期中考试的周记范文500字（精选15篇）
导语：“考试”这个词语对于我们来说并不陌生。因为从小我们就会经过许多次大大小小的考试。这次期中考试你有什么感想?以下是小编为您收集整理的期中考试的周记范文500字，希望对你有帮助。
期中考试的周记 篇1
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
期中考试的周记 篇2
一，从本次考试的总体成绩来看，我们的集体备课活动已初见成效。具体表现在：
1，各班的总体成绩咬得较死，差距很小。七年级总平均分最低的班和最高的班的差距是4.5分，八年级最低的班和最高的班的差距是9分。改变了过去班级悬殊较大的情况。
2，平时集体备课搞得好的学科，老师间的成绩差距较小，最小的只有0.5分;集体备课搞得不够好的组，老师间的成绩差距较大，最高达6.9分。总体上看差距与过去相比还是小了，过去常出现同学科老师的成绩相差十几分的情况。
3，平时不积极参加集体备课的老师，成绩与别人的差距较大，有个别的学科骨干也没起到积极带头作用，致使本组内分数差距较大。总之集体备课更利于发挥老师的整体优势，更利于大面积的提高教学质量。我们好好坚持，一定要做实做好。
二，讲与学的关系。从考试成绩来看，平时讲得不够好，但讲得少，练得多的学科，分数反而不低;讲得很好，但让学生练得时间少的学科，分数反而低。说明，讲不会，可以练会。一定要做到精讲，一定要给足学生练的时间。
三，课堂效率的问题。有些问题，学生思考了，答不上来，老师就不要再反复引导启发了，只接把答案告诉他，让他记住，这样可以提高课堂效率。有老师认为，这样还不如一开始就把答案告诉他，不要把问题交给他，因为思考了半天还是答不上，不是白浪费时间了吗?其实两种做法的效果是不一样的。第一，思考的过程很重要，学生思考了，即使没想出结果也是有收获的;第二，学生感到为难了，才觉得你给的答案的宝贵，才利于他理解和记忆答案。这种现象还启示我们，提出问题一定要考虑学情，要运用好维果茨基的最近发展区理论，提出的问题应难易适度，应让学生蹦一蹦，够得着。
四，应以学习基础知识、训练基本技能为主，不要觉得多讲些难题，学生就能得高分。从学生答题的情况来看，学生丢多，不全在难题上，在一些较容易的题上，也失分不少。所以课堂上你提的问题，你让学生做的练习、作业，应让80%的同学有能力完成。要坚持分层次布置作业，较难的题只让好学生做，较差的学生做一些较容易的题，这样也便于树立学生的学习的自信心。
五，学习内容的60%甚至更多属于记忆的内容，讲解、讨论、展示以后，要给足学生思考、记忆的时间，达到即时巩固的目的。这方面英语科做得较好，希望其他的学科学习借鉴。
六，一些差等生有了明显的转变。一是过去不学的同学现在学起来了;一是部分差生的成绩也有了显著的提高。这主要是受我校良好的学习气氛的影响，他找不到贪玩的伙伴，就逐渐把注意转移到学习上;另一方面也是我们老师们特殊关注的结果。但不可热心过度。要降低要求，要允许反复，要多表扬鼓励，要给学生信心，要多发挥优生教差生的作用。课堂上不过度的让养生去展示和回答问题，使他们产生了恐惧和逆反心理。
总之，本次考试是我们两个月来教改成果的一次大检验，我们发现，成效是显著的。我们要矢志不移的坚持教改，把我们的集体备课、教研做得更实、更科学、更高效。
期中考试的周记 篇3
“叮......”“考试开始，请同学们开始答卷”从广播里传来了老师的声音。我连忙收起数学书，因为老师说上午考数学和英语。让我想不到的是先考语文!“哎呀，妈呀，还好课文都会背，不然我就草莓(倒霉)了!”
当试卷发到我面前时，我的心都提到嗓子眼了。但是我看到那么简单的试卷时候，我的心放到肚子里了，开始答卷。
试卷答完后，我胸有成竹得交了卷。恨不得马上知道分数。因为我认为自己完全有能力考一百分。
上午和下午的考试都很简单，我们考完试回到了自己的班级，老师说：“今天我们连夜改卷，明天上午，你们就知道自己的分数。”“啊!”同学们大喊一声。老师接着说：“今天没有作业，让你们放松放松，考好的同学明天继续放松，考不好的哼哼......
