小学作文我当盲人
小学作文我当盲人1
今天我们开展了盲人体验活动，要求我们背着书包从校门口一直走到教室里，找到自己的座位坐下并从书包里拿出习字册和文具盒。
活动开始了，当我戴上眼罩时，顿时感到眼前一片漆黑。只听老师说：“走。”我就伸出手，慢慢摸索向前走。刚开始的时候还好，都是平地。走着走着，突然感觉不对，好像要上楼了，这时我的心七上八下的，生怕被楼梯绊倒。“哎哟”，脚下踩了个空，摔倒在地上了。我赶紧爬起来，一步一步扶着扶手往上走。终于我走到了教室，找到了自己的座位，凭着感觉在书包摸呀摸呀，把习字册和文具盒拿了出来。当我把眼罩拿下时，眼前一片光明，我不由得长长地舒了一口气，能看见真好啊！
通过这次活动我想：我们做一会盲人都很痛苦，何况真正的盲人呢，他们一直生活在黑暗里，该是多么痛苦啊！我们应该好好保护我们的眼睛，珍惜我们眼前所看到的一切。以后遇到盲人应该尽可能帮助他们做一些力所能及的事情。
小学作文我当盲人2
学了《触摸春天》一课，老师布置了一个作业，让我们在家当一回“盲人”，蒙住眼睛默写一首诗或做一件家务事，体验一下盲人的生活。这也太简单了吧!我心里想。
开始了，我用毛巾蒙住自己的'双眼，顿时，眼前是一片的黑暗，从客厅一直摸着来到了厨房。我试探着打开了水龙头、小心翼翼地摸着倒出洗洁精，然后开始洗碗了。我在里面摸来摸去，摸到一个，洗一个，就这样，平时一大堆碗，三分钟就能洗得干干净净。可是今天，我用了十多分钟才洗了五个碗，而且还把周围都弄得一塌胡涂!唉，蒙住眼睛做什么事都要靠感觉和用心来完成，当盲人的滋味真是不好受呀!那些失去光明的人生活该多难啊!想到这，我的眼眶热热的。
洗完碗后，我回到书房，拿出一张纸，然后开始默写一首古诗。我同样是到处“摸”着找笔，默写的时候，我总是写一个字就犹豫一下，写一个字又犹豫一下，生怕两个字“混”在一起，就这样浪费了很多的时间。默完了，我拉开毛巾一看，啊!这哪是我写的字呀!当时我很惊讶!上面的一行和下面的一行差不多连在一起了，每个字又好象分开似的，要是不知道我默的是哪首诗的话，还真不看不明白到底写的是什么字呢!我还是班里的“小书法家”呀!真是丑死了。我再也忍不住，哭了出来……
没有眼睛的日子可真不好过呀!在这两次实验里，我发现：就算自己再怎么熟悉的环境也会变得陌生，也得到处触摸、到处得用心地感受，生怕撞到东西。不过也受到了启发：在生活当中，那些失明的人，多可怜呀!但他们从来都没有放弃过自己，而是坚持不懈地用自己的双手去拼搏，用心努力地愉快生活。我们拥有健康的身体，还有那么好的学习、生活环境，更要努力去创造世界美好的未来，珍惜时间、珍惜生命。尽自己的能力去帮助有需要的人，让世界充满爱!
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