主动与被动作文400字

时间:2022-03-23 11:49:48 400字 我要投稿

主动与被动作文400字(精选30篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的主动与被动作文400字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

主动与被动作文400字(精选30篇)

  主动与被动作文400字 篇1

  在人生路途中,人要选择的东西多不甚数,而面对着这些选择,我们有时会犹豫不定。也许,选择之后,前途一片光明,从此平步青云;也许,前方一片黑暗,充满未知,从此陷入迷茫;也许,前途一片荒芜,困难重重,人生将在困难中度过。当面临主动与被动时,我们也许会迷茫。

  也许多数人会选择主动,一切事情都掌握在自己手中,自己主宰着一切,一切都随心所欲,这样才能体会人生的快感。并且有了主动,我们将不再依赖他人,在选择其他时,我们将会领先别人一步,然而,现实却是让人无可奈何,心中所想,却不一定能随心所欲的做,当面临人被动时,人们总会有一丝的不自然,没了自己操控,一切的事情能达到目的吗?

  一个奇特的课堂出现了,同桌两人中的一个拿着两个饼,自己吃一个,另一个喂给他人吃,这是一种被动的吃法。自从通晓人事后,我们都是自己吃,但是随着课堂的进行所有的人都有了不好意思,快乐等表情面对这种被动的吃饭,有人欣然接受,但是也有人犹豫不决,这也是后一种选择,是一种主动与被动的选择!

  在以后的道路面对主动与被动,我们要权衡利弊,如此在以后的道路上才会走的更远。

  主动与被动作文400字 篇2

  “不只是我主动,你在课堂上也要主动。”这是我的班主任今天对我说的一句话,我并不很想接受。

  不过,我在课堂上确实不是很主动,连被动都没有过,其实我认为,既然大家举手了的,来回答问题,多我这一个又怎么样?只要我自己清楚明白就好了,但是如果有比同学,甚至老师更加完美的答案,我或许会为那些爱学习的同学所讲。我都没有好的话,那就由班主任你来说了。

  我十分讨厌举手,会受到同学讥笑的感觉。于是我下定决心,没有到万不得以的时刻,我就当一个实实在在的收音机。

  不过,机会总会自己飞出来。依稀记得在五年级,已经临近期末,班主任不知道从哪里找出上届的卷子。他从基础题开始说起,阅读的文章里面有一道题,问中心思想,他深情的读了好几遍,大家互相议论,不知道该怎么说才好,我做过这篇文章,自然而然比他们清楚得多,我没有违背我的诺言,装作不知道,等待同学们的回答。时间一分一秒地过去了,尽管有无数的同学举手,但是都没有答到点子上,班主任也准备公布答案了,我决定站出来,但是不能答完整,总要给老师留个下台的空间。为此,我只回答到了一点,那就是“热爱书籍。”班主任才继续说下去。

  我所扮演的角色就是—“关键先生”。

  主动与被动作文400字 篇3

  假期的一天傍晚,我和妈妈正在一家咖啡馆享受美味的晚餐。这时,妈妈的电话铃声突然响起。因有急事,在一阵风卷残云之后,我们便带上随身物品,急匆匆地往家赶。

  一路上,一种异样的感觉一直纠缠着我,但又不知道是什么。快到家的时候,妈妈突然触电一般惊叫一声:“哎呀,糟了!我们刚才忘记买单了!”我也是一脸的惊愕,终于找到那种怪感觉的缘由了:“这可怎么办呢?”我的脸“刷”地红到了脖根,觉得自己顿时成了千古罪人。妈妈立即调转车头:“不行,我们得马上回去补单,否则那个服务员要遭殃了!”此时电瓶车的电量已经所剩无几,车速也明显慢了下来,但为了不让服务员蒙受损失,也容不得我们多想了。

  到达餐厅时,远远就看见那位服务员一脸的愁云。妈妈迅速地打开钱包,主动迎上去说:“不好意思,刚才我们忘记买单了,现在补上。”服务员顿时喜上眉梢,激动得连声说:“谢谢!谢谢!”她可能没有想到,我们在成功逃单之后还会主动上门来补单!

  主动与被动作文400字 篇4

  我一直是个内敛害羞的文静小女孩,从不会主动与不认识的人交流,但那一件事,改变了我。

  上一年级的时候,我搬家了,跟着爸爸妈妈离开了熟悉的老家,来到了现在的新家。那时候,刚刚搬过来的我,对于周围的一切都不太熟悉,特别是周边的人。我也不敢主动跟他们打招呼,遇见了总是低着头匆匆离开,眼神都不敢跟人家对视,所以搬过来一个多月,我还是一个人都不认识。

  有一次,我去上学,因为走得太快了,不小心就撞到了一个人,我头也不敢抬一下,低着头匆匆又小声地说了句“对不起”就想走开,其实我的声音真的很小,我以为对方是听不见的,但我也不敢说大声,但没想到那人立马温柔地回了一句:“没关系,小姑娘,走路慢些”。我惊讶地抬头,就看见了一张温柔的笑脸,那笑仿佛就像阳光一样,让我浑身暖洋洋的。

  那天以后,我发现原来主动与他人打招呼并没有那么难,勇敢地跨出了第一步,后面就简单了很多。并且,大方主动的我,在接下来的短短半个月,就认识了许多新的朋友,对新家,也有了依恋。

  勇气,让我交到了新的朋友。

  勇气让我改变了自己,让我更加自信,也让我交到了新的朋友。生活,渐渐地因为勇气而多姿多彩。

  主动与被动作文400字 篇5

  如何让孩子自动学习,是个重要的议题,专家们主张不要逼孩子去补习,身为父母的人当然希望能不补习,功课又都处理的好,只是常常天不从人愿,孩子不读书又不补习,成绩一落千丈,那该如何?

