我是家庭小老师作文
今天早上，我们玩了一个有趣的游戏，说是游戏，倒不如说是在教弟弟读单词。
我来当老师，爸爸妈妈和弟弟来当学生。今天要学习的是桌子、椅子和门的英语，因为这是弟弟的家庭作业，而他又不会读，所以我们就想了这么个法子来教他。
上课了，我们都按照各自的位置做好，我先领读了一遍学习内容：“桌子desk,椅子chair,门door。”我读一遍他们跟着读一遍，很快就熟悉了。现在到了提问环节，先提问谁呢？弟弟大声嚷嚷道：“先提问爸爸，先提问爸爸。”于是，我开口道：“椅子怎么读……桌子怎么读……门怎么读？”爸爸全部都答对了，接下来该轮到妈妈了，只可惜，她答错了一个。这下，可引得弟弟“嘎嘎”大笑，他并不知道自己也不会读，他只是觉得别人读错了很好笑，不过，接下来就该轮到他了。当我提出第一个问题的时候，弟弟的`脸上就露出了为难的表情，但是他不愿向别人“求救”，他只想自己回答，回答不出来，就只有一个小怪招――哭！所以，妈妈想了一个非常完美的办法，那是什么呢？就等下一轮提问吧！
我又带着大家练习了几遍，随之开始了第二次的问答。这一次妈妈先来，她故意装作自己不会，然后向弟弟寻求帮助。本想让弟弟多读几遍，多练练，可是弟弟却无情的拒绝了，妈妈只好又收回了这个计划。接着，该轮到爸爸了，他故意读错了一个，我们让弟弟找出来，可是弟弟不找，所以，这次计划还是失败了。
唉！弟弟真是太难教了，如果谁碰上弟弟这个学生，那真是倒了八辈子的霉了！
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