有关读书的快乐小学作文500字集锦十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的读书的快乐小学作文500字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书的快乐小学作文500字 篇1
书是一个我们多么熟悉的字眼，无时无刻不在我们身边。课堂上书声琅琅，在家中如饥似渴……读书让我开阔了视野，让我增长了知识，让我得到了进步，让我懂得了许多道理。书是人类进步的阶梯，书也是我们的良师益友，我们也可以从书中得到许多的知识。
从小我就喜欢冒险，喜欢游玩，我的父母也十分支持我。二小鲁宾逊虽然喜欢冒险，但他的爸爸却希望他学习法律，安安稳稳的当一位法官。18岁的鲁宾逊，不顾亲人的反对与家里的财产和地位，离家出海去了。他一路上经历了许多风风雨雨，但他毫不放弃。最终被困在一座孤岛了几十年。在孤岛上的生活非常艰难：没东西吃，他就去找野果，去钓鱼；没地方住，他就去找木头搭木屋……他还尝试着去晒葡萄干，烤鱼来过日子，在孤岛上生活了十年之久后鲁滨逊救了一个野人并给它取名叫“星期五”，他也和野人结下了深厚的感情。从此他们两个形影不离，鲁滨逊还教会了野人许多本领。想想鲁宾逊的生活，再看看我的生活，我觉得我现在实在是太幸福了。我太佩服文中的主人公了，他孤身一人在孤岛上生活了十五年之久，但却天天都过得很开心。而我们作为新一旦的新少年，也应用与挑战自我，不被轻易打垮。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”书贵在读，贵在捧在手中的那一份真情，贵在翻开扉页时的那一份坦诚。读书能使人成长进步，读书能让人们懂得“酸”“甜”“苦”“辣”是什么滋味，读书能让我们知道如何为人处事，读出更能丰富我们的视野。增长我们的情操，丰富我们的大脑，让我们懂得更多的知识。
读书的快乐小学作文500字 篇2
书是苦口的良药，让我们东山再起；书是海上的灯塔，长年所有的的一切；书是无穷的财富，给予我们任何珍宝。
一谈起书，我便滔滔不绝，什么、、、、等等。我读过的书不多，但是也有令我落泪，大笑，乃至哭笑不得的书籍。法国奥斯特洛夫斯基笔下的，讲述了主人公保尔从少年到成人，从流氓到党员，保尔一次次地死里逃生让我吃惊，我佩服他顽强的生命，这本书便在我的脑海里留下了深刻的印象。在另一本书的世界里，法国亨利·法布尔却让我随他在庞大的昆虫王国里探险，一翻起，我的眼前总是浮现出一幅触目惊心的人虫之影，这往往是使我惊心动魄。数看久了，我仿佛身临其境，站在一旁静静地看着书中演绎的情节。 小荷
我爱书如宝，是因为书能让我们提着回到，问出，也明白了，我们还能大声地，再时回。不仅如此，书还代表着知识，以前的人们读不起书，现在轮到我们这些祖国的花朵长成栋梁，为祖国尽力。此时此刻，一道知识的大门正敞开着，我们怎能不踏进去了 小荷
读书，这是一个对学生熟悉再熟悉不过的词，周总理曾经说过为中华崛起而读书而在读书的同时，我们也有享受不尽的乐趣，读书让我们丰富知识，见多识广。散文类可以提高修养，科幻类可以丰富想象，名著类可以看得长、望得远。按照个人的兴趣爱好所选择书，领悟书的真谛，这难道不是乐趣吗书能了解远古，解剖未来，书中还有更多的死结还等着我们去解开呢。
正所谓读书之乐，乐在其中啊
读书的快乐小学作文500字 篇3
今天是星期天，我和妈妈准备去书2店博览群书，5分钟后我和妈妈像两只欢快的小鹿心情愉快地出发了。
到了书店，我和妈妈都各自找自己喜欢的书。不一会妈妈找到一本杂志书，而我真是功夫不负有心人让我找到一本我梦寐以求的书——《聊斋志异》。当我和妈妈正准备坐下来静静地捧起书来读时，发现今天来书店读书的人特别多，连坐位都坐满了，还有许多人站着看呢！所以我和妈妈也只好站着看书了。大家看书的样子真像种在坑里的萝卜动也不动。
