今日六年级作文
今日六年级作文1
天空格外的晴朗，太阳暖洋洋地挥洒着它那数不尽的阳光与炙热。
我和小妹悠然坐在椅榻上，沐浴着阳光。
呆呆地望着天空，天上的白云，有静；有动。静的，是一个个棉花糖，软软的，甜甜的，令人垂涎欲滴；动的，则是一只只散步的绵羊，悠闲自在。
楼上种的紫丁花，垂下来一些。一团团；一簇簇；一朵朵。散发出醉人的香气。一片片迷人的残留着余香的花瓣飘落下来，飘到我的脸上，飘进我的心里……
暖洋洋的阳光晒得我有点困倦了，咬一口点心，品一口清茶，拿起报纸，遮住脸，睡了……
心里就向这阳光一样，暖洋洋的……
今日六年级作文2
仿佛已到了春天，风不再有着凛冽的寒意。沿着运河边漫步到武林门码头边。空气柔软如上好的蜂蜜面包，带着柳絮的暖意，如猫的绒毛般起伏无色的波浪。虽是夜，月却稀，浅淡地垂在天际，像一笔休止符，暂了云的舞蹈，星的喘息。天空是杂了一点黧青的黑，倒没有玉石的质度，仿佛顺着指尖滑落，如一块绸，半覆在天际，半漾在人间。
有灯，但不艳。色彩不单一，却无大红大绿，衬在一起反而凸显出一个青涩少女般的可爱，使人不忍心去触碰。运河上有桥，不大的一弯，如不知名的人儿一声缱绻的叹息。桥上的红灯笼和交替的光斑映得桥面有些失了真，再加上桥下水波的迷离，竟使人觉得在梦中一般了。
沿着河边走，有木栏杆。远处的灯火竟分外繁华，交织在一起，流下草坪，落在地上和栏杆上，溅起淋漓的水纹，那木上有斑和疤，不多却坚硬。也许是被太多人摩挲过了，格外光滑。
远处似有船行来，一路浆声，把人惊了梦。
抬头望那灯火，不禁在寻他了——-可那灯火阑珊处有么？心境不自知，倒怅然了。
才知今日是元宵。
今日六年级作文3
雨姑娘无声无息的来到了这地方，可是又无声无息的离开了，她的到来，让农民伯伯露出了微笑的脸颊，给大地浇灌，给树木小草滋润，给人们生活的地方充满凉爽，雨姑娘好伟大呀！
从前天，这场雨就一直下个不停，直到今天，雨还是一直淅淅沥沥的下着，雨下着让我的心里愈加急躁。听天气预报说，明天就会晴，真期待呀。这场雨算是这几个月里来的下的时间最长的。但是有了雨，庄稼们才能长得结结实实；树木小草才能越来越碧绿；空气越来越清新。
回想这场雨，就如杜甫在《春夜喜雨》中写到“好雨知时节，当春乃发生”。雨有好有坏，有些地方由于降雨过多使得洪水爆发，造成了许多人的流离失所及死亡，雨可以滋润万物，让每一天都很清新。
雨姑娘，你让世界万物充满湿润，让空气充满清新，让真个世界增添生机！
今日六年级作文4
今天，9月3日一个神圣的日子—我国就要举行抗日战争胜利七十周年大阅兵,我手中握着国旗，屏息凝视着电视，啊！来了……
只见两百余人组成的护旗队映入眼帘，他们统一戴着白手套，清一色的军装，严肃的脸颊凝望着远方，只听见红旗飞舞的声音，随着穿着白色军装的护旗手两手一挥，五星红旗腾空而起，向外国来宾展示自己的英勇威武。
本次阅兵共有六十个我国武装方阵，并有十七个外国方阵，好不雄伟！这不，说曹一操一曹一操一就到，一双脚在空中激起的声一浪一，一只只手在摇摆中不忘发出声响，一声声响亮的口号，表明了中国将屹立在世界的东方！演奏一交一响曲的，便是祖国的守护神——解放军。
在这些方阵中，进有昔日抵御外敌的老兵方阵，看着他们饱经风霜的脸上，我呆了、惊了。我小小的心为之颤一动，他们曾是年富力强的青年，“国家兴亡，匹夫有责！”
他们义无反顾、背井离乡、千里迢迢去应战。
当日本在南京大屠一杀，他们一定是第一批向日军抵抗军队，他们一定是在百一团一大战中顽强抵抗的军人，他们是一名军人，拥有一颗炽一热的报国心！
在战场上，或许会伸手不见五指，或许……但在他们脑中没有如果，没有或许，只有“为了国家，为了人民，为了一党一”！
当年他们与敌人作斗争，现在，我们作为祖国的鲜花，只有认真学一习一，积极向上，才能报答祖国，让中国更上一层楼。
思绪飞扬，我回了神，发现阅兵已经快要结束了，直升机梯队摆出七十的字样，表示中国人民抗日胜利七十周年，镜头一转，天一安一门广场上将放飞七万只鸽子，让五彩缤纷的气球上了天穹。
