一枚硬币的经历续写作文（通用36篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的一枚硬币的经历续写作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一枚硬币的经历续写作文 篇1
一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋，蹦着跳着往学校跑去。一不小心，硬币从他的口袋里蹦了出来，滚到了马路边。因为路边行人太多，硬币被踢到了下水沟里。
一开始小明并不知道硬币不见了，等到了学校，一摸口袋，他才发现：呀，硬币不见了。于是便向他走过的地方去寻找那枚丢失了的硬币。他东边找找，西边看看，可始终没有一点新发现，小明只好沮丧着回到学校。
正在小明十分沮丧时，被路人踢到下水沟的小硬币可可乐欢了，它正在和小老鼠斑妮，可乐瓶蓝蓝、白纸啡啡玩游戏呢！它们围成一个小圆，蓝蓝拿来一张纸巾，一边唱，一边走，歌唱到一半，蓝蓝便把纸巾随手扔在斑妮身后，立即跑开了。斑妮的速度也十分迅速，拿走纸巾就快速向蓝蓝冲去，一下子把它给抓住了。蓝蓝只好到小圈子中间表演节目。表演什么呢？背一首诗吧：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”听了蓝蓝如此有感情的背诵，而且十分流畅，大家一起大声喝彩，拍手叫好。
它们还玩了捉迷藏。小硬币把眼睛闭上，让别人去藏，它从一数到了五十，便睁开眼睛去寻找小伙伴们。第一个找到的是啡啡，它躲在一棵大树后面；下一个被找到的是蓝蓝，它躲在小床底下；最后被找到的是斑妮，它躲在一个树杈上，用茂密的枝叶将自己盖住，不过最后还是被小硬币找到了。它们玩呀玩，一转眼，小明快放学了。小硬币想：我应该回去了，要不小明会着急的。它对小伙伴们说：“我要回去了，下次再陪你们玩，你们谁可以送我上去？”斑妮说：“我可是爬墙高手，这难不倒我！”于是便把小硬币送上了地面，小硬币对下水沟里的朋友们大声地说了声再见。
小明的放学时间到了，他走出校门，一眼就看见躺在地上的那枚崭新的硬币，把它十分小心地握在手里，开开心心地回家去了。
一枚硬币的经历续写作文 篇2
一天，妈妈给了小明一枚崭新的硬币，小明可开心了，拿起硬币装进口袋，兴高采烈地往学校跑去。在路上，硬币一不小心从小明的口袋中蹦了出来，并滚到了马路边……
硬币静静的躺在马路边，好孤独，正在这时，天上的小鸟发现了硬币，它就飞到硬币的身边，跟硬币说：“跟我一起去旅行吧。”然后叼起硬币飞向天空。忽然一只老鹰飞了过来，恶狠狠地把硬币抢走了。可小鸟不认输，一只跟着老鹰，老鹰见它不肯放弃，只好把硬币给扔了。硬币被扔进小河里了，小河里的小鱼看到了，就把硬币衔在嘴里，把硬币献给鱼师长去了。鱼师长看了硬币，说：“万万使不得啊，这个是人类的！”小鱼儿害怕了，就把硬币又重新扔掉了。硬币游啊游，游到了青蛙家，青蛙看到硬币，就把它献给了青蛙王子，但青蛙王子不喜欢硬币，还是把硬币给扔了。可怜的硬币，继续游啊游，最后游到了小明家门前的大草地上。小明的妈妈看到了，把它捡了起来。
小明哭着回家了，妈妈问他为什么哭，小明说：“我把硬币弄丢了。”妈妈笑着拿出了硬币，说：“看看，这是什么？"小明破涕为笑，开心地拿起硬币出门去玩了！
一枚硬币的经历续写作文 篇3
小时候，天真幼稚的我们总会做出一些让人发笑的傻事。
小时候，每次外婆在菜地里种菜时，我和姐姐都会站在旁边围观，看着外婆先把土壤挖开，然后把种子撒到土坑里，再用土壤盖住，然后浇上水。过了不多久种子就发芽了，再过一段时间菜就成熟了。
我心想：用同样的方法，把硬币放到土壤里，会不会长出一堆硬币呢。如果把一盒硬币放到土壤里，说不定还会长出一颗硬币树呢！我眼前浮现了一颗长满了硬币的树，在阳光的照耀下，那一枚枚硬币泛着银色的光，银闪闪的光芒刺着我的双眼……
“喂，你在想什么呢。”“啊。哦哦，姐，我们种硬币吧！”“什么。种硬币。”姐姐一脸疑惑地看着我，我连忙把刚才的想法告诉姐姐，姐姐一听，眼睛笑得眯成了一条缝，“好主意呀！”说完，我和姐姐便到楼上去找装硬币的罐子。
我俩翻箱倒柜，终于找到了那个从小装到大的罐子，连忙抱起罐子跑下楼，兴冲冲地跑到后院，拿起小铲子快速把土挖出一个坑，把一大罐硬币倒了出来，抖了好多次才把硬币一枚不留地倒了出来，再把挖出的土壤填回去，浇上水，就开始坐等硬币树结“果”了。
太阳缓缓落山了，月亮来接班了。我和姐姐坐等了一下午，硬币树没有一点反应。这时，外婆来后院叫我们吃饭了，看着我俩愁眉苦脸地看着这一块地，便问我们里面是什么，当外婆得知土壤里面是硬币后，哭笑不得地说：“傻孩子，硬币是长不出来的，它不是生物，无法生长。”
于是，在那个月光皎洁的夜晚，我和姐姐用手把土抛开，在地上蹲了一个小时，才把沾满土的硬币一枚一枚地捡了出来。
月亮静静地看着我们，似乎也在笑我们的天真与懵懂……
一枚硬币的经历续写作文 篇4
今天作文课上，我感觉很奇怪，因为老师突然给我们下课了，让我们出去玩，而平常都不会下课。老师到底在搞什么名堂呢？
我们一出去，老师就立刻把门锁上了，我们怎么开都开不了。我们在外面心想：老师这葫芦里到底卖的什么药啊？
过了一会儿，姚老师走了出来说：“今天我们要玩一个‘找硬币’的游戏，教室里一共藏有五枚硬币，谁找到的最多，谁就是大富翁。”然后，老师就接着进去藏硬币了。于是，我们就趴在外面偷看，但可惜什么都看不到。
几分钟后，姚老师把门打开了。我们立即像箭一样冲了进去，又像热锅上的蚂蚁急得团团转。我们有的人像狗一样在地上爬，有的人像汽车一样满教室跑，还有的人像守门员一样守着自己的包……这时姚老师提醒道：“不在地上。”话音刚落，刘静怡说：“我找到啦！”原来她是在自己的棉袄口袋里找到的，我们都恨不得把这枚硬币抢过来。
过了一会儿，胡远志又在江茂宁的水杯里找到了一枚硬币。这时，刘子谦发疯了，在胡远志的笔袋里没找到，于是一看见他的笔袋就丢。这时，刘静怡又说：“我又找到了一枚硬币。”原来，她在王宏博的字典里又找到了一枚硬币，大家更是向她投去了羡慕的目光。这时，老师接着提醒：“剩下的硬币在左边这一组。”而我就在这一组，于是他们蜂拥而至，吓得我拎着书包到处跑。没过多久，我就在我的书包里找到了第四枚硬币。
最后一枚硬币在哪？谁都找不到，老师请我上台，像魔术师一样从我大衣帽子里取出一枚硬币，同学们都惊叫着鼓掌。我后悔死了，心想：要是我在找的时候戴上帽子就好了。
这个游戏真好玩儿！让我懂得干任何事一定要细心又耐心。
一枚硬币的经历续写作文 篇5
每当我抬起头，看到窗台上摆放着的那瓶装着三枚油腻腻的“幸福硬币”时，我总是会想起外公，想起那顿年夜饭，想起他和蔼而又亲切的微笑。
从小，每当春节来临的时候，我们全家都会到外公家吃年夜饭。外公包的饺子可好吃了，每次我都会迫不及待地尝到饺子。饺子的外形不仅好看，而且里面的馅可鲜美了。
5岁的那年，我们跟往常一样。和爸爸妈妈去吃年夜饭。外公神秘地从厨房来，对大家说：“今天我在饺子中放了一枚有神奇力量的‘幸福硬币’，谁吃到了它，全年都会有幸福的。”我有些迷惑问妈妈：“妈妈，什么是‘幸福硬币’？妈妈回答道：”这种硬币藏在饺子里，如果你吃到了的话，它会使你全年都得100分，全年都会有好运的。“真的”我顿时眼前想着全年的美事和好运。
