敬畏人生高中生作文
小时候，看见闪电，妈妈会把我们揽在怀里，温柔地说：“孩子，做好人，就不用怕打雷！”那时，我们对雷鸣闪电心怀敬畏，它教人反省：不要做坏事——这是民间最质朴本能的敬畏，若剔去迷信成分，它不失为一种神圣的力量，可以约束矫正我们参差不一的心灵。
人，不可以没有敬畏的心。因为没有敬畏，所以恶搞经典成风。因为没有敬畏，所以洞房花烛也能笑常因为没有敬畏，所以崇高贬值。因为没有敬畏，我们的人生不再神圣……
现在，据说最流行最广泛的新骂人“三字经”是“鄙视你”。第一回合就“鄙视”，所以不用开战；内心、表情写满“鄙视”，所以没有仰望，也没有尊敬。“在貌为恭，在心为敬。”面带鄙夷，内心一定会慢慢卑俗黯淡。德国大哲学家康德的敬畏，在他墓碑上刻着：天上的繁星和心中的道德法则；“仰不愧于天，俯不怍于人。”孟子以此表明自己对天的敬畏之情；孔子强调的是要“知天命”，就是心存敬畏，并要躬身行之而不可有丝毫懈怠与侮慢之心……
智者、圣人，之所以不凡，是因为有所畏惧也有所敬仰。而平凡之人，常怀敬畏之心，就不会轻易浮躁，内心自然生养出一些正气、庄严与崇高。人很渺小，因为有了信仰与敬畏之心，反而让我们内心清澄而庄严。
万物众生，都值得我们敬畏。从一朵向阳的花、一棵跳舞的草，到一只蚂蚁的力量、一位母亲在产房里挂满汗珠与泪珠的笑容……听课的学生如果对老师没有敬畏，就容易打瞌睡；拿俸禄的官员如果对人民没有敬畏，就容易贪污腐化；袁隆平因为敬畏水稻，在稻田里梦想成真；黑人阿里因为敬畏每一个对手，成长为一代拳王……而你我，如果对自然对生命缺乏虔诚和敬畏之情，就不会真正体味到生命的美善与生活的幸福。
新东方董事长兼总裁俞敏洪先生，在北京大学XX年开学典礼上的发言，谈到对老师的敬畏，让人动容！他说，“我们很有幸见过朱光潜教授。在他最后的日子里，是我们班的同学每天轮流推着轮椅在北大里陪他一起散步。每当我推着轮椅的时候，我心中就充满了对朱光潜教授的崇拜，一种神圣感油然而生。” 因为敬畏，而爱；也因为敬畏，看见爱；更因为敬畏，才有真正的感动。
一生，不长。一生，是一条谋生的路，也是一趟朝圣的路。谋生，让我们热爱手里的粮食，常怀平常心；朝圣，让我们看见高度，常怀敬畏心。
最近老为学生的作文担心。前几天布置写一篇话题为“敬畏”的作文，因为时间关系，来不及作详细的'提示就让学生写了。结果收上来一看，头都大了：都写些什么呀？有的把“敬畏”理解成了尊重；有的以为“敬畏”就是要珍惜和爱护；有的干脆把“敬畏”与等同于让世界充满爱；甚而至于把“敬畏”当成保护环境。这都哪儿跟哪儿啊？应该说，对敬畏一词，九年级学生理解并不困难。即便望文生义，也可以猜出八九不离十。怎么会这么离谱呢？是我出题过难吗？我上网一查，发现XX年孝感中考作文题就是(心存敬畏)。我只好望着那一堆作文本发怵！
更让人闹心的是问题不光出在审题上，在拟题上也尽是毛玻不少人就简单以“敬畏”为题，说疏懒成性或者思维懒惰恐怕一点都不过分。因为我早说过，不要用话题做文章的题目。话题是比较大的，越大的题目就越难以驾驭。那为什么不另拟一个？就是拟成(敬畏劳动)或者(敬畏勤奋)也是差强人意的，劳动需要的不是敬畏而是尊重、热爱。敬畏勤奋更不像话！人生需要勤奋、事业需要勤奋，但是不需要你畏惧勤奋。还有“敬畏人生”、“敬畏世界”以至“敬畏宽容”的，不知道要说啥！
光是审题和拟题就已经够闹笑话了。但要是看了这些作文，你就简直要疯了。学生完全不知道写作的重点在哪儿，更不谈引论、本论和结论，就是那么胡说一气。常常罗列或者铺叙许多事实或者现象，就是不知道用这些东西去讲道理。或者在叙述说明这里那里环境污染、物种灭绝之后，加上一句“由此可见我们要敬畏自然。”完了！这样的作文大部分不能及格。想到这些，我忧心忡忡！
怎么办？我问问自己！
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