  我认为关键在自动学习,如果有学习动机就会愿意主动学习,不必压迫自然能越学越好。我有个同学,在中年级时,成绩排末座,高年级时,每天按时写功课,也听从老师的要求对考试的科目非常重视,成绩越来越起色,他一有成就感越发认真,成绩进步到中上;毕业后,自己要求妈妈要去补习,因为他怕初一的功课无法应付,成绩又退回原点,他不要再过以前成绩不优的日子。

  这个同学,虽然不聪明,但是知道自己要掌握自己的前途,不管有没有补习,都会学习,这样的读书态度就对了。

  当孩子有好成绩的成就感,就会有读书的动机,越读越起劲,至于该不该补习,该不该抢救成绩,就只有当事人最清楚。孩子如果肯自动学习,在学校在补习班都能学得好,反之则差。

  因此要让孩子明了,学习是为了自己的将来,为自己的前途着想,才能心甘情愿的好好读书。

  主动与被动作文400字 篇6

  最近我读了《时代广场的蟋蟀》,这可是乔治塞尔登的著作,还得过1961年纽伯瑞银奖呢!

  蟋蟀柴斯特因为一念之差来到了时代广场的玛利欧家,并认识了塔克老鼠和亨利猫,还和它们成为了好朋友。后来柴斯特因为做梦吃了钱而引起了火灾,这让玛利欧的母亲非常讨厌它。

  柴斯特的境遇变得越来越糟糕,但是柴斯特并没有离家出走或做出一些自暴自弃的行为,而是积极、主动地去改变生活、改变自己,在朋友们的帮助下,它努力去学更多的乐曲,终于用它那无与伦比的鸣奏,使它一举成名,改变了生活。

  在平时,我们也要通过努力去改变生活,例如我要改掉拖拖拉拉的习惯,使我的学习非常高效率;改变做数学题的方法,把一道题用几种方法去做,做完后再举一反三多做几道类似的题目,从中汲取经验,总结出一套好的办法来做这类题。

  就像柴斯特一样,不断地改正自己的坏习惯、不好的地方,努力改善自己不足的地方,同时要积极主动,不要等到别人来催,你才改变,要自己主动去改变,当然,也不要胡乱方向去改变,要定好一个目标,朝着那个方向努力去改变,让自己做题更高效、做事更完美、做人更优秀!

  主动与被动作文400字 篇7

  电视里播放的公益广告,有爱心,大家互相帮助,互相关心。如果我们大家都能献出一份爱心,世界一定会变得更加美好。

  5月12日四川大地震,我看到电视里有许多人都失去了亲人,无家可归,好多小朋友都成了孤儿,没有了家,不能上学了。全国上下都献爱心,帮助他们,我看到后,非常感动,也好想献出一份爱心去帮助他们。我们学校组织了献爱心募捐活动,我们班上的同学都纷纷拿出自己的零花钱,献一份爱心,虽然我们的钱很少,但是,我们是真心希望能帮助四川的小朋友,真心的希望他们能坚强起来,重新回到学校上课。

  我们在学习上,也有互相帮助,互相关心。我觉得能够帮助别人是一件快乐的事。记得有一次,老师让我们订正数学作业,我前面的同学陈施蕊,她有一道题不会做,我教她后,她就懂了,能帮助同学,我觉得非常开心。我们班的姚可欣非常乐于助人。有一次,上音乐课,我们拉二胡,我的二胡坏了,她就陪我到老师那儿去换了一个二胡,我非常感谢她。

  让我们伸出自己的援助之手,去帮助别人吧。

  主动与被动作文400字 篇8

  休业这天,我回到家,和妈妈正吃着午饭。突然,妈妈问话: 书法什么时候再练? 我若无其事地回答: 张老师会通知的啊。都放寒假了,还没通知你们,你应该主动打电话问问张老师。 说着,妈妈拿出手机叫我打。

  我很不情愿,轻声嘟哝着: 张老师自己会打过来的,为什么偏要打电话给张老师呢?等,等,等,就知道坐着等别人,你不可以主动去问问吗? 妈妈发火了。

  我坐着无语

  妈妈看透了我的心思,放下手机,语重心长地对我说: 既然你不知道什么时候练书法,放不下心,打一个电话不就行了吗?什么问题都解决了?你说张老师自己会打来的,与其等着电话,不如先 下手为强 。

  妈妈的一番话让我如梦初醒,不就打个电话嘛,为什么我就不情愿呢?这时,耳边又响起妈妈的话:想到远山看风景,山不能靠近我们,只有我们向前,等着站着永远不会实现梦想。只有主动,再主动,才会前进,才能登到峰顶,欣赏这美丽的风景。我听了,默默地拿起手机,给张老师打了电话。心中顿时一片释然。

  对呀,我们所有人都应该主动积极行动,就像我们上课发言,都要积极向上。你们看哪些强者,他们最大的优点就是没有对命运听之任之,而是主动行动,成为命运的驾驭者。让我们主动向前一步吧!