“饺子来啦！”外公的叫喊打断了我的思绪。我赶快拿起筷子。大口而又细细地吃起来，生怕被别人吃到，又怕吞进肚子里。外公给我夹了一个，我正准备吃，突然小姨叫了一声：“啊，我吃到了。”我们的目光都转移到小姨，只有外公的目光有点疑惑。可是小姨吐出来一看，结果是肉丁。我这才安静下心，把外公夹给我的饺子放在嘴里。咦？一个硬圆的东西碰到了我的舌头，该不会是……我把它吐出来，一枚闪闪发光的硬币出现在我的眼前。“啊！是‘幸福硬币’”，我高兴的叫起来喊道。我把它放在一个瓶子里，它便是我的第一枚“幸福硬币”。
之后的两年，上帝好像在照顾我一样，我又获得两枚“幸福硬币”。
现在，我把那瓶最珍贵的“幸福硬币”放在外公的病床上，把那瓶“幸福硬币”拿在我手上，细细地品味着它……
一枚硬币的经历续写作文 篇6
“程文杰在空中跑步，正在黑板贴后喂小猪……”真是太离奇了！你想知道我们在干什么吗？哦，原来我们在玩“找硬币”的游戏呢！
在开始游戏之前，老师拿出来了一些金光闪闪的硬币，宣布这节课玩“找硬币”游戏。教室“轰”的一声炸开了锅，有的同学摩拳擦掌，有的同学跃跃欲试，有的同学兴奋不已，还有的同学欢呼雀跃。
接着，老师宣布了游戏规则，我们分成了两组人数一样的队伍。游戏规则是：三分钟藏硬币，两分钟找硬币；不能把硬币藏在自己身上；可以把硬币藏在同学的桌子周围，也可以藏在书里，文具盒里。
规则宣布完之后，游戏也就随之开始了。第一轮是我们组藏，程文杰他们组找。我拿到硬币后，真是不知所措，我试了很多地方来藏，但后来都被我一一否决了。我一看手表，时间马上要到了，我的眼中闪出了一道金光，就把那一枚硬币藏入了程文杰的衣袋里。时间到了，他们进来找硬币了，我的心里忐忑不安。突然，程文杰走到了座位旁边，我的心里七上八下跟着慌张了起来。他看了几眼就去找其他地方了，我的心里特别开心。时间到，他没有找到一枚硬币，我们开心地手足舞蹈起来。
第二轮游戏开始了，轮到我们组找硬币了。我的心里紧张万分，我们进入了教室翻桌倒椅，东找找西看看，连一个小小的角落都不放过，时间马上到了，我心急如焚，连一枚硬币也没找到，我垂头丧气地等着他们公布藏币的地方。唉，都是我们司空见惯的地方，再认真想一下就能找到了，我后悔不已。
通过这个小游戏，使我明白了，做事要有耐心要有细心。不能独断专行，还要团结。正如“众人拾柴火焰高”的道理一样。
一枚硬币的经历续写作文 篇7
作文课上老师拿出三枚银光闪闪的硬币。同学们看见硬币就争先恐后地说道：“变魔术”一定是玩魔术，但老师眼睛眨一眨，同学们又生疑问，都望着老师，眼睛里充满了疑惑。原来是玩：：“推硬币”小游戏。
比赛开始了，我擦了擦手中的硬币，悄悄地说：“我们一起为同一个目标奋进吧！”我带我的“运动员”上场了，我把他放在起点的边缘，用手猛地一撞，它象一个跳远运动员，来了一个三步起跳。在桌上跳了三下，一次比一次跳得高，竟在离终点不远处停了下来，严老师哇的叫了一声，让我不禁害羞了。
贾祺彦上场了，她让他的溜冰运动员做了一个高难度的动作，她奋力把溜冰运动员一推，让它在桌面上自由的滑翔。“啊”贾祺彦德的运动员滑到了终点，快要掉下去了。就在这是溜冰员一个急刹，停在了边缘，真是有惊无险。
这是一场智慧，力量，运气综合的比赛，气氛异常紧张，结果却扑溯迷离。男子组周文炜获胜，女子组贾祺彦获胜。他们谁会获得最终的冠军呢？让我们一起期待吧！
周文炜上场了，他一脸忧愁的上场了。他把手一磕，桌子动了一下，硬币飞了出去，表演了一场空中飞人。眼看要飞过终点了，但硬币像长了眼睛一样，看准了一个位置，便降落了下去，这儿离终点只有一个手掌的距离，这下子给贾祺彦制造了很大的压力，贾祺彦又奋力一撞，硬币有开始溜冰，可它却不听使唤，竟然没超过周文炜的硬币，最终周文炜获胜。
短短的二十分钟里，让我似乎悟到了个道理，凡事得有个度，正所为：福兮，祸之所倚，祸兮福之所伏。
一枚硬币的经历续写作文 篇8
今天是“五。一”国际劳动节，我们学校放假休息欢度节日。
一大早，爸爸就从花卉店买回了一棵小果树，在宅区楼下的草地上挖坑栽种。“爸爸，你要种树啊？这是什么树？”“是啊，这棵是枣树，添添，咱们一起来种树，好吗？”“为什么要种树呀？”我好奇地问，爸爸说：“俗话说得好：‘种瓜得瓜，种豆得豆’，我们今年‘五。一’种下这棵优良早熟枣树，明年‘五。一’就能结出鲜美的枣果来，到那时，不但可以绿化环境，你还可以在这树下‘尝鲜’呢（吃到新鲜的枣果）。”“哦‘种瓜得瓜，种豆得豆’”我二话没说，“噔噔噔”跑上楼梯，回房间拿出我的“大肥猪”储钱罐，里面有半罐我储存的硬币。
“哈哈！添添，你拿这个‘大肥猪’下来干什么呀？”“爸爸，‘种瓜得瓜，种豆得豆’，你种枣树，明年结枣果，我种硬币，明年结出多多的硬币，到那时候，你就不用再给钱我买铅笔和作业本了，我要用我自己种的硬币来买铅笔写字，买作业本做作业。”“哈哈哈！哈哈哈”不知咋的，爸爸简直笑弯了腰。笑过之后，爸爸一本正经地对我说：“添添，‘种瓜得瓜，种豆得豆’，指的是植物，是有生命的植物，硬币不是植物，是不能种的，即便你种下去了，也不可能生长，更谈不上结出硬币来的。你现在年纪还小，懂得的知识少，要好好学习，学好知识，长大以后，要用学到的知识，用自己的智慧，用自己的双手为社会创造财富，报效祖国。到那时候，你不用种硬币也会有硬币用了。”
爸爸的一阵笑，一番话，我惭愧地脸红了。是的，现在的我，知识太少了，我得把“种硬币”的想法，改为“种知识”了，从现在起，我要好好学习，要往头脑里多播种知识，长大以后，多收获智慧，报效祖国。
一枚硬币的经历续写作文 篇9
爸爸一大早就喊我起床，兴奋地对我说：“我们来走进科学吧。”我迷迷糊糊地跟着爸爸来到厨房。只见餐桌上摆了一个玻璃杯、一个盘子、一枚硬币和一根我过生日时的旧蜡烛。我好奇地问：“爸爸，这是干什么呀？”爸爸神秘地笑了一下，也不知道葫芦里卖的什么药。
爸爸先打开燃气灶，把蜡烛点燃。把熔化的蜡滴几滴在盘子里。然后把蜡烛放在上面，立在盘中央。爸爸再把事先准备的硬币放在盘中，倒入水，水盖过硬币。这时，他停下来了，神秘兮兮地看着我问：“怎样才能不碰水，把硬币拿出来？”我说：“这个简单。我拿洗碗海绵把水吸干不就行了。”爸爸说：“那你手中的海绵不是碰到水了吗？”“那怎么办？”我疑惑地问。
爸爸还是笑了笑说：“见证奇迹的时刻就要来了哦。”爸爸拿起玻璃杯反扣在蜡烛上。这时水好像被人控制了一般迅速被吸到玻璃杯中，然后硬币露出来了。爸爸轻松地不沾水将硬币拿了起来。我惊讶地合不拢嘴，下巴都快掉下来了。
刚才的一切发生的太快了。我还没看清楚是上升中的水浇灭了蜡烛，还是蜡烛自己熄灭了。我请求爸爸再给我演示了一遍。这一次，我仔细观察，玻璃杯中的火越来越微弱，玻璃杯上还有雾气。水虽然被很快地吸进玻璃杯里，但是水位还没升到蜡烛顶，蜡烛就被熄灭了。
我请爸爸解释这一切。爸爸说：“蜡烛燃烧时消耗了杯子里的氧气。因为氧气消耗完了，蜡烛就熄灭了，杯子里的空气也相应减少了。杯子外的空气压力就把水压到杯子里了。”原来生活中冶蕴含着许多科学知识啊。这一次实验让我大开眼界。我还想多做一些有趣的实验。