第二天来到教室，我小小的心里充满了期待。
“叮铃铃”第一节课的铃声向起了，只见裴老师拿着一摞试卷进了教室。从他的脸上看不出一点喜悦。开心的我顿时紧张起来。
大家屏住呼吸，等待老师报分数：“李雨格93，董子怡93.5，许喆95.5，杨牧歌83.5......”我的心都要炸了，好生才考这一点?“周子轩96.5”“啊”我倒!接下来报的是语文：“陈飞扬97.5，杨牧歌96......”嘿，都考这么好，我一定能考100分!“周子轩97分”哎，又让我失望了。下午，英语班长报了分数：“杨牧歌100，周子轩100......”呵!英语分数可没让我失望哦!
我之所以没考100分，是因为我粗心啊!分数这个小精灵，你真是让我欢喜让我忧啊!
期中考试的周记 篇4
期中考试刚刚结束，我真实感受良多，我仔细分析了这次考试失败的原因，希望下次考试可以变得优秀点。
每次考试，我都会有很多感受，无论成功与否，它都将成为我生命中的一部分，从而影响我的生活。
在前一个星期，我校初一举行第一次期中考试。当我听到后，自己好紧张。这个学期好像表现得不太好。上课的状态和以前截然不同。在这次考试中，我退步了，退了82名。考差了，肯定有原因所在。失败了我又能怎么样!考不好已成定局，失败归失败，过后还要继续往前走，时光永远不会倒流。我也不会再生!只有脚踏实地地往前走，才会记得在哪受过伤，坦然接受失败，正真得认识到自己在学习中、生活中的失败。
老师说：“进步的学生，要继续努力往前挤，把竞争对手抛在身后，退步的学生也要往前加油。”这次的考试，让我更清楚地认识到自己所处的位置，“知己知彼，百战百胜”。
这次的考试，虽然很不理想，没有达到设定的目标。可是，我还会继续努力，更加严格要求自己。过了几天后，我找到自己的原因了：这个学期不如以前，是因为我对以前的成绩感到满意，不用经常去复习。就这样放松了自己。之后的考试，才会考得一塌糊涂。这次的期中考试数学虽然有一点进步，可语文考差了，大概是我上课不够集中。这让我心里后悔不已，却已无济于事了。
经过这次后，我要更严格要求自己，要认真学好每一课，决不放弃。我要从零开始，努力学习。
期中考试的周记 篇5
前两天刚刚考完期中考试，突然感觉好累好累，大容量的卷子，复杂的难题，英语的死板——全部都汇集到了一起。以前那爱挑别人小毛病的我，爱说小话的我，都逃到九霄云外去了。
回到班里后，老师一一给我们对答案。这错那错，像一块巨石似的，砸向我的心房。被砸的落花流水。我一下子感觉到了学习的压力，好似一件大大的包袱，压得我喘不过气来。
我默不作声，静静地回想着我开始那骄傲的神态：不复习，在那儿瞎玩；自认为会考的很好，没想到却这么赖。“现在该知足了吧！”我在心里暗暗咒骂自己，“看自己考得好吧。”我突然喊后悔，自己为什么总是感觉会考的很好，到头来又是落花流水？一个人静静地想了好久，我对自己作出了以下几点总结：
语文。语文是一门重要的科目，什么文理啊，作文啊，阅读啊，都是包括在语文里面的。但是语文不像数学那样，用“聪明”这两个字就可以代替的。语文是死记硬背的。必须得有“刻苦”、“勤奋”才能够学好。我是因为阅读题的能力太差，没有掌握做阅读题的技巧。而作文，必需得看清作文题目，展开丰富的想象力，再加上细致入微的心理描写，才能够成为优秀之选。
数学。这是一门用心去学的科目。选择题、判断题、解决问题、奥数题，都包括在数学里。选择题和判断题都是基础题，老师平时都讲烂了，如果错了，就说明上课没有认真听讲。解决问题其实也很简单，关键得认真审题，只是老师一直在“玩转花样”而已。奥数题只是同学们有时间可以做的，一般是不会考的。
期中考试的周记 篇6
前两天刚刚考完期中考试，突然感觉好累好累，本想好好休息一下，可是还没来得及喘一口气，就又陷入了忙碌之中····
