小学生以师恩难忘为主题的教师节征文

时间:2021-01-15 13:12:00 教师节 我要投稿

小学生以师恩难忘为主题的教师节征文范文

  十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我终生难忘,我们会永远记住我们可亲可敬的老师!下面是小编为您收集整理的小学生以师恩难忘为主题的教师节征文范文,欢迎阅读!

小学生以师恩难忘为主题的教师节征文范文

  小学生以师恩难忘为主题的教师节征文范文篇一

  老师是我们知识的赋予者,老师把我们从顽童培养成社会之栋梁,背后付出了多少心血,老师给予我们知识,给予我们勇气,给予我们信心,啊,老师,我们由衷的感谢你!

  人生知识的画卷,是由老师付出的心血,对学生的爱所构成的,这幅画卷是美丽的,是让人终生受益的。啊,老师,我们赞美你!

  恩师在我们的求学路上给予帮助,我们要深知,没有他们,没有我们的现在;没有他们,没有我们如今的成就;没有他们,没有我们坚强的信心与毅力。老师对我们的爱是无私的,像父母一样伟大,给予我们关爱和呵护,而我们,也能感受到老师的爱,像奔流的河水涌进我们的心田,我们彼此爱慕。啊,老师,我们歌颂你。

  老师会给予我们鼓励,我们心里自然是美滋滋的,会急得很牢,但也会给予“伤害”,我们心里自然受到疮伤,就算是受到伤害,也不要去恨老师,反而去爱老师,因为老师是逼出我们身上的不足,来显示给我们,让我们改正,我们要为此感到幸运,因为我们有个爱我们的老师,帮我们指出错误,让我们改正,不断完善自己,老师的良苦用心我们看到了。啊,老师,我们高举你!

  因为有了老师的教导,才有了在困难面前那坚定的信心,老师的爱照亮了我们前进的道路,即使遇到挫折,也不要放弃,因为在你站起来的时候,老师会在你面前给你一个最灿烂的微笑。

  一滴水的付出,换来的是涌泉般的回报!

  小学生以师恩难忘为主题的教师节征文范文篇二

  老师似园丁勤勤恳恳的培育着下一代,老师像蜡烛燃烧自己,照亮别人,她们总是默默无闻地为我们奉献着一切,帮助我们攀登智慧的高峰。

  班主任邹老师就像慈母一样关心着我们,邹老师在我的印象中总是那么和蔼可亲,和你说话时总带着微笑。我是一个非常腼腆的男孩子,性格比较内相,上课时总不爱举手发言,邹老师发现后,找过我谈话,她细心的开导我,要我上课多举手发言,要学会勇敢,克服心理障碍,在她的鼓励下,我渐渐变得开朗起来,可以在课堂上举手回答自己知道的问题了。谢谢你,邹老师。

  数学老师和英语老师对我也很好,王老师对工作很负责任,对那些成绩不好的学生抓得很严格,她总是不厌其烦地讲解每一道数学题,直到我们弄懂了为止,英语老师也很负责,哪个同学要是没完成好作业,就会让他在课余时间补起来,每次上完课后,总反复强调当天的作业,还要我们一定要多读英语,多记单词,这样才能考出好的成绩……

  现在我们是六年级的最后一期了,学习也在紧张的进行着,老师们也陪着我们共同前进,她们都希望自己的学生考出好的成绩,走进一所好的学校,师恩如山,是一份深重的情,师恩似大海,是一种深远的爱,我深深的感谢帮助过我的老师们,是老师在我的心田里灌溉了清澈的泉水,无论我今后走到哪里,我都不会忘记老师的,永远铭记在心。

  小学生以师恩难忘为主题的教师节征文范文篇三

  在我的心中,老师是神圣的。小时候,我觉得老师是天使,是专门来照顾我们的。长大一些了,知道了老师就是园丁,用汗水浇灌我们成长,费尽心血,只是为了我们能够向着太阳灿烂地绽放。

  记得那一次是在放学的时候,我正在写作业,汪老师突然对我说:“邵海涵,你的作文写得比以前好多了,以后要继续看书。”我听了,点点头,如果有人看到我的表情,一定会认为我的心情很平静。但只有我知道自己淡定的`背后是超级激动的心情。哈哈!老师终于夸我作文进步了!以后一定要再多看一些书!我已经快要高兴到冒泡泡了。在回家的路上,我依然保持着亢奋的情绪,老师夸我了……老师夸我了……连我都有点不想承认自己有这么幼稚了。

  当然,在我的记忆中有快乐,那么也一定会有难过。不知道是哪个学期的语文期中考试,那次是我有史以来考的最差的一次,只有八十几分。老师有没有说什么我早就不记得了,只是非常深刻地记住了那时老师看我的眼神,仿佛夹着几分无奈和失望。那一刻,我的脑子里只剩下了懊悔和自责,下定决心以后一定要好好努力……

  不管是老师的夸奖还是批评,我们都记忆深刻。我们也都知道老师的辛苦劳累。我很感激老师,因为老师为我们操劳了许多。可能在不经意间,老师的头发里已经出现了一两根雪白的银丝,这都是由无数的担心、烦恼和疲倦汇成的爱的“代价”……

  小学生以师恩难忘为主题的教师节征文范文篇四

  我最难忘的是一年级时候的启蒙老师-周老师。周老师留给我的第一印象就是温文尔雅。她任教十余年,吐字清晰,声音洪亮,乌黑的头发,漂亮的大眼睛,她就像大家心目中的女神一样。

  一年级的语文教学从拼音开始。那时,我怎么也发不清楚“ing”“eng”,周老师不厌其烦地耐心教我用喉咙发音,直到我会发为止。

  周老师不仅用心教授我们学习书本知识,还带我们一起体验生活。有一次品社课上,周老师教我们种黄豆。我们按照书上的要求把硬纸板折成一个小方框,然后在里面放50毫升水,再放两颗黄豆,最后盖上一层纱布。周老师每天亲自给每位同学的黄豆换水。等到黄豆发芽的时候,我们开心极了,周老师也和我们一起开心,我们在快乐中长了知识,在开心中得到了回报。

  周老师很爱我们,把每一位同学当做小宝贝一样疼爱。课间周老师喜欢和大家说说笑笑,调皮的女同学拉扯她的头发,她从不责怪他们;中午吃饭时,我的胃口大,周老师常常把她的菜给我吃,每次我不好意思地接过她的菜时,心里总有一股股暖流在激荡。

  三年级的时候,周老师暂时借调到其它学校,我们非常难过。四年级时周老师回来了,她变瘦了,我不禁黯然神伤。她重新做一年级的班主任,我希望她能早日恢复状态,继续创造佳绩!

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