一枚硬币的经历续写作文 篇10
小时候，天真幼稚的我们总会做出一些让人发笑的傻事。
小时候，每次外婆在菜地里种菜时，我和姐姐都会站在旁边围观，看着外婆先把土壤挖开，然后把种子撒到土坑里，再用土壤盖住，然后浇上水。过了不多久种子就发芽了，再过一段时间菜就成熟了。
我心想：用同样的方法，把硬币放到土壤里，会不会长出一堆硬币呢？如果把一盒硬币放到土壤里，说不定还会长出一颗硬币树呢！我眼前浮现了一颗长满了硬币的树，在阳光的照耀下，那一枚枚硬币泛着银色的光，银闪闪的光芒刺着我的双眼……
“喂，你在想什么呢？”“啊？哦哦，姐，我们种硬币吧！”“什么？种硬币？”姐姐一脸疑惑地看着我，我连忙把刚才的想法告诉姐姐，姐姐一听，眼睛笑得眯成了一条缝，“好主意呀！”说完，我和姐姐便到楼上去找装硬币的罐子。
我俩翻箱倒柜，终于找到了那个从小装到大的罐子，连忙抱起罐子跑下楼，兴冲冲地跑到后院，拿起小铲子快速把土挖出一个坑，把一大罐硬币倒了出来，抖了好多次才把硬币一枚不留地倒了出来，再把挖出的土壤填回去，浇上水，就开始坐等硬币树结“果”了。
太阳缓缓落山了，月亮来接班了。我和姐姐坐等了一下午，硬币树没有一点反应。这时，外婆来后院叫我们吃饭了，看着我俩愁眉苦脸地看着这一块地，便问我们里面是什么，当外婆得知土壤里面是硬币后，哭笑不得地说：“傻孩子，硬币是长不出来的，它不是生物，无法生长。”
于是，在那个月光皎洁的夜晚，我和姐姐用手把土抛开，在地上蹲了一个小时，才把沾满土的硬币一枚一枚地捡了出来。
月亮静静地看着我们，似乎也在笑我们的天真与懵懂……
一枚硬币的经历续写作文 篇11
请做这样一个实验：
任意抛掷一枚一元硬币，正面和反面朝上的概率各是多少？
这是一个很简单的数学题，我们都知道正面或反面朝上的概率都是二分之一，可是，又有多少人从中领悟到什么呢？我们总是抱怨自己不开心，从来没有一个好心情，幸福快乐永远都不在自己身边，生活中只有苦而没有乐，难道生活就真的如此吗？
当然不！生活就像一枚苦乐硬币，总有两个均等的面，唯一不同的是，看到乐的人总有好心情，只面对苦的人永远都快乐不起来。
当江河奔腾入海，失望者看到它牺牲了自己，而乐观者却发现它获得了更广阔的生命，因此有个好心情；当枯叶落花悄然入土，失望者看到它湮灭了青春，而乐观者却发现它收获了累累硕果，因而有了个好心情；波浪击打着岩石，失望者只会为它的粉身碎骨而痛心，乐观者却为他获得美丽与勇气而开心。大自然是公平的，乐观开朗给我们带来好心情，好心情带领我们领悟生命的本质。
马沙和朋友去旅行，一次朋友救下险些掉下悬崖的马沙，马沙在岩石上刻下朋友的“救命之恩”。又有一天，马沙和朋友因小事争吵，朋友打了马沙一巴掌，马沙却在沙滩上写下“巴掌之仇”。快乐的让它在岩石上永远保存，而不快乐的让它随流沙永远消失！这是何等的宽容之心。宽容之心给我们带来好心情，为我们打开心灵的那把锁。
当爱迪生的实验室在大火中毁于一旦时，他的微笑却成了火光照映下最美的画面。面对如此浩劫他也能坦然一笑，他能没有一个好心情吗？
生活就像一枚苦乐硬币，生活中并不缺少快乐，只是缺少发现快乐的心灵，乐观、开朗、宽容、坦然为我们带来好心情。
在这苦与乐充斥的生活中，愿你我都有一个好心情！让我们的好心情，覆盖生命的每一个清晨和夜晚……
一枚硬币的经历续写作文 篇12
每当我看着保存在书桌上透明玻璃瓶里的那枚硬币，我就会想起童年的那件趣事，笑得合不拢嘴。
那是个炎热的中午，太阳炙烤着大地，云彩都消失得无影无踪。我来到了爷爷的菜地，爷爷拿着锄头，嘴里嘀咕的，“种瓜得瓜，种豆得豆。”我一听，种什么来什么？那种钱不是得钱啦
趁爷爷不注意，我赶紧拿出了一块硬币，蹑手蹑脚地走到菜地一角，拿起那又重又长的锄头，在土地土地里挖了一个大坑，小心翼翼地把硬币放了进去，接着把土买埋好，在旁边做了一个记号，心里美滋滋的。哈哈，要成为大富翁啦！
第二天，我满怀希望地跑进那块做好标记的土地，心“扑通扑通”地跳着，咦，怎么没有长出来呢？可能是时间不够长，还是再等等，明天再来吧。
第三天，我又跑进了那块菜地，心想：哈哈，我要成为世界首富啦！可当我看着那块硬币无动于衷，没有任何变化。现在应该是在生根吧。
第三天，第四天，第五天我每天跑进菜地，看着硬币纹丝不动。哎，为什么每次都是惊喜地跑进菜地，失望而归：肯定是这块硬币还没有到成熟的时候。
一个月转眼就过去了，我耐不住性子，就把那原原本本的硬币给挖了出来，心里不禁有很多疑惑。我找到了爷爷，把这件事从头到尾地告诉他，可爷爷却笑着笑，说：“天下没有免费的午餐，你要用自己的劳动来获取财富。”听了爷爷的话，小小的我若有所思。
这块硬币我舍不得花掉，就这样保存完好放在我的书桌上。它，记载着我的童年，是我童年生活中一抹不一样的色彩。
一枚硬币的经历续写作文 篇13
今天，一上作文课，杨老师就说给我们表演一个魔术。同学们都兴高采烈的，我心想：“作文老师还会表演魔术，这可真是一个笑话”。
老师给我们表演的魔术是“猜硬币”。接着，老师拿出三个纸杯，纸杯上写有“１、２、３”数字。又从口袋里掏出一枚硬币，这些就是变魔术的所有道具了。
表演开始了，小白同学合自己的布小心翼翼地蒙住了杨老师的眼睛，然后，杨老师转过头去，小马同学先把硬币放入１号不里，然后把硬币放入３号纸杯里，正在这时，小马同学犹豫不决了，最后，把硬币放入了不起号纸杯里，放好以后，小马同学嘻嘻笑着说：“老师，说得好了”。老师把布扯下来，走上走下，走上前去，装模做样的把手伸上来，把眼睛移向１、２、３号了上，然后，把手伸向第二杯子里，把杯子拆开，硬币出现在老师眼前，哇！老师狂得这么准，我想：“老师这猜对的奇迹也让同学们吃惊吧”。
第二轮，老师又猜对了。我想，第三轮老师不会猜对了吧？
第三轮，几个同学把老师绑架到楼梯上了，小刘，学上去想出了一个高招，把硬币放入男班长的口袋里，我心里想：“老师肯定猜不出来了”，当杨老师进来时，同学们都哈哈大笑，也都在想，这次杨老师肯定猜不出来了，当老师揭开迷底时，我们都惊呆了，老师说１号纸杯里没有硬币，２号杯里也没，３号杯里也没有，你让我怎么猜呀，这下，我可佩服死杨老师了，小刘同学也甘拜下风了。
老师终于揭开了谜底，她提前找了两个“托”，如果硬币放在了1号杯子里，她们就摸眼睛，如果硬币放在了2号杯子里，她们就揉鼻子；如果放在3号杯子里，她们就拉耳朵，如果哪个杯子里都没有，就做好了。如果没有看清楚就摇摇头，噢！原来是这样呀！
一枚硬币的经历续写作文 篇14
当，当。只见满脸笑容的徐老师拿起一个铁盒子摇了起来，并亲切地问：大家猜猜我这里是什么？我们异口同声地说：硬币。我心想这徐老师拿那么多硬币干什么？炫富吗真让人一头雾水。
接着，老师给我们每一组同桌发了三枚硬币——一枚一元，一枚五角，一枚一角。并让我们细心观察。我不禁疑惑：观察硬币，这好像有点太幼稚了。我从同桌那抢了一枚一元的看起来：一元的正面有个一字，而且上面的花纹很细密，背面是一朵菊花。我又把五角的和一角的拿起来看。五角的背面是荷花，一角的后面好像是一种什么草，听同学说才知道那是兰花。哎！读书六年了，我连兰花都不认识，真是惭愧啊！