回到班里后，老师一一给我们对答案。这错那错，像一块巨大的石头压在我的身上，压得我喘不过气来。
我默不作声，静静地享受着上天给我的“惩罚”。现在给知足了吧！我在心里暗暗的咒骂自己：回过头来好好的总结了一下：
语文。语文是一门重要的科目，什么文理啊，阅读啊，作文啊，都是包括在语文里面的。语文不是像数学那样靠“小聪明”来学，语文是死记硬背的。必需得勤奋、刻苦。像我错的阅读题，那是没有掌握阅读的方法和技巧。语文一定得仔细审题，抓住每一个重点，每一个不引人注目的地方。作文更得认真认真再认真，才能够成为优秀之选。
数学。是一门得靠聪明、用心去学的科目。选择题、判断题、解决问题、奥数题。选择题和判断题都是基础题，老师平时都讲烂了，如果不会，那就说明上课没有认真听讲。解决问题其实也很简单，关键是得认真审题，看懂了再下笔；只是出题老师一直在“玩转花样”而已。奥数题只是同学们有兴趣、有时间可以去思考一下，一般是不会考的。
唉，学习永无止境，我不能因为没有考好而对自己失去信心，也不能因为考好而骄傲起来。所以，这一次没考好没关系，我还有机会，相信在期末考试时一定能考好的，加油吧！
期中考试的周记 篇7
昨天，老师发下来了我们期中考试的卷子，一看语文我得了八十七分，看来这次又要吧试卷从头到尾的改一遍了，看着那红笔画的八十七，好似正在嘲笑我，再看看错题可以说六页每页都有错题。
原本数学能考九十分以上，出乎意料的是竟然得了七十九分，就一个附加题做得好我把精力全都放在附加题上了，其他题都没检查结果有的计算错了有的把题抄错了，但是问题的是计算错误的最多，这次考试真是考砸了，我不禁想起来了上次考试的成绩，这次比上次考试的成绩还要差，上次考试起码我数学考了八十九分，远远比原来考试低了十分，我感到很难受，这次我惊人考了这么一点分数就连平时和我玩耍的张庆林，数学都比我高，他的数学得了九十二分，于照平时在我们班学习虽然不怎么好，但是他的分数竟然整整比我高出了十三分，我仔细想了想数学我太粗心了就这样我永远都无法考取好成绩，我下定决心在下次的考试里面我一定要改掉我这粗心的毛病，语文我都是写错字跑的分，都是平时不经常练字，而失去的分数，如果不是错字我这次考试都能考九十六分，可是我却偏偏在这紧要的关头写错了十八个字，想起来也真后悔的，别的学生在试卷上没有一个错字，可是我偏偏错了十八个字。
我下定决心在以后的考试里我一定要细心认真写完了要仔细检查，为了保证每道题都做到全对，我再往后的几个星期里，一定要认认真真的记者每一个字和，做到细心认真，相信在现有题词考试中，我一定会考取比这次优异的成绩。
期中考试的周记 篇8
期中考试在不经意间已经过去了，可那时的欢乐和叹气还在耳边，是我久久不能忘怀。
上周，当班主任宣布要考试的时候，我的心被揪了起来，我平时学习还可以，但是一到考试就不行了。咳，这一次考试会怎样呢？心里有太多的顾虑，我上课时便昏昏欲睡，打不起精神来。到了星期三晚上，爸爸问我准备的怎么样了，我才想起，哦明天要考试了。怎么办呢？
管他呢，考出来的就是自己的真实成绩，不管好坏，反正就是自己的。
天哪，就要进考场了，怎么办，天天天哪。老天你把我带走吧。我不要考试，不要考试。
两天的考试在哪迷迷瞪瞪的过去了，我们星期了，等待周日来的时候就可以知道分数了，希望我不会给爸妈丢脸。
周日终于来到了，我进班就看到了考卷，可惜不是我们抽考场里的。下了第二节晚自习，班主任进来了，手里拿了一大摞考卷，其中就有我的。老师，你念得分数可别让我失望呀。求求你了。
果然，我考得不错，数学考了满分，英语和语文都还可以。不过说，我真的前进不少，竟然从第九一下子窜到了第二，嘻嘻还行。
不过一看光荣榜上，把我吓了一跳。你猜怎么着，我从第57名一下子到了第九名。进步太大了。
太棒了太棒了，我竟然前进了这么多，太出乎我意料了。我终于成功了。耶!
