睛和花纹。)

  五、游戏:哪只青蛙跳的高!

  师:请小朋友拿着自己的小青蛙与同伴一起进行小青蛙比赛活动,比一比谁的青蛙跳得远!谁的青蛙跳的高!

  幼儿园折纸青蛙教案,折纸是一项很好的锻炼孩子们的动手能力的一个方法,幼儿对于各式各样的折纸最感兴趣的可能是动物折纸,我们可以让幼儿们自己动手折一个小青蛙,让幼儿体会自己动手的乐趣。

  3 教案三:《折纸青蛙》

  活动目标:

  1、巩固用正方形纸两次向中心折叠的技能,辅助添画制作成青蛙。

  2、能看懂分步图示,主动探索学习折纸技能。

  3、养成主动收拾和整理学习材料的习惯。

  活动准备:

  1、青蛙范例一只,蜡光纸分步示意图6幅。

  2、《小青蛙》音乐。

  3、绿色正方形纸和记号笔人手一份。

  4、记录纸一份,记号笔。

  活动过程:

  1、以儿歌引起幼儿折纸的兴趣:

  (1)教师出示范例,念儿歌:“我是一只小青蛙,我有一张大嘴巴。 两只眼睛长得大,看见害虫我就一口吃掉它。”

  (2)激趣:“你们也想来折只青蛙去消灭害虫吗?”

幼儿园折纸青蛙教案5

  2、探索折纸的方法,帮助幼儿归纳折纸的步骤。

  (1)出示青蛙的分解步骤折纸图,探索折纸的方法:

  图1~图3——归纳出“四角向中心折”的折法3次,提示语:“中心妈妈的4个孩子都要和妈妈亲一亲。”

  图4——翻出大嘴巴,教师可以作示范。

  图5——教师先示范折出青蛙的大腿,引导幼儿回忆出这就是以前折桌子的方法。

  图6——示范折出青蛙的嘴和小腿,可将范图进行翻转展示。

  (2)帮助幼儿归纳折纸步骤,教师进行记录。

  请幼儿说一说青蛙是怎样折出来的?教师在记录纸上用简单的图示进行归纳记录,并请幼儿说一说哪一步最有难度,可进行再次示范。

  (3)教师完整示范青蛙的折法,并添画青蛙的眼珠、花纹等进行装饰。

幼儿园折纸青蛙教案6

  3、幼儿练习折纸青蛙。

  (1)提出折纸要求:“请你们看着图自己来学一学折青蛙,如果遇到困难的时候可以举手问老师,也可以问问一组上的好朋友。”

  (2)幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的幼儿帮助旁边有困难的同伴。

  (3)提醒幼儿给青蛙画上眼珠、花纹等。

  4、展示评价幼儿的作品。

  (1)请幼儿将小青蛙放到桌子中间,比一比谁折的最平整,谁的花纹最漂亮?

  (2)请幼儿边念儿歌边听音乐学小青蛙跳出去“捉害虫”。