后来，老师又让我们玩硬币。我一听说玩，兴头就上来了。我对同桌说：要不我们玩转硬币？同桌不屑地看了我一眼，好像在说真幼稚。我用眼神回了他一击——我那是童心未泯好不好。那我们来玩藏硬币吧！同桌摸了摸桌上的硬币，我浏览了一下我们两张桌子上的书。OK。我转过身去耐心地等着。没几秒钟便拉长了腔问：好了吗？没呢！别急。我继续等着，我突然转过头。同桌立马把伸进课堂作业本的手拿出来了，脸上有种无奈的表情。我抱歉的笑了笑，转过身去。我眼睛一亮，后边的胡同学正在非常努力地把硬币立起来。我却不怀好意地把手伸了过去，‘蹦’我用力地在她的桌子上拍了一下，那枚硬币依然屹立在那，我不甘心地又拍了一下，‘砰’硬币壮烈牺牲了。胡依然对我翻了个白眼，如此循环了三次，才好。诶！你来不来找？我一下子想起来，于是经过左翻翻右扔扔，被藏的硬币终于找到了。
花样的硬币，花样的作文课。
一枚硬币的经历续写作文 篇15
上课了，张老师拿出了一个kitty猫形状的盒子，kitty猫的头上戴着一个蝴蝶结，蝴蝶结上还有颗宝石，在灯光上闪闪发亮。
然后，张老师摇了摇盒子，发出了“哗啦啦”的声音，她让我们猜里面是什么东西，有的人猜是糖果，有的人猜是硬币，还有的人猜是玩具枪……最后，张老师打开盒子，原来是硬币啊！
接着，张老师让我们看硬币。我发现它们都是圆圆的，1元的硬币是最大的，其次是5角，最小的是1角。其中，我最喜欢1元的硬币。它的正中间是一个大大的“1”字，“1”字的上面有六个大字：中国人民银行；左边是1元的汉语拼音，右边是一个“元”字；下方写着“2016”四个数字，这是它的生产日期；背面有一朵大大的菊花，菊花的上面是“中国人民银行”的汉语拼音。
接着，张老师让我们闭上眼睛，她把其中一枚硬币拿起来，又抛在地上，让我们猜这是哪枚硬币？有的人猜是1元，有的人猜是5角，还有的猜是1角。最后，张老师拾起硬币，原来是5角啊，猜对的人心里美滋滋的。
最后，老师让我们玩硬币。有的把硬币旋转起来，等硬币快停的时候把它蒙住，让别人来猜正反；有的拿来一块橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把一枚硬币放在这一头，把手按在那一头，硬币就飞天了；还有的也拿来一块橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把5角的硬币放在橡皮的左边，再把1角的硬币放在橡皮的右边，让硬币坐跷跷板……其中，我最喜欢把硬币旋转，快停时赶紧蒙住，让伙伴们来猜正反，可好玩了呢！
真没想到，小小的硬币竟然有这么多有趣的玩法呀！
一枚硬币的经历续写作文 篇16
今天来到作文班，我们和老师一同做了一次水中投硬币的实验，同学们都兴奋不已。
上课了，老师满脸微笑地走进教室，一手拿着一个水杯，一手拿着一个装满硬币的盒子，走到班内，大喊一声：“同学们安静，我宣布一件事情，这节课我们要做一个实验。”老师的语音刚落，就传来一阵欢呼声。我也高兴地蹦了起来，还有的同学尖叫着：“做实验了，做实验了。”
经过一阵欢呼声，实验开始了。老师把捧在手中的东西轻轻放在桌子上，把杯子注满水，然后从另一个小杯子里拿出一枚硬币，小心翼翼地放入水中，这枚硬币像一条小鱼儿从水面游到水底，快活极了。老师每放进一枚硬币，水面会摇摇晃晃，好像一不小心水就会溢出来。老师接二连三地将硬币一枚一枚放入杯中。
当老师还剩最后两三枚时，气氛异常安静，所有同学都屏气凝视，瞪大眼睛，目不转睛地盯着杯子。老师又放入一枚时，水往上涨了接近五毫米，而水面则摇晃不定，如果同学晃一下桌子，水就立刻溢出来了。所以，每个同学都异常紧张，好像心已经在喉咙里一样。而我，心里如同十五个吊桶打水——七上八下。我想：就这样，水还不溢出来那不可能。当最后一枚硬币放入杯中的那一刻，我的脸绷得紧紧的，紧张地看着最后一枚硬币掉进杯底，只听“叮咚”一声，最后一枚顺利落入杯底中。就在这时，同学们欢呼雀跃，庆祝最后一枚硬币的落入，而我也兴奋不已了。
最后我才明白，为什么硬币放入水中不会溢出来：因为水面张力，水分子手拉手像一股无形的力量，支援住水面，所以水面超过瓶子而不会溢出来。我们一定要好好学习水分子这种团结的精神，只有团结一致，才能去发现科学的奥秘。
一枚硬币的经历续写作文 篇17
今天上课时，老师对我们说：“这节课我们来玩个小游戏，名字叫做‘神奇的硬币’。”
“首先我先来说一下规则：1。小助手将硬币放在倒放的杯子里。2。台下的知晓者不可说出答案。待会我会选取一名小助手上台帮忙，并且告诉他一个小秘密。”
听到这，同学们都争先恐后地举着手，生怕老师叫不到自己。这时，有个同学说他今天过生日，老师就选了他上台。“啊！”同学们都失望地放下手。老师笑眯眯地说：“同学们不要灰心，以后机会多的是。”然后背过身跟他小声说着。
说完，老师就背过身去，示意小助手可以开始藏了。过了一会儿，老师问：“藏好了吗？”小助手说：“藏好了！”老师转过身，敲了敲每个杯子，然后笑嘻嘻地说：“在3号杯子里！”结果还真被她给说中了。这是同学们都疑惑不解，有的在窃窃私语老师是不是通晓什么法术，有的在检查杯子是否有机关，还有的同学缠着老师让她分享这个秘诀。
第二次的时候，老师说：“这次让你们来藏，我会去门外数数，等你们藏好了，就让一个人来敲门，我会进去的。”我们手忙脚乱地放着，最终放在了一号杯里，一位同学去敲了敲门，示意老师可以进来了。
老师进来时，小助手说了一个好字，老师当即做出判断，“在一号杯里！”“啊！老师，你是怎么猜到的？”老师让小助手说出秘密，小助手笑嘻嘻地说：“其实，老师问我‘藏好了吗’的时候，如果在一号杯里，我就说好。在二号杯里，我就好了。在三号杯里，我就说藏好了，在四号杯里，我就说我藏好了。”“哦！原来是这样。”同学们恍然大悟。
这个游戏真好玩，但也告诉了我们：生活处处是玄机，自己也要多留心观察啦。
一枚硬币的经历续写作文 篇18
在我家阁楼的一张桌子上，放着一枚一元面值的硬币。这是一枚普通的硬币，却承载着一份珍贵的记忆。
那是一年前的一个小长假，我和逸同学坐公交车去公园玩。
疯狂地玩了整整一个上午后，我们大汗淋漓地跑到超市，买了很多很多小食品和饮料，只留下用于坐车回家的一元钱。
享受过丰盛的“午餐”后，我们打算坐公交车回家。我摸了摸口袋，结果什么也没有，多半是掉在路上了。我一下子慌了，说：“我的钱不见了，这可怎么办？走路回家很远呢。”
“我这里还多了一元钱，先给你好了。”逸同学一边说一边递给我一元硬币。
“嗯，太好了，谢谢！”说完，我就拿着硬币先上车了。
车子开动了，我心里终于松了口气，转头看看走在我身后的逸同学，突然发现他根本没在车上。我左顾右盼，还是没看到他的踪影，我瞬间明白了……
“司机，请停车，我还有一个同伴没上车。”我大声喊道。
我飞身下车，按原路返回，我边跑边想，心情十分复杂。
在一个转角，我看见逸同学正慢慢走着。我冲上前去，如同狮子般大声吼道：“你，不够兄弟！”
他一下子愣住了，然后朝我笑了笑。
我哽咽着说道：“要走，我们一起走。”