期中考试的周记 篇9
每当到期中、期末的时候，我最关心的就是自己的成绩。这次也不例外，期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。
前几天老师公布了成绩，我语文数学98，在我们班占第2名。对别人来说很不错，但对我和爸妈、老师来说却不算什么，因为我在小时候爸妈为了我的`学习更好，他们买这个买那个，花了很多钱，就是为了让我更好；而因为这样，我的成绩一直不错，因此老师对我的期望也很高。但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的了，但作文给我扯了后腿，只得了23.5分，我们班里有的学生都得了24分分、25分数学是我的强项，本来我可以得100分，但我很马虎，本来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初？唉！虽然我还是名列前矛，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩很不满意。
我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的粗心成了你的心病，改正过来，你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。
总之，我决定在期末考试之前一定要改正粗心的坏毛病，考得更加出色，让自己变得更加完美。
期中考试的周记 篇10
昨天期中考试了，语文题有点出人意料的难!这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每天的忙碌中过去了!回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的名字，做了很的事情;也学到了很多的东西，很充实!
这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我终于完成了这个蜕变。接下来的每天对我来说都是崭新的，我在隐藏一个原来的我，不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原来那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在“付出就会有回报，一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想，似乎已经淡出了我的视线，我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每天只要认真过完今天，也许真的离理想近一点，我也知道，我在向前，我的理想永远在我的前方。
我似乎健康起来了，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕!已经不在乎原来看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和，就很好了!
期中考试的周记 篇11
通过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。
首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。
在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。
英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。
总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。
期中考试的周记 篇12
平时学的东西在脑海里空空，很多做过的习题拿起笔竟无墨。悲亦好，乐亦好，在那紧促的气氛里我好像格外轻松。是该打开课本囫囵地复习一通，还是找点习题胡乱地做它N道？在那几堆书前，我徘徊无措，周围的气氛依然那么紧促，紧促地让人揣不过气来。我真想祈祷上帝把我从这空虚的世界里拯救出来，不然我会被这死寂的空气压抑而死。我向上帝祷告，如果你不帮我逃脱这让人窒息的世界，那就帮我尽快适应这紧促的节奏，不能生存那就灭亡，我并不希望苟活于这世界。
上帝仿佛并没有听见我的祷告，时间在我身边悄悄离去。
“你复习好了吧！”同学从那紧张的节奏中小憩了一会。
“我还没开始了。”说话时我盯着他刚做的那一大篇练习，觉得自己实在是太笨了，我到底是哪里不如别人啊？
“那还不复习？后天就要测试了撒！”同学看起来是真的在关心我，但也不知道他葫芦卖的是什么药，他又摆出一副神圣不可侵犯的蒙娜丽莎微笑，平时他也不怕自己考的不如别人（当然不是我），今天怎么这么好心，也许世界本来就是如此的充满了关爱。
我没再回答，看着桌前的两堆书，不由地想起了韩寒。听说这个小子什么都不行，就写作行，这几天我拜读了他的大作，发现他书里不是美女就是琐事，把金山还没净化好的黄海写得比博鳌那的海都好。
“七门功课亮红灯，红灯照亮我前程”（这是他自己写的），他是个人才，人家就靠那支笔就能赚取百万版税。
