我的杰作的六年级作文

时间:2021-01-15 19:26:28 六年级作文 我要投稿

我的杰作的六年级作文

  篇一:我的杰作

我的杰作的六年级作文

  今天,大家看到这个题目一定很奇怪,我来告诉大家:“我的杰作”就是把我养的蝌蚪养死了。

  清明节时,我无意中发现一只蝌蚪正在爷爷坟旁边的小水沟里自由自在地游着,我便抓回家收养了它。我先端来一盆清水,在里面放了些泥土,又给了它一些可口的美味大餐(米饭),再把蝌蚪放了进去,参照大自然给它一个温馨的家。大功告成!那只蝌蚪摇了摇长长的小手和小脚,好似在对我说:“谢谢你小主人。”

  一夜过去了,我比平时早起来半个小时,脸没洗牙未刷就急忙来看蝌蚪,只见它神气活现,在水里游来游去,挥舞着小手小脚。并发现食物好像少了一点,哦?它进食了!我的心情别提有多高兴了。心想这蝌蚪挺好养的呀!

  中午放学回家的路上,我的脑子在想给蝌蚪吃点什么呢?青菜或者是肉。可是当我看见蝌蚪时感到它有点不对劲,沉在水底,一动不动,我用手碰它一下,它勉强地动了动。为解救它,我立即换了一次水,并往水中投入了维生素C片,又加土、又加饭,折腾了半个小时也未见好转。下午上学时,我再看,令我十分失望,它已四脚朝天一命呜呼了,我无可奈何地摇了摇头,伤感地说:养活蝌蚪怎么难啊!

  这就是我的“杰作”,让我懂得自然界每个生命都离不开特有的环境而生存!

  篇二:我的杰作

  今天,我和几个同学在阿姨家里包饺子。

  包饺子开始了。首先,我去洗手间洗好手,迫不及待地拿起饺子皮,舀起适量的馅,撒在饺皮中间,再蘸上清水抹在饺子皮周围,然后对折粘起来,做成形状。眼看着自己做的饺子,口水都流出来了!可还没烧,不能吃。我控制住馋劲,咽了咽口水,开始包第二个饺子,结果包出了一个不一样的东西,你猜是什么?“UFO”!(这哪是飞碟啊!)。过了不久,一盘子烧好的饺子端上来了,我一口一个,都吃自己做的'饺子,如果是别人做的我肯定不吃,因为别人做出来的太难看了。

  过了好一会儿,另一盘香喷喷的饺子上来了。还没放下来,我就开始寻找自己的杰作。咦?我都分不出来了。算了,不管三七二十一,我随便拿了一个,真是歪打正着,手里拿着的正是我的做的“小人”,只可惜肉馅太少了。

  今天,我不仅吃到了美味的饺子,也知道了什么是想像力。

  篇三:我的杰作

  足球炒蛋,听起来这个名字很特殊吧!有的同学可能会想:足球怎么能炒蛋呢?下面请听我给大家介绍我七岁时的足球炒蛋。

  在一个阳光明媚的星期六,爸爸正在看足球赛,而我却闲的无聊,我突然想到了一个主意:让爸爸教我炒蛋吧!我说干就干,我走过去对爸爸说:“你教我炒蛋吧!”爸爸痛快的答应了。

  因为客厅和厨房离得非常近是,所以我在厨房里,爸爸在客厅里边看球赛边教我炒蛋。炒蛋开始了足球赛也开始了,我才刚准备爸爸就说:“加油!”我忙拿起油桶往锅里倒油。爸爸又说:“加蛋。”我加了一个鸡蛋,爸爸又说:“加油!”我又忙往锅里倒油。就这样反反复复的加油,大约十二分钟以后,爸爸的球赛看完了,爸爸走到厨房哭笑不得,锅里稀里糊涂一锅粥了。我对爸爸说:“你笑什么笑,这还不是你让我弄的吗!”爸爸对我说:“那是我对电视上的球赛说的。”我说:“啊!”

  这就是我的杰作:足球炒蛋。

  篇四:我的杰作

  人人都有一双手,有的会制作,有的会种植,有的能做出一桌美味的饭菜……而我的双手,则会制作一个小汽艇模型。

  上一个星期天,做完作业,无意间翻出个旧塑料泡沫,便突发奇想:何不用这一个废旧塑料泡沫制作一个小汽艇模型呢?于是,我便行动起来。东找西找,好不容易凑起了材料,首先,按照小汽艇模型的形状大小,拿笔在塑料泡沫上画出小汽艇的大概轮廓来,然后,把螺旋浆安装在马达上,把马达安装在船尾,再用导线把电池开关和马达连接起来。最后,再把五颜六色的彩纸贴在船上。“制作好了!”我高兴地叫起来。把小汽艇放在水上,开关一按,螺旋浆就会播动着水面推着船身走起来。走起来一看非常漂亮,真棒!

  每当我拿起这小汽艇模型时,心里甜滋滋的。

  让我们用灵巧的双手去创造未来吧!

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