“好，兄弟一起走！”
其实，平时我和他很少有时间在一起玩，但我们却成了心照不宣的好朋友。
这件事让我难以忘怀，每次见到那枚硬币，我马上就会想到他。
我之所以一直珍藏着那枚硬币，是因为它在我生命里保存着最美好的朋友印记，它永远闪烁着最珍贵的友谊之光。
一枚硬币的经历续写作文 篇19
同学们，你们爱看魔术表演吗？有些同学肯定会说：“我特爱看魔术表演！”那么，就让我们来举行一次“魔术浏览会”吧！
魔术表演马上开始啦，我和被我邀请来看表演的同学们都跃跃欲试，怀着迫不及待的心情，期待马上开始的魔术表演。过了一会儿，只见支持人小尹穿着漂亮又优雅的礼服出场了，她用细细的声音说：“现场的观众朋友们，请把您的手机关机或静音，精彩表演马上开始，请我们的小刘上场！”
表演者小刘霸气出场，顿时人声鼎沸，每个人的眼睛都紧紧注视着台上的小刘。他拿来一把椅子和一张桌子，还有一个一元硬币。“这是一枚硬币。”他不紧不慢地走向一位同学，“现在，我要把他变没。”说着，他坐上椅子，手心贴硬币。忽然一瞬间，他的手滑下桌子，再一翻手，硬币却不见了。
霎时，全场都欢声雀跃，还有一些观众都看得目瞪口呆，好像已经被石化了。
看到大家惊讶地申请，小刘得意地笑了，他甚至忍不住向我们解密起来，“硬币为什么会消失呢？就让我们来揭晓答案吧！”此时此刻，大家都屏住呼吸，生怕听漏了哪个细节，“我们先把手往下滑，滑到硬币掉到裤子上的时候，再把手翻开，硬币就消失了。”
“好，讲得好！”坐在我旁边的徐同学用力地鼓掌，“小刘，你真是技艺精湛啊！”迅雷不及掩耳之势，看来小刘这个表演非常受欢迎啊！这真是一个精妙绝伦的表演！“好，小刘讲得真棒……”
这次的魔术表演真精彩啊，而且，这表演一结束，就有好多人来我们的小魔术师身边，有的要他的签名，有的拜他为师，有的……同学们，你们说这个魔术表演是不是非常的精彩而有趣呢？
一枚硬币的经历续写作文 篇20
夕阳西下男孩坐在自制的滑轮车上，身子前倾，以手撑地，缓缓向前滑行。
男孩十来岁的样子，下肢严重畸形，毫无表情的脸上挂满鼻涕。为能引起路人的注意，他不停地晃动着那个小铁盒。铁盒里那可怜的几枚硬币互相撞击，发出单薄的响声。然而，在这座拥有几百万人口的现代城市，人们对这些真真假假的乞丐与行乞方式早已司空见惯，冷漠与怀疑要远远多于怜悯与同情，没有谁愿意为一个下肢瘫痪的乞儿作片刻停留。
这时，一个衣衫褴娄的老人蹒跚走了过来。老人形容枯槁，蓬头垢面，手里端着一个有了豁口、脏兮兮的粗瓷碗，碗里躺着可怜的几枚硬币。他擎碗的枯手在夕阳的映村下微微的有些抖。当他俩的目光不经意间撞在一起时，我看见，老人深陷的眼窝里涌起了鲜活的内容。他迟疑了一下，停住了脚步。接下来，他做了一件让所有人都为之汗颜的事：只见他抖索着从破碗中摸出几枚硬币，弯着腰放进了地上那个变形的铁盒子里。硬币没有发出那种居高临下的清脆响声，却一下子将我心弦击中。穷人怜悯穷人常有耳闻，但乞丐施舍乞丐，我还是第一次见到。几枚硬币可能换回一只馒头，使他免遭饥饿之苦，但遇到比自己更弱的男孩时，他却毫不吝惜地献了出来。我想，这里面包涵着一位长者对晚辈的呵护，一个生命对另一个生命的尊重，以及顾影自怜中对患难真情的渴盼。这也是一种弱者对弱者的关怀，它纤尘不染，如上天在人的灵魂种植下的一方净土，培育着纯净而慈悲的花朵。就在那几枚硬币从他手中滑落铁盒的那一瞬间，他已不在是穷困潦倒的乞丐，而是善良而慷慨的富人。
一枚硬币的经历续写作文 篇21
今天我兴高采烈地走进了教室，只听小黄老师神秘地说：“今天我们上一节魔术课！”话音刚落，同学们就议论纷纷，有的同学说：“老师会不会让硬币消失呢？”有的同学反驳道：“把硬币变到另一个杯子里吧！”还有的同学开玩笑：“那是把一元变成一百元吧！”就连我也很好奇究竟是怎么回事呢？
游戏开始之前，老师宣布了魔术的神奇之处：让班里任意一个同学把硬币随意放进纸杯里，老师都会一眼看穿。听完后，同学们连忙摇头，表示不相信。接下来，老师选择了一位小助手——王美月。小黄老师在她的耳边窃窃私语，我觉得老师一定是说着魔术的秘密，和她串通一气。
在同学们的期待中魔术开始了。老师自觉地走出了教室，这时孙浩辰同学就拿起了硬币放在了二号杯子里，但是邢浩博故意逗孙浩辰：“你把它放在肚子里老师就找不到了。”同学们听了哈哈大笑。老师走进了教室，只见老师伸出了手指倒扣杯底，发出“咚咚”的响声，好像在说硬币在我的肚子里。这时老师拿起了二号杯，果然有硬币。我们不服气地说：“老师你肯定作弊了，再来一次。”
老师听后走出了教室，这时崔诗瑶把硬币放在了二号杯里，闫偌溪还用了障眼法，把快乐币放在了一号杯里，最后老师还是找到了硬币。同学们看后大吃一惊，有的连嘴都合不上了。我们好奇地去问老师：“这是怎么回事呢？”老师解释说：“原来说好，硬币就藏在一号杯里；说好了，硬币就藏在二号杯里；说藏好了，硬币就藏在三号杯里。”同学们听后恍然大悟。
老师的魔术可真是太“神奇”了！
一枚硬币的经历续写作文 篇22
听说小黄老师拥有一双火眼金睛，能隔空视物，不信？那就和我来看看吧！
老师把事先准备好的三个纸杯和一枚硬币拿出来，并告诉我们把硬币随便放在纸杯中，她就能找到硬币的位置。看着这些平淡无奇的材料，我不禁感到奇怪。
很快游戏就开始了。老师挑选了一个助手——“鲍泽阳”，接着又选了一个藏硬币的小助手——“王怡萌”。只见鲍泽阳大步流星地走上讲台，老师在鲍泽阳的耳边说着悄悄话，说完老师就转过身去。同学目光聚集到讲台前，开始指指点点，只见王怡萌把硬币藏到了三号杯子里，然后鲍泽阳说：“藏好了”。老师转过身来将手指弯曲，在三个杯子底敲了几下，接着围绕着桌子转了一圈儿，又蹲下身子看了几眼，只见老师慢慢地拿开杯子，硬币果然在三号杯子里。有的同学说：“老师作弊，再来一轮”。
第二轮开始了，只见老师又找了一位助手“刘雨鑫”同学，怕老师作弊我们就让老师出去，王怡萌说：“把硬币放在老师的大衣里。”真是满肚子的坏水，她又说：“要不用双面胶把硬币粘在一号杯底里”，我们都说：“好，好。”鲍泽阳说：“老师你进来吧！好！”这次老师抓三把空气，放在杯子里面，老师就选了一号杯子，老师拿开杯子的时候，一看没有，再看一下杯底，果然藏在那里。同学们大声尖叫着，“怎么回事？”同学们不停追问着。
老师向我们解释道：“刚才我跟鲍泽阳说的秘密是藏在一号杯里说好，藏在二号杯子里就说好了，藏在三号杯子里就说藏好了。”我们听后哈哈大笑。
同学们的笑声一直回荡在教室里……
一枚硬币的经历续写作文 篇23
等啊，盼啊，吃晚饭的时候终于到了。
在回家的道路上，我不停地在脑海中幻想，今天晚上去吃什么呢，是必胜客、菲滋，还是肯德基……我越想越兴奋，不知不觉中哼起了歌。
过红绿灯的时候看见一个年过花甲、两鬓斑白的流浪汉，身上的衣服裤子都早已脏得看不出原来的底色，身上虽然打了许多补钉，却也不能完全遮挡他的身体，前面的那只破到不能再破的碗中静静地躺着几枚硬币和一张纸钞，地上的一张芦苇席也是破损得厉害，从他身边经过的“富人”们，有的视他而不见，有的甚至表露出了厌恶的表情，只有极少数人投给他了几枚硬币。我心中正犹豫着到底要不要给他几枚硬币时，来了一对祖孙。