  主动与被动作文400字 篇9

  由被动学习到主动学习不记得这句话是从哪听来的,只知道它让我学到了很多,并成为我脑海中一颗闪亮的星

  初一的我们,像一群野鸭子,整天嘻嘻哈哈,不知天高地厚。总以为离中考还有三年呢。三年呐,还有多少个日日夜夜?数都要数好一段时间呢。于是,在我们的脑子里,没有黑夜,有的只是白天,不分黑夜地玩着可以说是到了忘我的境界了。唯有老师天天赶着我们去学,自己才极不情愿去学那么一点点这时候的我们处于被动

  初二的我们,似乎长大了。没有了嘻嘻哈哈,喜欢自个儿陶醉在小说中,电脑游戏中虽然我们知道再过两年就要中考了,可我们还是满不在乎。只是老师,家长的话语中多了两个字:中考

  初三的我们,懂得了很多。明白了家长的厚望,明白了老师的苦心,也明白了自己要追求的究竟是什么于是,我们便开始努力,朝着自己的目标前进。这时候的我们成了主动的人儿。于是,深夜里,台灯下多了个身影,父母,老师口中也多了句话歇歇吧

  由主动到被动,这是个过程,它记录着我们成长的足迹。我想,只有当一个人主动学习了,那么他才算长大了,因为他心中多了个梦想。

  主动与被动作文400字 篇10

  人生需要自己去开拓,路是人走出来的。这一些都源于我们主动创造,也取自于我们静静等待。主动之后需要等待,人就是这样。

  (一) 始终主动

  没有主动,哪来的机会?

  没有主动,哪来的成功?

  人就冲着这个主动可以有许多作为。最简单的就是某个公司的小职员某次向老板提出一个新的企划案,被采纳后,公司效益一下子提高了,这下那小职员不就有所“成就”了吗?机会是人主动创造得来的,人不主动一点老是希望别人怎样怎样的,那成功与收获不都落入别人口袋了吗?

  主动为自己创造机会等于成功的一半。

  主动为成功创造机会等于等待的开始。

  (二) 适时等待

  总听人说“等待是一种幸福”、“等待是世间最美好的事”。可你有想过,在什么事情都没有发生的情况下,你等待什么?奇迹吗?就像任何事情都有前因后果一样,等待源于最初的主动。小职员提出企划案后,老板就立刻接受了吗?不可能。小职员在等待,等待老板的答复,这个等待也许很短,这个等待也许很漫长……任何成功都需要等待,等待是一种力量,它促使成功的发芽。

  等待是主动之后的果实,很丰满。

  等待是成功之前的考验,很辛苦。

  主动与被动作文400字 篇11

  当一个人能力不足的时候,很容易把自己从主动陷入到被动的局面。

  想起之前帮朋友一起处理一个项目,之前只知道他所说的需要帮助,于是稍微考虑之后就答应了。

  然而在这个过程中,才发现,其实远不止他所说的那样的简单,反而是一步步地有加深难度,有时甚至连给你多加考虑的时间都没有,从最开始的主动,就这样一步步地,不知不觉地陷入了被动。

  当然,这一切如果在自己实力很强的情况下,也并没有什么可以顾虑的,但一个是自己也只是在提升的过程中,还有一个就是对于从一开始就没有很好地了解,对于朋友的隐瞒,这是非常让人觉得反感的,毕竟这是一种很不舒服的情绪。

  从这件事情中,也让我思考,对于一些帮助,是否真的有必要义气用事,是否真的事前有过很认真的调查了解,这是自己需要去反省的,同时对于一个朋友的考察,也是我们平时在为人处事的过程中要去学习的,否则过于相信他人,如果稍不留意就会陷于被动。

  说到底,与其在恼怒一个人的人品与作事风格,不如多在自身身上寻找原因,毕竟我们能改变的且需要花费时间心力的,就是自己。

  主动与被动作文400字 篇12

  我不明白为何我还能想起这件事情。那时很小,性格比现在内向得多,连主动接触人都不会,因此嘴巴总是闭着,用我妈的话说就是说出的话比金子还贵。

  那一次是休息日,已是晚上八九点,妈妈说她有事急着要出门,临走前他把我带到朋友家玩,当时我已沉浸在欢乐之中,只是后来有点晚了,我得回家了,于是我一个人走了,走在路上时,心中想的还是刚才玩的游戏。谁也没料到,当时爸爸也因为有事出门了,他可能想我会一直呆在朋友家,而妈妈也以为爸爸不会出去,这样一个巧合给我碰上了。我起初是以一般的声响叫开门,但是叫了好几次都没人,我开始大喊起来,但始终没人应答。最后我便是大叫配上大力敲门,都快喊哑了,也没人回复我。当时年纪实在太小,我竟然因此哭了起来也没想到要去找朋友。

  我坐在楼梯上,大滴大滴的眼泪流个不停,时而哭喊几下,然后又沮丧地走到门前,双手握成拳状敲打着铁门,并用比刚才还要大的嗓音哭着,我还记得当时心情的绝望,这般悲伤好像化作了我的力量,不断以更大的力气,更响的嗓音,敲打着,哭喊着。

  主动与被动作文400字 篇13

  今天上午天空下起了鹅毛大雪,时不时还有一阵寒风向我们吹来,像坐在冰屋子一样。时常会从学校屋顶上落下一大块雪。雪被风吹到了楼梯上,化成了水,因为温度比较低,所以水就凝结成了冰。

  下课了,同学们都小心翼翼地走着,生怕一不小心滑倒了,可是有几个同学就不这样想,他们在楼梯一起开心的滑冰,一不小心撞住了一个一年级的小女孩,小女孩的脚一下打滑了,手从栏杆上松开了,一下子坐到了楼梯上,那些撞倒小女孩的大学生,不但不向那个小女孩道歉,还狠狠的跺了一脚,她好像就快要哭了,我见了这个场景,非常生气,想帮助小女孩,可是我又想了想,万一我也摔了怎么办,可是我又想起了妈妈对我说的话,帮助别人,快乐自己。于是我三步两步就走到了小女孩的身旁,用手挽住了小女孩的手臂,把她扶了起来,对小女孩亲切地说:“你没事情吧,小妹妹,要不要去卫生室看一下呀?”小女孩说:“没有事,大姐姐。”这时候我脸上紧张的表情,立刻变得开心起来。我把小女孩送回了教室。

