向书本”学习”小学作文

时间:2022-09-26 00:02:17 学习 我要投稿
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向书本”学习”小学作文

  孙犁同志写的《好的语言和坏的语言》一文,根据丰富的创作经验,指出初学写作者练习语言的正确途径。读罢此文,我不禁回想起我”学习”写作的过程。 和每一个初学者一样,那时我的”作文”语言是很笨拙的。往往心里想着一个样,写出来是另一样。我很着急,却没有因此影响对写作的兴趣。为解决这个问题,我采取了博览的方法,即多看书。书本是最好的导师,各类的书,无论”小说”、科善读物,还是杂志,书上的语言大都是精炼、生动、准确的。我以为,对一个初学者来说,向书本”学习”是提高语言表达能力的重要途径。 另外,学习语言,绝不能死记硬背。

向书本”学习”小学作文

  再华丽的辞藻、再生动的语言,如果不经过头脑的选择就生硬地堆砌起来,那也一定不一是好文章。不少初学写作者手边都有一个专门收集词语的小册子,里面记录下大量优美的词句,而且,很多”老师”也很赞赏这种作法,并要求学生人手一册,写作文的时候就从里面摘出词句来使用。我初学写作时,手边也有过不止一本《采蜜集》、《金钥匙》。但渐渐地,我发现这小册子并不像某些人想象的那么有用。词语应该积累在大脑里,不是简简单单地记下来就能被你所用的。别人的语言也是作者通过心灵的选择写出来的,或者符合当时的实际,或者符合作者的心情,而你的情况却不见得和他们一致。如果生搬硬套,只能是空泛不切实际。 退一步讲,即使这种小册子对学习语言有帮助,也绝不等于你的词库。学习别人的语言,关键是要学习别人如何去粗存精,如何利用朴素的语言去表现生动的景况。

  如果仅仅是“摘”为己用,或摘而不用,仅供欣赏,这小册子也就失去了它应有的作用。 还有。写作时应该积极动脑筋思考。我的方法是:在动笔之前,先理清思路。比如写一篇记事的记叙文。我先静静地回想一下当时的情景,而不是单纯地去考虑我说了什么,他又说了什么。当这件事在我的大脑中活起来,像放电影一样,再从头演一遍时,我才抓住要表现的重点,确定写作的中心,准备写作。写作时,时时不忘重点与中心。紧紧围绕事件动笔。、我也不考虑我该用什么样的语言文章才会写得漂亮,而是相信朴素与真诚才是文章的灵魂。朴素明确的语言,加上真诚的内容,文章自然会漂亮。这祥做了以后,你会发现那些过于华丽的辞藻反而成了多余的。 在大量阅读的同时,把好的语言刻在心里,并把这些变成”自己”的语言。自然而然地,词汇就会丰富起来;就像孙犁同志说的,姑娘会从”牛”车上坐到花轿里。 每个初学者都要经厉从生疏到熟练的过程,只要勤学勤练笔,一定能够写出优秀的文章来。

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