小女孩边走边哭，祖母无奈地叹气。我仔细停了一会儿，才听明白事情的原委，原来小女孩正在向她的祖母要钱买糖，可的祖母却出门忘带钱了。只听祖母对着孙女叹了口气说：“乖孙组，下次买好不好？奶奶没带钱。”可那小女孩一听，立马就抹起了眼泪，腮帮子还鼓得胀胀的，到最后竟往地上一坐，就不动了。下雨水后的地面，还残留着深浅不一的水洼，湿乎乎的，那位奶奶怎么拉也拉不动孙女，雨水很快就浸湿了女孩的裙子。
这时，正在乞讨的流浪汉看到了，他放下那只破碗，步履蹒跚地走了过来，询问原因后，对着那小女孩好言安慰了一阵，又回到芦苇席边，从那破碗里拿了两枚硬币，拉起那个小女孩，一瘸一拐地穿过马路，到糖果店里给她买了一根棒棒糖，看着那小女孩破涕为笑的小脸，自己也欣慰的笑了。
此时的我不再犹豫，立马赶过去，在他的碗里，悄悄地放下了两枚硬币。
一枚硬币的经历续写作文 篇24
在我的面前有一枚五角钱硬币，它来自中国人民银行。正面的最中心有一个大大的“5”，它的上方有“中国人民银行”六个字，左边有“WUJIAO”几个拼音字符，右边有“角”，下面还写着它的生日：2008。侧面有一些横条排在一起。反面有一棵随风摇摆的荷花。看样子它好普通呀！
听一听，它只有在硬物上才会发出声音。
摸在手上，在刻字的地方有些凹凸不平，凉凉的。也许是被很多人摸过了吧，上面还有一点油油的感觉。闻起来和咬起来，都有一种金属的味道。
上面我进行了看、听、摸、闻、咬，五角钱硬币都很普通。可是我觉得它也有有趣的地方。有趣在哪里呢？有趣体现在它可以用来玩。
苏老师推荐我们的`玩法有：滚、转、抛、弹、猜、立、踢、打、吹、扔。我最喜欢“转”也喜欢“吹”。所以我“转”了许多次，也“吹”了许多次。
在“转”的时候，我发现硬币转得像一颗钢珠。而我将它像钢珠一样“弹”的时候，它就马上倒下不转的。而我再“转”一次，又“弹”了一下，它又倒下了。好像一枚被施了魔法的硬币，转的时候变成钢珠，一弹它又变回原样，十分的奇妙有趣。
吹硬币我不太拿手，使劲地吹它，却一丝不动。而刘朵朵轻松地一吹，它就掉到了地上。我只好拜她为师，学习如何吹硬币。原来她把硬币的边，吹得翘起来，就能轻松地吹到终点了。经过她的指导，我也有一些进步。
硬币很有趣！以后我还要在生活中观察硬币的其它特点，发现硬币更多新玩法！
一枚硬币的经历续写作文 篇25
每当我抬起头，看见那三枚闪着银光的幸福硬币时，总是会想起爷爷，想起那顿年夜饭，想起爷爷那和蔼而又亲切的笑脸。
从小，每当春节来临时，我们都会去爷爷家吃年夜饭。爷爷包的饺子可谓一绝，每次我都会迫不及待想品尝到饺子。饺子的外形并没有多好看，但味道特别鲜美。刚一上桌，我就像个馋猫一样把饺子连盘包下，爷爷总是会笑着说，还有呢，慢点吃。
七岁那年，和以前一样，我们到爷爷家过年。我闹够了的时候，爷爷从厨房里走出来，脸上挂满了笑容。他对大家说：今天我在饺子中放了一枚具有神奇力量的‘幸福硬币’，谁吃到它，全年都会幸福快乐的。爷爷的话音刚落，大家都小声谈论起来。我有些疑惑，便问妈妈：妈妈，什么是幸福硬币呀？妈妈回答道：这种硬币藏在饺子里，谁吃到都会得高分，全年都会行好运的！真的？我顿时眼一亮，想象着全年的好运气和好事。
饺子来啦！爷爷喊道。我赶快拿起筷子，大口大口地吃着，生怕被别人吃到有硬币的饺子。爷爷给我夹了一个，正吃着，咦？一个又硬又圆的东西碰到了我的舌头，是幸福硬币吗？我小心翼翼把它从嘴里地吐出来，迫不及待地看去，是幸福硬币！我握着它，欢呼雀跃。最后我把它放在窗台上，以便随时看着它，它便是我的第一个“幸福硬币”。
之后的两年，不知是不是老天眷顾我，我又得到了两枚幸福硬币。从此，我由一个腼腆的女孩变成了一个大方开朗的女孩。11岁那年，我懂事起来，到厨房拿碗筷时，见到了爷爷，他正用那双慈祥的大手，把一枚闪闪发亮的硬币放进我的饺子里。我恍然大悟，原来这几年的幸运都是爷爷特意给我的呀！
噢，那三枚幸福硬币，那张慈祥的脸，我永不能忘怀！
一枚硬币的经历续写作文 篇26
去年夏天，我们全家人到北区游玩。我兴致勃勃地观赏着周围的风景，欣赏着漂亮的湖水。
这时，走来一位异乡人，他的头发是金黄色的，眼睛蓝蓝的。我正在仔细看他，谁知他从口袋里往外掏东西，只听“当啷”一声，一枚硬币掉在地上，那个异乡人看了一眼，似乎觉得这一枚硬币不算什么，也懒得弯腰去捡，然后大模大样地走过去。我看了看，正在考虑这一枚硬币该不该去捡起来还给他时，一位解放军叔叔刚好走过这里，只见他高1。7米左右，乌黑的头发，浓浓的眉毛，显得十分魁梧英俊，他快速跑到这位异乡人跟前，严肃地敬了个军礼，彬彬有礼地说：“先生，请你把掉在地上的硬币捡起来，不要让别人踩了。”外国人一愣，不屑一顾地说：“呵呵，一角钱算什么，我不想要了。不过，只要你说出捡的理由，我就捡起来。”
那位解放军叔叔郑重地说：“这是我们中国的人民币，上面有我们祖国的国徽。国徽是国家的象征，你是中国人民的朋友，也应当向中国人一样热爱中华人民共和国，你当然不应该任凭它掉在地上，让人随便踩踏了吧！”异乡人一听，眼睛里闪出惊喜的目光，说：“好，你真是一位优秀的中国军人，中国人了不起，中国人热爱自己的祖国。”随后，他将地上那枚硬币捡了起来。解放军叔叔见了，满意地点了点头，庄严地对外国友人行了一个军礼，转身快步离去。
望着这位解放军叔叔远去的背影，我心中的敬意油然而生。这位解放军叔叔真是智勇双全啊，机敏地维护了国家的尊严。我回头看了看异乡人，他还激动不已地把硬币握在手中，硬币上的国徽显得光辉耀眼，映照着我的心扉。
一枚硬币的经历续写作文 篇27
或许你曾被被浓浓的亲情所感动，或许你曾被真挚的友谊所感动，而发生在一枚小小的硬币上的事却让我难忘，使我感动不已。
一天，我和父母去一家大型商场买东西，当我们结账时，隔壁的收款机里掉出了一枚硬币，可是那位收银员却不捡起来。这时从经理室走出一个领导，领导看在眼里，说：“请你把硬币捡起来！”而那个收银员却不理那位领导，当他的话是耳边风。领导这回变凶了，大声说：“把硬币捡起来，马上！”他凶得像一只发怒的狮子。周围的顾客都被这突如其来的吼声吓住了，而那个收银员却说：“一枚硬币有什么大不了？”当领导又想说话的时候，从经理室又走出来一个人，原来那是这家商场的总经理。总经理问：“发生了什么事？”那领导生气地说：“这个员工不把一枚硬币捡起来。”总经理说：“一枚硬币而已，别吵了，这会影响我们商场的形像的。”那收银员随声附和：“对啊，一块钱用得着这么大惊小怪吗？”
那领导原先由于生气而涨红的脸现在更红了，从眼里喷出的怒火似乎恨不得把他们吃掉。他走过去，弯下腰把那枚硬币捡起来，郑重地握在手中，说：“它虽然只是一块钱，但是它是我们的流通货币，它象征着中国，要是外国人看见了，就会嘲笑我们是个不爱国的群体。”
这时，没有人再反驳了，商场一下子安静了。因为，所有的人都被这个领导的爱国精神所感动。
在回家的路上，我不断地想，不断地对自己说，这个叔叔的行为多么值得我们学习，这枚普通的硬币将永远留在我的心中。
一枚硬币的经历续写作文 篇28
星期天早上，我学完作文在公交站等车。