  今天我帮助了别人,感到非常开心,因为赠人玫瑰,手有余香。

  主动与被动作文400字 篇14

  昨天下午郑老师宣布:哪位同学如果能够当着全班同学的面,背完整篇三字经,就奖励100张先锋卡。我听了后,心潮澎湃,跃跃欲试。

  晚上我昨晚作业后,我一直恳求妈妈,敦促我重新复习背诵三字经。妈妈不假思索地拒绝了我:“越长大越独立,想要奖励必须靠自己!”我有点不快:“靠自己就靠自己!”今天早上六点出头我迷迷糊糊地醒来后,我在床上翻来覆去,自己默背三字经到存治体后,然后自己起床穿衣,自己翻阅三字经自己背。而辛勤的妈妈一如既往地帮我煮鸡蛋和热牛奶。大约半个多小时候,我找妈妈背诵,功夫不负有心人,一百行的三字经我可以易如反掌地背下七十多行。妈妈大吃一惊:“你这个小朋友,有时读书,有点被动,效果就不怎么好!今天主动背诗,效果奇高!”

  我嘿嘿一笑,吃完了早饭,还有点时间,我把剩下的二十多行断断续续地也背完了,正如妈妈所言:主动学习和被动学习真的千差万别啊!

  主动与被动作文400字 篇15

  实现目标,解决问题时,我们会遇到诸多麻烦和困难,有的人在碰到“钉子”之后,就灰心丧气,主动放弃了,这就等于彻底失败了。如果能够坚持,坚持,再坚持,就会看见胜利的曙光。马克思克服了重重困难用毕生精力才撰写的一部光辉巨著《资本论》。西汉时期的史学家司马迁为了完成《史记》的创作,他负重忍辱;因他为李陵(在与匈奴之战中因寡不敌众被抓)说了几句公道话,而被汉武帝处以死刑或宫刑,为了完成《史记》,他忍受痛苦,选择了宫刑,成了宦官,他在痛苦的煎熬中完成了《史记》的创作。如果马克思和司马迁在遇到困难时,就主动放弃,那么他们的目标是不能实现。

  有的同学在学习上,因考试成绩不好,就主动放弃学习。实际上他们只要坚持努力学习,找出成绩不好的原因,找出多种解决问题的金钥匙,考取重点中学和大学(或更高学历)的可能性大大存在,甚至将来成为了不起的人才。由于他们主动放弃,一颗成才的萌芽,就被自己抹杀了,多可惜啊!

  对待其它问题,在遇到困难时同样不要轻易放弃,如果你选择解决问题的方法“不能用”,那就改变一种方法来解决问题,如果还不行,再换一种方法,直到你找到解决问题的办法,胜利必将属于你自己。就像从此地去彼地,坐船去不行就坐汽车,坐汽车不行就坐火车,坐火车不行就坐飞机……总可以找到解决问题的办法,目的总可以实现。

  同学们,当你们遇到困难时,记住实现目标的壮志不要动摇,不要轻易放弃自己的力!

  主动与被动作文400字 篇16

  我是一匹特别的马,我有着高贵的血统和家族特有的标志——流的汗似血绯红。我已经学会了孤僻地生活。夜黑风高的晚上,我喜欢享受那份特有的宁静;风和日丽的白日,我尽情奔跑在广阔的草原。我活的与世隔绝,除了我族里的马,我竟不知外面的世界如何?

  我只听着日益老去的马口里不停地哀息到;“千里马常有,而伯乐不常有呀!”从此我才知道,我们世代等待的竟是一个叫“伯乐”的人。可看着一匹匹健壮的马从健壮到衰老,最后老死在草原,我的感伤中带着无限的疑惑,那个“伯乐”真的有吗?还是他不曾发现我们?我开始叛逆,甚至开始怀疑我们的等待是否真的,真的值得吗??我的性格越来越暴躁,我不习惯等待,我要自由,我要踏上属于我自己的路,我要去寻找我自己的“伯乐”。

  从此,我更加孤僻。我不停地奔跑,风弛沙扬中,落下的是我的汗——仍然似血绯红。

  当我遇刘备之时,我被取名“的卢马”,曾一跃带他逃离险境。当我遇刘穆公时,我的千里马身份更是被验证的清清楚楚,只听他深沉的一句:“此乃良驹。”已道出了我的分量。当武帝以数万专门之师,为取我而战时,我的千里马价值更被提升。

  此后我的尸骨竟被燕昭王以千两赎回,我的一生更以不平凡结束!!

  此后有人在我的墓志铭上写到:

  愚者等待机会,失败者错失机会;智者抓住机会,成功者创造机会!

  主动与被动作文400字 篇17

  今天读到了关于工具书的使用方法,给我留下深刻印象的是书中的一句话:工具书并不是你茫然无措的指南,它并不能替代你的思考。

  当时看到这句的话,真的很触动。最近关于阅读,越来越明白了主动的力量。

  就是当你打算阅读一本书,不管是能给你立杆见影的帮助的工具书,还是其他的书籍,在你准备开始阅读之前,你是否有想到几个问题:你为什么要读这本书?你觉得这本书能带给你什么?

