花瓣撒在记忆中五年级作文
原来，记忆是一本书，那么，我的书签就是这一片片，花瓣。
——题记
秋日的午后，阳光暖暖的照射着大地。一阵微凉的清风吹来，没有寒气逼人的冷峻，却带着一丝漠然。这样的天气，应该最适合我了。夏天里，在柏油路上悠然趴着的小虫会让你毛骨悚然；而冬天里，呼啸的北风又伴着铺天盖地的雪花向我们靠近。这样，多好，既不闷热，也不冷峭——最适合校园的生活了。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声响起，就像是对着我们这些学生宣告——你们一天的学习生涯就从这一刻开始。这铃声有些刺耳，不知是不是我想象力丰富，我觉得，它有点儿像手工课上的刻刀——让人觉得有些害怕，却又得靠近。老师的粉笔在黑板上跳舞，没过一会儿，那原本空旷的舞台就已遍布它的脚印。于是，我们就开始依依呀呀的朗读，然后抄写在课本上……这套程序，我们早已轻车熟路。但，这可并不代表我们的校园生活就是这样乏味无趣，忘了在哪儿看到过这样一句话——生活的颜色是透明的，有本事的人能用自己的创造力，给予它漂亮的涂鸦。上课，当然不能涂鸦了，但是下了课，可就说不定啦！
下课的铃声，听起来好像比上课急促的声音好听——心理作用！老师的“下课”还挂在嘴边没蹦出来，这帮家伙们就开始准备出动啦！也不知道是要赛跑还是有什么急事儿，没等老师说完话，班级的门就已经打开了，而且你还能看到——走廊里有一只“猴子”，正以每分钟八十迈的速度向前飞奔呢！当然，如果他足够幸运，也许会碰到我们刚从办公室回来的班主任老师，那他在下一节课就可以得到一块风水宝地——看到没，就是这儿！门口的角落。这里的“客人”可真是络绎不绝，可是人选也就那么几个，因为他们的“冲动”总能带给你无尽的快乐！短暂的十分钟下课时间里，你能够看到各式各样的“杂耍表演”，危险指数五颗星——这个女生，在教室里大喊大叫，手中操着“家伙”，正追着这个倒霉男生打；而那边座位上的几个人，也是不甘示弱。干脆站在椅子上，对着同桌的.学习用品“下狠手”……
说到这儿，我们的校园生活里还有不得不提的一个伙计——课桌。瞧见没有，这桌子上斑斑驳驳的刻刀印、碳素笔印，还有各式各样，歪歪扭扭的字，足以证明这桌子一辈子饱经的“沧桑”。虽说这么做有点儿破坏公物的意思，但是仔细想想——貌似我也这么干过？学校为了这剩下的“桌子老人们”能够“晚年幸福”，特意为他们定做了桌套——这下，有了衣服就不怕了嘛。可是呢，上有政策，我们下有对策——把“衣服”扒了不就好了嘛。可怜这些学校设施，竟成了学生手中的玩物！
校园故事里，“愣神”也是一门艺术。上课时，经常一个无意间的回头，就能看到一两个同学正在“放空”，目光呆呆的望着窗外篮球场边上的一排杨树。秋天的时候，杨树身上的毛毛都会落下来，像棉花一样，有一次，我还突发奇想——棉花是不是从这树上摘下来的呀！这美好的景象当然就成了我们想象的“好工具”啦！
这样想想看，校园里的故事，真的是多不胜数。将那些“经典”写下来，还有些意犹未尽的感觉。果然，校园是我们一生中最留恋的地方，也是记忆最深的地方。那上课的铃声、那下课的戏耍，还有上学时固定的“杂技表演时间”，课桌上的回忆，通通的，都成了宝贵的财富。不知不觉，校园里的树变矮了，记得一年级时，它们在我眼中都好高：那是因为，我们长大了吧；不知不觉，校园里的花早已绽放凋零了5季：那是因为，在校园的时光，每一分每一秒都值得珍惜，所以，都来不及去观赏它们的美丽了吧……
瞧，这秋天又来了。这花，又要败了。凋零的花瓣洒落一地，它们被风吹散的香味，还弥留在我的梦里。我要将它们一一拾起，做我校园记忆中，最美的一笔……
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