迎面刚好开来了一辆公交车，我暗暗自喜，这辆车来得真快，像跟我有感应似的。我想都没想，抢先一步踏上车，将口袋里的一块钱投进了投币箱内。当我坐到位子上时，却猛然感到了不对劲，这辆车的站牌名怎么和1路车里的站牌名不一样？我连忙站起来，瞅了瞅号码：9！我心里顿时一惊，完了，乘错车了！可我转念一想：没事儿！还有手机和零花钱呢！想到这里，我赶紧下了车，顺手摸了摸口袋。咦？我的手机不见了……零钱也没了！我把手机落在家里了，刚才乘车时将最后一块钱投了进去，我已经不能再换乘了！
这时，有两三个阿姨向车站走来。我赶紧迎了上去，愁眉苦脸地对她们说道：“阿姨，我乘错公交车，钱也没了，手机也忘记带了，能借我一下手机吗？”其中一个阿姨傲慢地瞟了我一眼，拿起手机在我眼前摆了摆：“看看，这可是苹果6！要是被你弄坏了怎么办？你赔得起吗？不借！”说完，把身上的豹纹大衣拍了拍，大步一跨，立刻走得远远的。
我再次把目光转向了一位叔叔。还没说，他就厌恶地看了我一眼，把我赶到一边：“去去去！我没有手机，别碍路！”
怎么办？我一时急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好！
“嘀——嘀！”糟了，1路车来了！我望了望周围的人，无助地看向他们。这时，一位老奶奶好心地对我说：“小姑娘，要不要我先借你一块钱？”听了她这话，我像抓住了一根救命稻草，用力地点了点头，感激地说：“谢谢奶奶！”我接过了那枚还带着体温的一元硬币，将它投进了公交车的投币箱里。
老奶奶在我下车之前就下车了，但她那善良的背影让我真正懂得一句话：人间处处是真情，真情时时暖人心！
一枚硬币的经历续写作文 篇29
在一个早餐店老板的钱包里，躺着一枚一元硬币，它和其它的硬币一样普通，只在钱包打开时看见一丝光明，它非常想有人把它花在需要的地方，那枚硬币就是我。
一个普普通通的星期天，我安静地躺在钱包里，听着外面的聊天声。这时，钱包打开了，一只粗糙的大手伸进了钱包，抓住了我，将我摔在桌子上，强烈的阳光照着我睁不开眼，“太好了，我出来了！如果我能到别人手中，那就离我能被好好利用的心愿不远了吧。”我暗想着，心里暗暗自喜。随着一股极浓的香水味迎面扑来，我被一个富人抓了起来，塞进了她“井井有条”、塞满了各种各样用来支付的卡片的钱包。就这样，因为要找零钱来到了富人的手里。
富人习惯了刷卡，我在钱包里呆了几个月，早已习惯了那令人昏昏欲睡的香水味，我早已失望了，“叹，看来，梦想要破灭了，我只能永远呆在这无趣的富人钱包里了。”
又是一个周日的早晨，我被装进了富人的口袋里，富人在路上走着，我在口袋里蹦来跳去，“叮啷啷”一声，我掉到了人行道的边上。“哎，虽然我逃出了富人的钱包，但是落到了这不显眼的地方，看来我命中注定只能成为一个没用的东西。”过了几分钟，我见到了一个骨瘦如柴的身影正要跃过我时，突然弯下腰来，快速地把我拾了起来。“啊，我终于有钱了，这一定是上天给我的救命钱啊。”乞丐大声叫起来，带着钱飞奔向早餐店。听见这人这样一喊，我也顿时开心起来，“我终于实现了我的价值，还变成了救命钱。”
我看着那个瘦高的身影狼吞虎咽地吃着包子，又看到了那张熟悉的脸，回到了早餐店老板的钱包里。
“我再也不平凡！”我躺在钱包里，对其它朋友自豪地说。
一枚硬币的经历续写作文 篇30
"叮铃铃，叮铃铃"已经被我遗忘的电话有响起来了。原来是我仰慕已久的若水公司来的招聘电话，让我去应聘。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下，不知怎么办才好。突然，游走的目光好像见到救星似的，落在桌上一枚尘封已久的5分硬币上，心想只有用投硬币这种古老的办法来决定了，正面就去，而反面则等待下一个机遇。上帝也许是同情一个将要与机遇失之交臂的青年吧，我得到了这个机遇。
走在这个富丽堂皇的公司，我看到了一个熟悉的背影，于是一个老同学的名字脱口而出：“紫苏，是你吗？是我好久不见的老同学吗？”她转过头来眼中闪过一丝吃惊，泪水就湿润了我的眼睛。他告诉我这家公司时若水和其它人合开的监考很严格想蒙混过关没有可能的。我恍然大悟，怪不得这家公司叫若水公司。好happying。这家公司有我的两个老同学，虽然说一个职位不高，一个是董事长。
于是，我带着愉快的心情去应聘室，由于紧张我的发挥并不好，出门时我看到一枚硬币卧在门边，我弯下腰捡起它，苦笑一下，就出门了。我细小的动作被若水看到了，他把唯一一份聘书交给了我，并郑重的对我说："秋泽，我选择你不是因为你的演讲，而是因为你的行为，它告诉了我们你是一个细心的人，恭喜你，加入我的公司。"
当天晚上若水和紫苏一起来给我庆祝，为我成功进入这家公司而感到高兴，我凝望着窗外，感谢那一枚硬币，让我得到了一次机遇，还让我得到了更深刻的友谊。
一枚硬币的经历续写作文 篇31
你有玩过听声音猜硬币的游戏吗？如果你没玩过的话呢，就让我们一起走进海伊课堂吧。
今天，我问老师：“我们今天要上什么课呢？”老师说：”我们今天是要猜一猜盒子里装着什么。“于是，老师便双手捧着一个盒子，缓慢地向讲台走去，到了讲台，老师摇晃箱子，箱子里发出了叮铃叮铃的声音，像小沙子在里面跳舞一样。轮到同学们来猜了，同学们有的说里面装着许多硬币，有的说里面装着小石头，还有的说里面装着钥匙……接下来老师请同学们上台摸到底是什么东西？老师先请了刘嘉浩摸，刘嘉浩非常好奇地来到讲台上，盒子里究竟装着什么东西呢。于是，他伸手下去摸，摸到了一丝凉凉的感觉，然后要快乐地坐会座位上。
接下来，轮到我上台了，我一上台就把手伸进去，我也感觉凉凉的，突然我把手举了起来，原来是五角的硬币，果然不出我所料。
第二轮游戏开始了，老师让刘嘉浩眼睛，然后老师在他的手里放了一元应兵，然后刘嘉浩思索了一下，回答：”一元。“老师在他的手里放了五角硬币，他回答：”五角。“老师又放了一角，他回答：”一角。“轮到苏钰堃了，老师在苏钰堃的手里放了什么，苏钰堃都知道。
轮到听声音的环节了，同学们把硬币扔到地上，听声音猜硬币，一元发出的声音响亮，像汽车发出的喇叭声；五角硬币发出的声音比较清脆，像高山泉水叮咚的声音；一角硬币发出的声音较微弱，像小猫在地上行走的声音。
从上面的游戏中，我懂得了要用心观察身边的小事物，会有意想不到的收获，做一个细心的好孩子。
一枚硬币的经历续写作文 篇32
早上，我匆匆背上书包就出了家门，因为训练要来不及了。我走出家门，见“1路”公交车还没来，就到东门口乘“8路公交车。正当我走到一半时，回头一看，发现“1路”车就跟在我后面，心想：这该死的“1路”车，早不来晚不来，偏偏这个时候来，再回去也来不及了，快跑吧！
我以百米冲刺的速度跑到东门口，刚好“1路”车也到了，我便招了招手。车停了，司机叔叔把门打开，我掏了掏口袋，结果没有硬币，我又翻了翻书包，也没有。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。心想：“糟了，肯定是我刚才出门太着急了，结果忘带钱了，这可怎么办呀？再回去也来不及了！”