  可以说,放在以前,我真的没有考虑过这些。

  如果是课本,反正就是要学,考试要考,老师上课要讲,大家都在学,也就不存在为什么要学,想学的想法了。

  而课外书,有的是老师推荐要读的,有的是同学说有趣要读的`,有的就是消遣去读的,可是却从来没有想过在拿到一本书,翻开它阅读之前,去想着说自己想从这本书中获得什么。

  是一个人生故事,是一些道理,还是一些方法?

  看完之后,有的是感慨了一会,然后了解了一下,之后就不了了之,可能在那么当下有所触动,但很快就会忘却,这也是为什么即使看过一些书,却不记得很清楚。

  在看过工具书中的这句话时,我才明白,如果你不主动地带着思考,带着问题去看书,很多时候就是囫囵吞枣的模式。

  应该学着带着提问去看书,这样才会有实质性的进步。

  主动与被动作文400字 篇18

  我看到过一句话,吵架的时候,主动求和的那个人不是懦弱,只是对这段感情太过重视。

  事情发生在上周的时候,如果没有她的开口,我想我是不会开口讲和的,但是也正是因为她的开口,挽回了我们这段感情,也让我明白了开口的意义。

  我最好的朋友,她是班级里面的好学生,也在班级中担当着数学课代表的职务,而我呢,和她相比恰恰相反,她总是用她那学习的热情来带着我一起学习,如果没有她的帮助,我想我的成绩可能不比现在的成绩还要差。

  昨晚老实交代的任务,我没有完成,当我想着早点到学校去拿她的作业抄一下时,令我意外的是,她并没有把她的作业本给我,并让我以后好好的写作业,不能只想着抄别人的作业。她的话语一出,我立马火冒三丈,摔门而去。

  事情发生以后,我也感到很内疚,回想了她说的话,我明知道是我的问题,却迟迟不肯开口向她讲和,在我以为这段友情就此破裂的时候,她的一张纸条让我感到莫大的温暖。“今晚等我,咱们一起回家”,在回家的路上,我们刚开始都没有说话,“今晚,我教你把昨晚缺下的作业都给补上。听到她这么说,我感到很开心,也很庆幸,庆幸我教的朋友珍惜这份感情。

  那一次的主动,重塑了我们的友情,让我们更加的珍惜彼此。如果以后我和她还会有如此的矛盾的话,我想我一定会主动的来解释,让这份友情越走越远。

  主动与被动作文400字 篇19

  在一个多星期前我们的语文老师布置了一项作业,一项非常难完成的作业,特别是我们女生,那项作业就让我们抱爸爸。

  对于已经是初二的女生的我们,抱爸爸就是一个接近于无可能完成的任务,因为这是作业,所以我制定了几个计划。为了这项任务的顺利完成,我守住了我的“口”,在妈妈的面前表现的没有什么发生(我这个人的心事是藏不住的),终于,“超人”归来了。

  当我听到“咔咔”的开门声时,我就从我的书桌与椅子间“飞”出来,在以一个180度的转身,向大门口“飞奔”而去,这是爸爸的习惯动作——张开双手,准备给我一个拥抱,平常的话我都会从他的手下钻过去,然后我们两人在走廊上“扭打”在一起,这次我可是鼓足了勇气一头扎进爸爸的怀中,可是在接触到他的前一秒钟,我停了一下,因为不自然而停,好像时间在那一秒停了一下。

  “怎么了?”爸爸敏锐的眼睛发现了我的不正常。

  “没什么,只是饮料喝多了。”因为看见桌上的可乐,所以就随口回答了这段话。

  回到房间,我认认真真的思考了“父爱如山”这句话。从小到大,从来没有和他赌过气,每次家中的事都是他一个人顶着、扛着,甚至现在有时称为我和妈妈的“出气筒”。父爱就是这样默默无闻,这样重于泰山,这样让一个孩子感到,让这样一个孩子触摸到,让这样一个孩子明白。

  可能这个人年龄的我们无法对爸爸说出:“我爱你!”可是我的心中不是时刻说着这句话吗?

  主动与被动作文400字 篇20

  我们成长的路上需要友谊,但是友谊并不是工具,需要的时候就要,不需要的时候就扔掉,友谊是需要我们主动去浇灌,让它不断成长的。

  到了初三,对生活的感悟多了,自个儿也就成熟了许多,也愈加念旧。每每回想起自己从小学到现在的性格,人际关系,总是感慨万千!

  小学的我,是一个超自闭、就像存在于另一个世界的小女生,根本谈不上快乐。我几乎没有朋友,有的也只是一个放学一起回家、既同班有是邻居的普通同学。也许你们会说:“不可能!放学一定有谈天说地的呀!那怎么还能说是‘普通朋友’呢?”说实话,我现在回想起来,我也觉得奇怪:我那时怎么那么耐得住沉默??所以啊,小学时代的我,就是一个典型的自闭的女生。

  但上中学了,我,变了。

  当踏进教室的第一步,就环顾四周,都是些陌生的脸孔,心里有一种说不出的感觉。不知什么时候,我从哪里得到了“主动”这一法宝,我只知道,我渐渐地频繁出现在教室的每个角落。依稀记得,我鼓起勇气,打听同学的名字;鼓起勇气、涨红着脸与同学打招呼;鼓起勇气,主动关心同学。然后,我脸上的笑容,多了;言语,多了;朋友,多了;友谊,深了;原本用强力胶粘着的心灵之门,开了;我的世界与他人的世界的距离,近了;我,与快乐挂上钩了,而且快乐越来越多!