哎，硬着头皮乖乖复习吧！我只能自我安慰：这又不是学什么高深的科技，就复习复习那些简单的知道，不比登天还难吧。
学习了是要复习的，学习并不会给人以压力，但考试使学习蒙上了一层恐怖的面纱。
期中考试的周记 篇13
期中考试之后 “怎么这么快就要发考试卷了？”我心里非常紧张。“我考得怎么样？我得了多少分？”我看着生气的老师，看着讲桌上的试卷，心里产生了恐惧。老师干咳了几声：“这次考试平均分数是63.9。”老师气腾腾地露出难看的表情。“我的天哪！那我会是多少分呢？”
老师开始发试卷了，我的心怦怦地跳，就像揣了一只小兔子。“老师把试卷发下去，自己看得了多少分。”一个个同学都把试卷领走了，可是怎么也没见我试卷，“不会是我试卷丢了吧？”正在胡思乱想，老师把试卷放在我桌上，还特意看了我几眼。“奇怪！老师的眼神是什么意思？赞扬还是斥责？” 此刻，试卷静静地反躺在我的课桌上。我用有点颤抖的手轻轻掀起它的一角，一个鲜红的“0”剑一般刺向我的双眼，身体立刻触电似地一抖，试卷又合上了。“管他呢，横竖是要知道的！”我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻。随着“啪”的一声，醒目的分数呈现在我眼前----100分！唉呀妈呀！我太激动了！
“哈哈哈，我考了100分！”大家都向我投来诧异的目光。李小虎撇撇嘴说：“嚣张什么呀！不就是个100分吗？”“怎么？不服气你也考个呀！”“咱们老百姓呀，今儿真高兴，高兴，高兴。哈哈” 在回家的路上，我觉得空气无比清新，花儿在对我微笑，小草在对我点头，就连河里的青蛙也在“呱呱”地夸赞我。
回到家后，妈妈看到我满是对号的试卷，高兴地眼睛眯成了一条线：“好儿子，真争气，妈妈今天给你做红烧肉吃。”爸爸则把试卷翻来覆去看了几遍，确信没问题了，才点着头说：“不错，不过下次还要努力。” “喔，总算是虚惊一场。”我长长地舒了一口气。
期中考试的周记 篇14
平时学的东西在脑海里空空，很多做过的习题拿起笔竟无墨。悲亦好，乐亦好，在那紧促的气氛里我好像格外轻松。是该打开课本囫囵地复习一通，还是找点习题胡乱地做它N道？在那几堆书前，我徘徊无措，周围的气氛依然那么紧促，紧促地让人揣不过气来。我真想祈祷上帝把我从这空虚的世界里拯救出来，不然我会被这死寂的空气压抑而死。我向上帝祷告，如果你不帮我逃脱这让人窒息的世界，那就帮我尽快适应这紧促的节奏，不能生存那就灭亡，我并不希望苟活于这世界。
上帝仿佛并没有听见我的祷告，时间在我身边悄悄离去。
“你复习好了吧！”同桌从那紧张的节奏中小憩了一会。
“我？还？没？？开始？？了。”说话时我盯着他刚做的那一大篇练习，觉得自己实在是太笨了，我到底是哪里不如别人啊？
“那还不复习？后天就要测试了撒！”同桌看起来是真的在关心我，但也不知道他葫芦卖的是什么药，他又摆出一副神圣不可侵犯的蒙娜丽莎微笑，平时他也不怕自己考的不如别人，今天怎么这么好心，也许世界本来就是如此的充满了关爱。
我没再回答，看着桌前的两堆书，不由地想起了韩寒。听说这个小子什么都不行，就写作行，这几天我拜读了他的大作，发现他书里不是美女就是琐事，把金山还没净化好的黄海写得比博鳌那的海都好。
“七门功课亮红灯，红灯照亮我前程”，他是个人才，人家就靠那支笔就能赚取百万版税。
哎，硬着头皮乖乖复习吧！我只能自我安慰：这又不是学什么高深的科技，就复习复习那些简单的知道，不比登天还难吧。
学习了是要复习的，学习并不会给人以压力，但考试使学习蒙上了一层恐怖的面纱。
期中考试的周记 篇15
在五（1）班，作业堆得像座小山。一会儿语文要听写这个，一会英语要背那个，大家都忙得不可开交。 面对即将到来的期中考试，我希望它晚点来，又希望它早点来。希望它晚点来是因为我恐惧它会非常难；而希望它早点来则是因为想快点看到自己这半学期到底学得怎样，在年级中排第几。 不管它早点来还是晚点来，它总是会来的。随着时间的慢慢推移，下课在走廓上几乎看不见玩的人了。 这一天终于到了。空气中仿佛一片死寂，只能听到一阵阵宏亮的朗读声在回荡。分针慢慢转动着，语文考试开始了。
教室里立刻鸦雀无声，只有笔“沙沙”的响声此起彼伏。我一手执笔，一手抠着头皮，心想：这题目可真难啊，基础题就有这些“刁钻古怪”的课外知识，看来得费点心思了。我努力从大脑中寻找看书时获得的营养，它可以帮助我“破五关斩六将”。要知道，书中的知识可是无穷的。一阵紧张地解题，我总算来到了第二关——阅读题。我松了一口气，左顾右盼一会儿：有的人想不出题，用笔敲头；有的人用两支手撑着头，锁紧眉头，嘴巴似乎嘟弄着什么；还有的人把笔转来转去，盼望从大脑中寻找一些线索----- 哈，看来他们都被难题困扰着，不如我呢！我顿时心中一片明亮，立刻奋笔疾书。做了一会儿，我才发现阅读题原来并不像我想像中的那么简单，有一道题横在我前行的路上，使我束手无策。我想：概括主要内容应该是谁，在什么地方，干什么，结果怎样吧。可是这道题----唉，只好赌一把了。我写了一个句子，虽然我100%地肯定它要扣分，但却想不出更好的句子来代替，真是进退两难。无奈之下，我只得“舍本逐末”，做后面更重要的题了。 语文考试结束了，下一项考试科目是英语。没过几秒钟，教室里便成了英语的海洋。
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