幼儿园大班折纸活动《向日葵》的教案及反思

时间:2021-04-02 08:08:58 幼儿折纸 我要投稿

幼儿园大班折纸活动《向日葵》的教案及反思

  设计意图:

幼儿园大班折纸活动《向日葵》的教案及反思

  折纸是深受幼儿喜欢的一种小工艺,它通过剪、折,粘贴,描绘等手段,巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象:如人物,动物,服装,建筑,花卉等。它造型简洁夸张,富有情趣,是启迪幼儿智慧的-项有意活动。幼儿不仅能在折纸活动中获得成功和满足,并能促进动脑、动手以及各种交往,探索能力的发展。

  本学期我班继续以折纸活动为研究内容。今天向大家展示的是折纸活动“向日葵”,它通过各种手段完成。幼儿园的折纸教育是启蒙教育,重在激发幼儿的折纸兴趣,探究欲望,并不是要教会幼儿多少数量的作品。因此我折纸教学的`过程是让幼儿主动探索的过程,教师运用幼儿已有的经验,通过各种感官,亲自动手,动脑去尝试,探索,并发现问题,且通过互动来解决问题,享受活劝和成功的乐趣。

  活动准备:

  1、儿歌:向日葵

  2、折纸图谱一张、向日葵实物图

  3、正方形纸若干、图画纸、剪刀、蜡笔、胶水、抹布

  活动目标:

  1、通过折纸(向日葵)让幼儿了解向日葵的基本特征。

  2、学会看图谱折向日葵,掌握基本技能。

  3、能合理添画向日葵。

  活动过程:

  一、引出活动内容,了解向日葵基本特征

  1、教师:今天,老师给小朋友带来了一首好听的儿歌,想听吗?(想)但是在听完之后要告诉我它的名字。(教师朗诵儿歌)儿歌的名字是什么?(“向日葵”)

  2、教师:你们见过“向日葵”吗?在哪见过?“向日葵”的花是什么颜色的,中间有什么?(葵花籽)你们知道为什么叫它“向日葵”?(花朵朝着太阳的方向)。这么漂亮的“向日葵”,你们想不想用“纸”把它变出来?

  二、看步骤图折“向日葵”并添画

  1、(出示步骤图)教师:老师给小朋友准备了一张折“向日葵”的图谱,请小朋友看一看折“向日葵”一共需要几步?(7步)在这7步中哪几步比较难,你可以和好朋友讨论一下。(幼儿相互讨论)

  2、谁来说说看你有什么困难?(请几名幼儿说出有困难的地方,其他幼儿帮助解决)

  3、介绍材料及交代折纸要求。

  我们的小朋友真聪明,真能干。今天,老师为小朋友准备了正方形纸,图画纸、剪刀、蜡笔等材料,要求小朋友看着图谱折出向日葵并给向日葵进行装饰。

  4、幼儿操作,教师巡回指导

  给予能力差的幼儿进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品放置在作品栏中。

  三、评价

  你最喜欢哪件作品?为什么?

  教学反思:

  这个活动能符合幼儿的年龄特点,季节特点和主题内容,活动准备充分,在教学过程中教师首先丰富幼儿知识,让幼儿了解“向日葵”的外形特征及生长过程。通过由易到难的教学方法,让幼儿主动探索发现问题、解决问题,难点处由教师重点讲解、示范,从而使幼儿较好的掌握折“向日葵”的步骤和方法。同时,在幼儿成功折出作品后,教师及时引导幼儿发挥想象添画“向日葵”使整幅作品更显饱满。

【幼儿园大班折纸活动《向日葵》的教案及反思】相关文章:

幼儿园折纸的活动反思02-06

关于幼儿园大班折纸教案02-07

制作好看的树幼儿园大班折纸活动教案02-14

幼儿园大班折纸人造卫星教案与反思02-07

幼儿园大班社会活动《折纸电话》教学反思范文08-04

幼儿园中班折纸活动反思01-26

幼儿园折纸活动反思推荐01-28

幼儿园折纸活动蘑菇教案02-12

动物折纸幼儿园大班教案三篇08-10