  我以“主动”这一法宝,创造了快乐,创造了友谊!

  友谊需要主动,需要我们用心去浇灌这棵幼苗让它成长起来,成为我们一路上的伙伴!

  主动与被动作文400字 篇21

  前几天又翻开了那本《如何阅读一本书》。

  时隔多日,我把之前看过的几页的内容忘得差不多了,于是又开始从头去看。

  毕竟之前看过,所以有些内容再次看的时候,有点儿印象,有些则仍然像是第一次了解一样,甚至之前自己有的地方做的标注笔记,现在看来还是有点费解和陌生,但不可否认的是,那些点仍是自己觉得应该标注的值得细看思考的地方。

  重新翻看的几页,给我印象最深的,还是讲到的真正的阅读所需要的最基本的要求:要主动!

  之所以对这个要求越来越认同,真的是因为最近的学习经历。

  就像是同一个知识点,如果你只是被动的去学习,无形中有点儿被人驱使的感觉,要知道人的一个本能就是不太喜欢被别人逼迫赶着去做事,虽然也许迫于无奈去做了,但毕竟不是自己主动,无形中少了一些积极性,专注力,上进心。当然也有人在被动的驱使中感受到了兴趣,变被动为主动,那就是一种幸运了。

  主动是自己内心想去做的事,自己的意愿在那,就多了一份自我内心的驱动力,因为主动,你才会更积极地去探索,去思考,然后不管是好的坏的收获,你都在学会自己经受,得到的成长,是跟被动感是不一样的。主动学习的成就,你会感恩自己,如果有差强人意的地方,你会告诉自己再接再励,这些都是经历。如果被动的学习,有所成就的话,你窃喜之余一定要有感恩之心,否则就是傲慢,如果不太理想,那也许你的心中就会因为被动仍有所埋怨。

  所以,主动与被迫动,还是一个人自己价值的一种选择。

  主动与被动作文400字 篇22

  每个人都经历过无数个第一次,有的惊险刺激,有的却困难重重,有的还会使我们有意外的收获。

  记得暑假里有一次,我同爸爸到爷爷家。我每一次来,爷爷和奶奶就会拿许多好吃的来招待我。有这么好的待遇,我当然不舍得回家,便和爷爷奶奶一起聊天。在聊天中,我发现了他们的孤独。因为他们的儿女都有自己的家庭和事业,所以不能常常来看望他们。

  由此可见,即使是长辈,他们也需要我们的关心。可是我长这么大却从来没有主动关心过自己的长辈,每天只是生活在被爱和被关怀的世界里,却从没想过我身边的人也需要得到这些。于是,第二天,我便自己骑着自行车来到爷爷奶奶家。一进门,我便主动的询问他们的生活状况和还未解决的问题。爷爷奶奶见我如此关心他们,笑得合不拢嘴,对我说:“我们的生活一切都好,就是希望你在闲暇时能常来陪陪我们。”我爽快地答应了。

  在第一次关心爷爷奶奶之后,我收获了不少,便开始了我的第一次关心爸爸妈妈。那一次,在父母下班回来后,我一一沏了杯热茶给他们,然后为他们捶捶背,尽量满足他们的需求,并主动地与爸爸妈妈谈心。此外,我还发现:原来爱别人比被爱更加幸福,关心别人比被关心更加快乐!

  在这个特别的第一次中,我受益匪浅,在今后的日子里,我依然会主动关心自己的长辈,将这个第一次变为无数次。

  主动与被动作文400字 篇23

  今天没有作业。五〈七〉班的班主任黄老师在班上宣布。YEAH!今天不用做作业了!YEAH!今天晚上可以打电脑游戏啦!班上的男同学个个都欢呼着,但是女同学却一个个愁眉苦脸的,一个个小声的议论着:老师怎么搞的,我们都快要升上六年纪了,五年纪应该要打好基础,多布置一点作业是应该的,怎么能不布置呢?对啊!放学后,我们一起去叫老师给我们布置作业,男生们不做就算了!班长静说。

  放学后,静带着一群女同学到办公室,叫老师布置作业,老师笑眯眯的问:你们很想做作业吗?静和其他人都不约而同的点了点头。那好吧。我就布置作业给你们。说完,老师就给了一张纸静:这就是今天往上要完成的作业。静接纸过后,笑滋滋地走出了办公室第二天,她们有悄悄的把作业放在老师的办公桌上。

  每天如此,老师还是没有布置作业,男同学有一点沉不住了,有的终于到老师那里,也悄悄叫老师给自己布置作业,但是,有的还是一如既往,还是玩玩闹闹的又过了一个晚上。

  终于,有一天,黄老师开口了:同学们,我之所以不布置作文,是因为学习它是需要你们自己主动的,而不是一直有人在背后推你们强制你们的,当你们能够主动并且自主的去学习,那么你们的能力会得到更大的提高。

  我们终于明白了老师的良苦用心,从那之后,我们班的同学都是自己给自己布置作业。

  主动与被动作文400字 篇24

  我生性有些腼腆,为人有些被动!但在初一的一次的体育课上我却主动跟一位新同学相识。

  体育课,天阴凉阴凉的,心也凉爽的。我们全班同学稀稀啦啦地互相交谈吵闹着向体育操场上走,因为我害怕人多扎堆,就快步地由右侧超越了一部分同学,刚好停在一个与大部队拉开一小点距离的男同学旁边。他微低着头走路,脸长得比较瘦小,身形瘦削,侧面看他就像一张床板。他不怎么与别的同学说话。原本腼腆的我,心里有了一些优越感:他就像只落伍的秋雁。

  于是走近他,很主动,用着几乎只有他才能听得见的嗓音跟他打招呼:“嗨!交个朋友吧,好吗?”