司机叔叔好像看透了我的心思，关切地问：“小姑娘，你怎么不上来呀，没带钱吗？”我红着脸点了点头。正在我不知所措时，一位在车上的老爷爷冲我着急地说：“小姑娘，上来吧，我替你付。”说着就把一元硬币投了进去。我欣喜如狂，心想：那老爷爷简直比我的亲爷爷还亲，真是我的大救星啊！我连忙上车，冲那位那位慈祥的老爷爷感激地说了声：“谢谢您，老大爷！”老爷爷笑眯眯地说：“就投一个硬币，小事一桩，如果你上学迟到了，那可是大事啰！”听了老爷爷的话，我如沐春风，我找了个靠窗的位子，打开窗户，三月的春风吹进车厢，顿时，整个车厢流动着一种暖暖的爱的气息。
这个早晨，我的心更是暖暖的。我在心里也悄悄埋下了关爱的种子，暗暗地想：下次有谁需要帮助时，我一定会像老爷爷一样去帮助他，让更多的人学会关爱，让每个人的心灵不再沙漠化。
一枚硬币传真情，就是这么简单的事，虽然只是举手之劳，但给予我的却是永久的温暖回忆。
一枚硬币的经历续写作文 篇33
晚上，我们全家吃完饭，我感觉看电视没意思，于是说；“今天的碗有我来洗”。一听这话爸爸妈妈非常高兴。爸爸数了数一共十个碗，然后说：“如果洗得像雪那样洁白我就给你一元钱”。“耶！”我高兴的一跃而起。
说干就干，我立刻把碗端进厨房里，然后学妈妈一样穿上围裙，往碗里挤上点洗餐净，左手拿碗，右手拿着洗碗巾，用力得去擦。把每个碗擦得干干净净，就像天上的月亮一样明亮，心想：难怪有人把月亮比作玉盘呢！然后把每个碗摆放得整整齐齐，最后我又仔仔细细的检查了一遍发现没问题了。
我就像风一样快的跑着去叫爸爸，爸爸走过来看了看，仔细的摸了一遍，我似乎听到了“摸”的声音，我就好奇地问爸爸，“爸爸你要是把碗摸脏了怎么办？”爸爸笑着说：“你没听说会唱歌的盘子才好盘子，现在我听到了盘子会唱歌了。”再瞧瞧爸爸一副满意的样子，我想：嘻嘻，这枚硬币肯定落腰包了。
果然不出我所料，爸爸痛快地从口袋掏出一元钱，高兴得放在我的手上，大声说：“这枚硬币就归你了”。我欣喜若狂，高兴得跳来跳去，因为，这枚硬币是我辛辛苦苦挣来的。我自言自语地说：“我也挣‘工资’了”。
以后，我每天都要做些力所能及的活，要让爸爸妈妈觉得我真的长大了，可以为他们减轻负担了。同时我知道了劳动的滋味，以后我不会再乱花钱，因为这些钱是爸爸妈妈在田里辛辛苦苦地挣来的。
以后我们要好好珍惜每分钱，因为这钱是父母的血汗钱呐！我还有个小秘密，就是把这钱捐给灾区或有困难的小朋友，那将是我最开心的事。
一枚硬币的经历续写作文 篇34
星期六早上，天空阴沉沉的，刚刚升起的太阳被云层遮住了绚丽的光芒，变得暗淡了。
我早早地起来，独自一人步行去镇上学习书法。下课后，我从教室出来了，只听，天空响起了一阵震耳欲聋的雷鸣，随即倾盆大雨“哗哗”地倾泻而下。我急忙躲进屋里，抬头望着天空，心想：老天爷，今天早上还好好的，怎么说“变脸”就“变脸”！唉，我没带雨伞，如果步行回家，准会变成“落汤鸡”。转念又想，还是坐公交车回家比较稳妥。我冒着雨一路狂奔来到公交车站。此时我俨然成了一只“落汤鸡”了：衣服湿透了，贴在身上，真难受。车子终于来了，我费了九牛二虎之力挤上公交车，随即摸起了口袋，咦？装在口袋里的一元硬币怎么不翼而飞了？我的小心脏不禁打起鼓来，手忙脚乱地在这个口袋里摸摸，那个兜里看看，额头上渗出了豆大的汗珠，呼吸也变得急促起来。此时的我就像热锅上的蚂蚁——团团转。司机叔叔见状，和蔼地问：“小朋友怎么了？”“我在来的路上不小心把钱弄丢了。”我不敢看他的眼睛喃喃地说。“别怕，孩子，不就是一块钱吗？”说着司机从口袋里掏出一块钱，扔进投币箱里，“啪……啪”，而我却清晰地听到了两枚硬币投掷的声音。转身一看，原来是一位阿姨听到了我和司机叔叔的对话，也帮我了投币。阿姨笑着向我点了点头，此时此刻我的心好像被什么包裹着，暖暖的、涨涨的，眼睛里噙着热泪不住地向他们二人道谢：“谢谢叔叔，谢谢阿姨……”
车外狂风呼啸、大雨倾盆，虽然此时的我衣裤被大雨淋湿，但我整个身心都沉浸在暖流之中……
一枚硬币的经历续写作文 篇35
一个大雪纷飞的冬日，一个流浪儿穿着破烂不堪的衣服在公路边走着，一边走一边寻找着什么，不时在垃圾里寻找着，看起来他是想找一些吃的。突然，他向着一个闪闪发光的物品走去，他把那个东西拾起来，原来是一枚一元的硬币，他把那枚硬币拾起来，紧紧握在手里认真端详着。
这个硬币不同于其它一元的硬币——那枚硬币在小男孩认真端详了一会儿后，那个硬币竟然说话了，只听一个衰老的声音说：“小朋友，谢谢你，你救了我，我可以实现你三个愿望，但实现愿望后我就自由了。”
那个流浪儿沉思了片刻后说：“让我一生有用不完的钱。”流浪儿说完，自己就睡过去了，等他睁开眼睛就看见他自己在一个宽敞美丽的房间里面，穿着一件绅士的衣服，他尽情的吃着美味的食物……。流浪儿意识到这枚硬币说的是真的，他开始冥思苦想。
过了一个月后，他终于想到了一个愿望，他拿出硬币说：“让我成为总统！”这次硬币犹豫了一会儿，最终实现了他的愿望。
这次他又尝到了甜头，说出了最后一个愿望，他拿出硬币说道：“让我可以实现无数个愿望吧！”硬币听了，不禁打了一个寒战，他觉得这个男孩太贪心了，硬币不但没有实现他的这个愿望，还把他变回了流浪儿。
最后，这个流浪儿非常后悔的说道：“要是我当初不那样贪心就好了……”
不知过了多少天，又是一个大雪纷飞的冬日，他又走在公路边，看见一枚闪亮的硬币躺在路边，他飞快的跑过去拾起硬币，紧紧握在手里，认真端详着，他是多么想这枚硬币可以实现他的三个愿望啊，他轻轻的握着硬币想让硬币说话……
第二天，阳光照耀大地，人们看见公路边有一个被冻死的流浪儿，手中握着一枚普通的一元硬币。
一枚硬币的经历续写作文 篇36
在记忆的大海中，我经历过许多的事情，它们如夜空中璀璨的繁星，数也数不清，又似沙滩上的贝壳，不计其数，但是最让我记忆犹新的，还是那件由一枚硬币引发的故事。
那是一个周六的上午，我兴高采烈地准备去参加小记者的活动——大地影院看电影。妈妈骑车把我送到影院门口，并嘱咐我，她一会儿不能来接我，所以看完电影得自己坐公交车回去，我二话没说，点头答应了，匆匆与她告别，就一股脑儿扎进了电影院。电影真是精彩，梦寐以求的《铁臂阿童木》终于让我大饱眼福，当大家还依然沉浸在善良、勇敢的阿童木拯救同伴的情景之中时，电影院的灯亮了，我们依依不舍地离开了。
我一路哼着小曲儿来到了公交站牌，顺手往包里一摸，哎呀！糟糕，我忘带公交卡了，东摸摸，西摸摸，唉！真是天无绝人之路，在裤兜里，我摸到了一枚硬币，就在这时，3路公交车在我面前嘎然停止，大家蜂拥而上，我被挤在了最前面，随即将兜里的硬币投了进去，一瞬间，我傻了眼，那枚硬币竟然——是个1角的。“快点儿往里走呀，小朋友，里面有位置，别站在门口，后面人都没上来呢！”司机叔叔亲切地对我说。我的双腿似乎有些僵硬，好不容易才往前挪了几步，找了个空位坐下。大家你1元，我1元地往投币箱里投着钱，我那枚硬币早已不见了踪影。不知怎的，我如坐针毡，总觉得一车的人都在用异样的目光注视着我，我不敢抬头，只乞盼车快点到站。好像那一天的路程比以往长了很多。车到站了，我终于下了车。
这虽然是由一枚硬币引发的小事，却给我的人生上了深刻的一课。如果可以重新选择，我愿意勇敢地向司机叔叔承认错误，请他原谅，做一个诚实的孩子。
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