白鸽=和平，有了和平，世界将变得五颜六色。今天、今时、今分，9月3日一个平凡而又神圣的日子，我们作为新一代，不忘国耻，振兴中华，是我们的口号，不耻下问是我们的作风！才能让五星红旗代表全中国，展翅飞翔！
今日六年级作文5
静坐河堤，听流水潺潺。夜空中稀疏地点缀着些淡星，不过月儿虽是半圆，却很亮。清凉的月光投映在流淌着的河水上，波光荡漾，仿佛在演绎着亘古流传的神话。望着，想着，思绪随着光与水的和谐旋律开始荡漾，不知不觉中飞到河的上游。
一望无际的田野上，在骄阳的照射下，满是金灿灿的稻子，风儿掀起层层稻浪，好不壮观！大片的金黄色中，偶见几个黑色的身影，深深地弯下腰，左手执一把稻杆，右手握一柄镰刀，用刀使力一割，一把稻穗应声而断，再把稻穗放在地上已堆成一垛的小穗丘上，几十万分之一的任务就算完成了，然后，不断地重复，不消多久，豆大的汗珠开始自额头聚集，顺着脸颊，无声地落入田中。有的汉子直立起身子，忙里偷闲地放松一下就要酸痛得毫无知觉的腰。远望四处的稻田，黑黝黝的脸上露出满足的笑容。其间还夹杂着疲惫与辛劳。虽然这样赚钱不多，却似乎是谋生的唯一路径。
一所不大的乡村学校，衣着简朴的老师不仅仅是老师，他们还是宿舍管理员、食堂就餐监督员、校园出入管理员……身兼数职，劳累辛苦。而老师的`住宿条件及福利却极差，有些老师只有一间住房，厨房和卫生间都是奢侈品。尽管如此，老师们还是尽心从教，他们的工作台是那没有上漆的木制的三尺讲台，每节课后都会积着一层灰，有些灰见缝插针，深深地扎根于其上，欲除不能，顽固得很！粉笔是劣质的，老师常常是在漫天飞舞的粉尘中开展教学，不久，手上就已沾满了粉笔灰，衣服也难逃此难，而坐在前几排的同学的书物也是惨白一片，面目全非。在这里，衣着朴素的学生们脸上带着纯真的笑容在一块不大的草坪上玩耍着，偶尔也有面红耳赤的争吵。跑道是用泥沙铺就而成的，又窄又短，下雨时，处处坑坑洼洼，无法上体育课。晴天时，在上面一跑动，就灰尘飞扬。忽然，上课铃响了，孩子们蜂拥跑向教室，教室里摆放的是木制桌椅，有些年数已久，摇摇晃晃，稍一移动，还会发出“咯吱”的惨叫。而教室里唯一的电器就是那四盏还算亮但经常坏的白炽灯。那些老师中有我爸爸，那些学生中有一个是我。
哗啦，一石子掷入水中，掀起了一阵涟漪，出将我从过去拉回到现实。回望身后灯火通明的商品房，那其中有我们一户。记得当时初次踏进新家的时候，我不禁惊呼，欣喜之情溢于言表，过去的拥挤已不复存在了。假期随爸爸回到儿时的学校，虽然它依旧不大，但昔日长满草的方坪已被排球场、羽毛球场所取代，看，教室里全是清一色新铁制桌椅，牢靠而又舒适，寒碜的讲台已被装备有多媒体设备的现代化多功能讲台所取代，还有饮水机、电视机呢！听爸爸说，学校还准备建塑胶跑道呢。今年还要通过省合格学校验收。而家里那一望无际的金黄色稻穗也在收割机的一来二去中，不知不觉被装好了袋。这些稻子就要远销他乡，卖个好价钱。
河水静静地流淌着，而我的心却不能平静，花炮声阵阵，四处都在庆贺着建党九十周年。心潮澎湃中，我仿佛看到一轮旭日缓缓升起，照亮了的前行的路。我知道，这旭日将永照不灭，比烟花更绚烂。
今日六年级作文6
这周始，我与国庆老师分工合作：每天两个班的大课间操由他来带；每天两个班的成长课主题拟定和成长册的批改由我来做。我知道，从理论的角度来看，班主任应该是“杂家”“通才”，可现实告诉我，我不是。比如做操的技能就是我欠缺的。当然，不会做操，我完全可以学。之前不是没想过这个问题，只是，我不想把时间浪费在此（时间非常珍贵），也许最主要的原因是没兴趣吧。总之，目前的我，只想静静地把天天成长课上好，至少，一定要比上学期好。
我们决定尝试一周。
先思后行
昨天下午，我一直思考着该如何上天天成长课。对于这两个班的孩子们来说，一年半的时间，天天成长课的流程早已烂熟于心。即使有时形式上发生一些变化，也引起不了孩子们的兴趣。