  “好啊。”他也很隐约地回答我。这样异样小声的交谈,我觉得我们两人好像正在做坏事,怕旁人知道一样,两人的心里都似乎藏着很多秘密。天啊,真是好怪的感觉。

  “你叫什么名字?”我又很生硬地问。

  “余欣。”他说。

  我心想:他怎么起了个女孩子的名字?

  “我叫高兴。”接着我疑惑地伸出手说。“来,我们握个手吧,握握手,好朋友。”我突然来一段儿歌般的幼稚话,脸带强笑,心里非常别扭。他也很被动地与我握手,他的手轻轻的,凉凉的,我抓住的犹如是柳梢。

  正是因为直截了当的主动相识,一下子拉近了我们的距离,说是做朋友就真的成了好朋友,很天真很坦诚!

  主动与被动作文400字 篇25

  今天才从春雨爸建立的班级群里,发现了晨旭、文馨、金瑞、、瑞东、苏涛、震宇等孩子上周末在晨旭家研究纸牌搭高的照片。首先要向晨旭的爸爸妈妈表示衷心地感谢,这些孩子再次给你们添了不小的麻烦,给他们准备饭菜倒在其次,给孩子自由和空间、陪孩子活动、等孩子们走了还得收拾,这可是牺牲了自己的休息时间呀。

  其实,上周我到妈妈家去了,接到过文馨妈妈的电话才知道几个孩子自行组织起来活动了,这些孩子本来就很喜欢探究,自从上次的VCT项目研究之后对探究性、动手性的活动就更加上瘾了。听到这个消息之后我心里是很得意的,我喜欢看到这样的情况发生,他们能主动合作、主动探究了,比做什么作业都强,。所以,我要对这些孩子提出表扬。

  另外在上周一班内的扑克搭高初赛中,每个孩子都表现特别好,能把54张牌全部搭上的组有六、七个(都能超过一米),其余的虽然多次坍塌,但是都能耐心继续,而且合作队友之间能针对不同情况做出相应的措施,所有同学都在合作方面表现特别出色。

  我们班决定继续进行VCT项目的研究,首先是研究“名片的效应”,接下来会选择大家推荐的成语乐园和几个科学类的项目,我想从事自己感兴趣的事情是最幸福的,所以孩子们一定能在这样的醒目研究中有更好的表现,有更多的收获。

  主动与被动作文400字 篇26

  时间如流水一般匆匆而逝,有很多记忆已随着日子的消失而褪色。但有一件事,让我铭刻脑海,因为它让我感受到助人为乐是一件很快乐的事。

  记得那是一个秋天的周末,天气晴朗,我和妈妈一起去解放公园看菊花展。我们来到公交车站,因为是星期日,等公交车的人非常多,我和妈妈也随着人群排起队来。上了车,发现还有空着的座位,我高兴地坐了上去。车开了,有很多人站在过道上,手拉着扶手,身体随着汽车的行驶而前仰后合着。到了下一站,又有许多人挤上了车,这时车上几乎连站的地方都没有了,像罐头里的沙丁鱼一样所有的人都紧挨在一起。这时有一位白发苍苍的老爷爷上了车,有座位的叔叔阿姨没人让座,我犹豫不决:如果让,还有很远的路呢,挤着多难受啊;如果不让,那个老爷爷多可怜啊。就在这时一个急刹车,老爷爷没有站稳,差一点摔倒了。我立即站了起来,对老爷爷说:“老爷爷,坐这里来吧。”老爷爷感激地说:“谢谢你小朋友,你真是一个好孩子啊。”我连忙说:“不用谢,这是我应该做的。”此时我发现大家的目光都向我看来,有几个人还说:“这小朋友真懂事。”妈妈欣慰地笑了,而我脸上红彤彤的,心里却美滋滋的。公园到了,我的脚虽然站得有些疼,但心里却感到非常快乐。

  走在花团锦簇、景色宜人的公园里,妈妈问我:“儿子,在帮助别人的同时,你感受到快乐了吗?”我肯定地点了点头。“赠人玫瑰,手有余香”,从此以后,我就非常乐意去体会助人为乐的快乐了。

  主动与被动作文400字 篇27

  帮助别人自己也会快乐,就算是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。 那天我乘着公共汽车,走着回家的路上。车上满是人海,连个座位都没有。又到了一个站,忽然,我看见了一个空位,急忙座了上去。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上已有三四道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,座位上的人有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不是个滋味。突然来了个急刹车,老奶奶的身子被迫的向前走了几步,她的包裹也随着她左右摇晃,不巧那包裹突然重重砸在了那个年轻人身上。年轻人大骂说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面看着窗户。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,“要不要让座呢?”我想了想,“我是少先队队友如果我不让座我怎么对的起我胸前的红领巾呢?”我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个年轻人,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多甜蜜了。 通过这件事我知道了:只要你帮助别人,别人一定会感谢你,也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白“帮助别人,快乐自己”这句话的真正含义了。

  主动与被动作文400字 篇28

  生活中,每个人都将有梦想,然而,梦想总是离我们甚远!总之,梦想终究是属于我们的。但只是时间的长短罢了。我们对待事物总是粗心二意。这样的我们会实现梦想吗?也许梦想太渺小了,面对梦想,我们应该主动,而不是被动!被动的人生都将会有太多的不情愿!我们要做的就做好,化被动为主动。愿我们一切安好!