我知道，想让孩子们有表达的欲望，让他们按捺不住的要倾诉，这需要我们老师要能给孩子们生活，又能使他们学会思考，最后还要能找准一个适宜的话题。只靠不断地变换形式是不能长久的。
临近放学，我还是找不到适宜的话题，无奈之下，只好决定稍稍变换一下形式。我在两个班各随机挑了6位发言人和1位点评人，让他们到兄弟班发言；又随机挑了1位主持人在自己的班级主持。放学后，我又让两位主持人把兄弟班上的7位发言人的名字抄下来，避免因叫不上名字而浪费时间或影响上成长课。我和国庆也对调了一下，我在四班，他在三班，最后要做点评。
我也考虑了，如果一味地求新求奇，犹如“饮鸩止渴”，并不能保证天天成长课的生命力。只是，由于自身素质的局限，真真是想不到更好的方式。
行后再思
今早，四班教室。成长课的铃声响起。
主持人徐鑫鑫同学已站在讲台上，三班的评委董沁华同学带着六位发言人，张欣怡同学、王文艳同学、赵佳铭同学、王园园同学、陈泽睿同学、冯启宇同学，也步入了四班。成长课开始。
……
成长课结束后，我让四班的孩子及时写下了感想。
由孩子们的反馈情况和我的所见所闻所感，对此次的天天成长课的效果有了更全面的认识。
优点之处：
1、六位发言人都非常认真，非常用心。与以前的他们相比，的确是进步不小。人人脱稿，内容丰富，声音洪亮，神情自然，大都落落大方。
2、主持人和点评人也非常认真，两人都做到了点评真挚诚恳，优点不足皆谈，点评内容非常到位，有时比我想得都全面。
3、三班的7位同学为了这次发言，准备得比较充分，让兄弟班的同学们看到了最优秀的一面。同时也让我感受到我的孩子们真的在成长，尤其是小姑娘文艳，她的发言太精彩，实在是让我刮目相看。当时，我高兴得真想拥抱她。
从四班孩子们的感言来看，三班孩子们的发言反而激起了他们的斗志，个个摩拳擦掌，一股子不服输。这还得感谢可爱的小主持人徐鑫鑫同学，她的结束语是这样的：“刚才听了三班同学们精彩的发言，我们是不是能比他们做的更好？”四班的孩子们一时没有反应过来，沉默。徐鑫又提高声音，说：“能不能？”只听震耳欲聋的喊声：“能！”
4、听众听得专注，鼓掌也非常热情，短短的十分钟气氛热烈。
5、即使孩子们准备的再充分，毕竟是在陌生的环境下发言，不免会紧张。人一紧张，暴露的问题最真实，不但让我更了解他们，而且使我更加明确指导他们的方向。
6、三班的主持人张建立这样写道：今天的成长课是我主持，刚上台时很紧张，差点想不到台词。我对我这次的主持很不满意，因为我不会点评，每次在发言人结束时只会评论声音的高和低，剩下什么词也想不起来。最后，幸好宋悦同学把弥补了我的缺点。我最大的感受还是自己读书少，积累的词汇少。我以后一定要多读书。
这个小男孩儿在班里的成绩排名是靠后的，但谁能说他今天的感悟是靠后的呢？从他身上，我更加坚信“天天成长课”绝不是以传授知识为主的课程，而是如美国实用教育家杜威所言，教育即生活，要让孩子们获得体验。
不足之处：
1、主持人徐鑫鑫两次叫错发言人的名字，可能会对发言人显得不够尊重。原因在我，指导的不到位。
2、因为紧张，几乎每个发言人都有卡壳忘词现象。
3、我没想到孩子们的发言内容会如此充实，只发言了4位同学，就下课了。没办法，只好拖堂了。
……
期待明天的成长课。孩子们会给我带来什么样的惊喜？
附：
八三班成长课感悟
王国庆
一、首先感谢三班孩子给予四班孩子热烈的掌声，孩子们对于这样的成长课充满了期待，坐姿端正，眼神专注，掌声及时热烈。
二、感谢四班孩子的展示。除了秦子文因为紧张没有说好，其他同学的表现都很优秀。上成长课一定有优秀之处与不足之处，主持人的点评也很及时，到位。张建立主持很好。
三、宋悦同学的点评全面、深刻。对每个人都给予了客观点评。大方，真诚，细致，全面。这是她的表现。（本色）
四、从内容上来说，孩子们写的确实好，很多想法对我们当教师的都是帮助很大的。例如：武思思：应当在典礼前一天，应把校园，教室好好布置一下，应当庆典当成每一个人的庆典。
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