  被动

  被动人生,都是我们所不情愿的。就像我们的学习一般。学习本就是靠我们自己的自觉性,何况学习本就是我们的天职。如果我们不曾努力,那现在的现在,那以后的以后,都将何去何从?被动却不是每个人所要看到的。只希望,我们能够放下所有,为了自己的梦想,为了自己的守护。不断的努力,不断奋斗。化被动为主动。愿我们共同努力,为美好明天做准备!

  主动

  人生在即,如果主动能够幸福,那我甘愿放弃被动。主动的多一些,那将会更加好!如果在主动与被动之间选择,我将会选择主动。也许主动了,就会有不同的收获。也许主动了,能够挽回更多的美好。希望主动并不是自己不愿做的,只希望自己的人生更加的美好,更加的丰富多姿!主动一点,将会换来好的一切!希望为了自己的梦想,不断的努力,不断的付出。希望明天的明天将会更加的优秀!

  人生说长不长,说短不短。只愿自己的人生不曾留下任何遗憾,只愿自己曾被这世界温柔相待!愿我们活出风格,活出不同。更为了美好明天,不断努力,不断奋斗!愿我们一切安好!

  主动一点,将会得到的更多!

  愿我们为梦想为最初,主动主动再主动!

  主动与被动作文400字 篇29

  我们经常听大人说:“学习是给你自己学的,不是给我们学的!你要主动去学,不要让我们催。”可是你有真正想过为什么要主动吗?这不仅仅是让全家人开心,能过个好年。其中的道理我来给你一一揭晓。

  先说学习,现在寒假已经过去了一周,有些人可能还没有从成绩的“阴霾”中走出来,但有人却早已做好了“弯道超车”的准备,仿佛要在下学期东山再起。

  就像刘芷妤,她写了一篇文章——《不怕同桌是学霸,就怕学霸放寒假》,她就意识到了自己上学期的不足,因此而寒假制定的计划。这就说明了一个主动的学习态度。这篇文章并不是家长催出来的,更不是头脑一热写出来的,。文章的内容如何,但从她的态度中就足以看出那股向上的劲。

  还有七班的边述枫同学的《打对号的喜悦》,他给寒假作业制定了一个计划,并且十分详细,每天该干什么写的都清清楚楚。当然,这也是他的自愿选择。

  我相信:只要是寒假中主动学习的人,下学期的成绩一定会像“锦鲤加持”。那份运气,就是他们的自觉和主动。

  再说课外。谢老师让每天早上七点起床。对于一般人来说,已经很晚了,可有的人已经对自己放纵了,八点还在睡大觉呢。运动视频只不过是心睡眼惺忪之时活动一下,之后又倒头大睡罢了。年轻人,身体是自己的,往往你不珍惜的,恰好是别人渴求的。

  现在,有很多人上辅导班。在这里,我要劝大家一句:现在已经不是父母报啥你上啥的年代了。不过还好,许多人都是自己报的班,自己都是怀着主动二字去上的,毕竟这些都是兴趣班,只要自己有兴趣的才要上。在这里,我也想劝各位家长要尊重孩子们的梦想,不要扼杀,只要是他们主动想报的,任何班不要觉得贵,毕竟金钱和孩子的梦想相比,只不过是沧海一粟。

  好了,不说了,其中的道理大家自己去体会吧,也可以写篇文章记录下来。记住,一定要主动哦!

  主动与被动作文400字 篇30

  主动与被动我说不出哪一个好哪一个不好,我相信,不但我说不出来,其他人应该也说不出来,专家应该也不例外。因为,有的人适合于被动,有的人适合于主动。这也解释了,世界的多样性。

  主动就是有选择地去干事情,被动就是被迫或者听从地去干事情。

  我喜欢主动,所以我是主动人群。我喜欢有选择性的去干事情,所以我自称自己是随心派,我的一篇散文详细介绍过,这里就不说了。我喜欢去干自己热爱的事情,每次都是主动自觉去干,从不需要别人提醒和督促。比如说,我现在深入研究文学和音乐,我会主动买很多电子书,买电子琴,学习文学知识,音乐知识,我也说过我是偏于自学的人,我的一篇散文详细说过,现在不重复提了。我也热爱体育运动,有时间的时候去打打篮球和羽毛球,反正我就是从来不需要别人督促和别人要求才去干一件事情。更有意思的事情,别人督促我和要求我干的事情,如果我不喜欢那件事,我还不一定去干呢!用那些人的话来说,我是叛逆青少年。我自己不这么觉得,我觉得我是有自己思想的青少年,我既然知道自己不喜欢这类事情,我为什么还要干?就像别人要你吃一样你不喜欢吃的东西,你还要硬吃下去吗?很多人会说不,对吧!如果你这样回答了,就找到我的感觉了。当然,什么都不能一概而论,如果那件事情非常重要,就是我再怎么不喜欢,我也认真干,要为大局考虑。大事情不能凭感觉,要理性。

  被动的人就没什么好细说的了,这些人有两种情况,一种是被迫干事情。刀都架在脖子上了,枪口都对准脑袋了,你们自己说,还有其他选择吗?另一种就是言听计从,别人让你干什么你就干什么,别人忙了,不在,没有接到新指令时,就没事干了。一般这时候,他们就不知道该干什么了,就睡觉打游戏等等来消磨无聊时光。一直到有新指令。

  同开头那个道理一样,主动的人未必就比被动的人好,被动的人也未必比主动的人聪明,世界就应该多样性,但是不能因为多样性的存在,所以就变成对比性、嘲笑性和侮辱性。

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