这时，我们想了想，拿书的那里可以坐着，我们就去那里看看吧！到了那里我们才知道，那里也很挤，像在车道上出现了车队大赶集一样挤，我和妈妈只好回到刚才站的那里。我和妈妈原本天真地想：只要到下午的时候书店就会宽敞了许多，可谁知道，1小时过去了，2小时过去了，书店的人还是非常多，大家都不愿放下手中的书，还在孜孜不倦地看。"书，真是智慧的钥匙。”我不由得脱口而出说了一句;“喜欢看书的人还真多呀！”
到了3：45分了，书店的人才陆陆续续地走了许多，我和妈妈同时看了时间后，妈妈对我说：“再看10分钟就回家吧？”我依依不舍地对妈妈说：“好吧！”
到了4：00钟我和妈妈就恋恋不舍地回家了，由于我太喜欢看地那本书，所以，妈妈就买了那本书给我。“书是通向彼岸的船。”读书，它让我提高了写作能力；读书，它丰富了我的词语量；读书，它教会了我怎样做人。读书可真有趣呀！我下次还要来看。
读书的快乐小学作文500字 篇4
历史的车轮滚滚而过，而那些时光也如白驹过隙，倏忽不见。唯有时光陶冶出的一本本书，散发着古老的芬芳。
书中的人物大多鲜明，或温婉或泼辣，或体弱或矮健，都是一幅幅动人的画卷，吐露着那个时代下的悲欢离合。
初读《红楼梦》，便为那个如水的女子倾心，他人皆笑她痴，但我只可怜那薄命的身子载不住她柔情似水的灵魂，而身世的浮沉，也让她多添了几分眼泪，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”下，是她对封建的控诉与精神的追求。
这样的女子，让我倾心，也让我喜悦。虽然身世凄凉，但那份精神与情怀却让我由衷的赞美。
还有同样美丽的女子，《简。爱》这部著作，犹如品过的香茗，仍在我心头萦绕留香。她对旧制的抵制，对爱情的美好追求，对尊严的执着，是那么令人动容。而她对尊严，平等的呼吁，也无疑成为了时代的伟大力量和坚定呼声：“尽管我贫穷，卑微，不美丽，但当我们的灵魂穿越坟墓，到达上帝的脚边时，我们都是平等的——本来就如此。”
这样的力量，令人折服，也深深地打动了我，给予我精神力量，还有那心灵的愉悦快乐。
还有《飘》，无论是斯佳丽，还是白瑞德，均让我为之倾心。他们是时代的逆反者，同时也是对命运的抗争者。他们的经历与思想，多么值得令人欢呼啊！而结局，则半含凄凉的萦绕在未来的道路上，虽然有如迷雾，但是却包含了对未来的希望，还有对生命，对土地的赞歌。
读书，读人，读心。读悲欢离合，读时代凯歌。但于我而言，无论或喜或悲，都犹如一捧清凉甜美的水，滋润在我的心间，而那些荡气回肠的文字，跌宕起伏的情节，亦让我高呼，让我快乐。读书是我的快乐之源，不断输送着快乐，不断充实滋润我的心。
我徜徉在书海中，静静吮吸书籍的芳香，品味历史的醇厚。体味快乐，走向我的未来，而书则散发光芒，照耀在我前行的道路上。
读书的快乐小学作文500字 篇5
书，是知识的海洋；书，是智慧的源泉；书，是人类进步的阶梯；书，是人们走向光明的道路；也是我最喜爱的伙伴。
从小淘气的我，以为爸爸妈妈看书只是为消磨时间，闲着没事干，可从那一次生日起，我就彻底的开始转变我对书的态度了。
8岁生日时，爸爸妈妈送给我了一个蓝色的盒子，精致极了，也漂亮极了，我看着它，想象着里面会是什么，是一件粉色的舞裙或是一双舞鞋？我迫不及待地将它打开，令我震惊的是，盒子里装的竟然是一本书。我惊呀地叫了起来，我失望极了，他们竟然送给我一本用来消磨时间的书，我伤心地将它扔在了沙发上，回房间了。
一天晚上，我兴奋得睡不着觉，可又不知道该干什么，这时，我看见了沙发上的那本消磨时间的书--《三国演义》。没想到第一章“桃园三结义”就像磁石一样吸引了我。因为刘备、张飞、关羽都有着精忠报国的英雄气概。越读到后面，故事情节越精彩，我就越着迷，我津津有味地继续读下去，当读到“施美人计董卓丧命”我高兴得咯咯直笑，谁叫貂蝉聪明过人，长得又漂亮，愿意牺牲自己，而董卓简直笨蛋一个，既然连貂蝉假装在自己身边，使自己丧命不说，连亲信查出来貂蝉有想杀董卓，自己却因为貂蝉的美貌，入了迷，最终败下阵来，使自己丧命。那天晚上，我一直看到晚上12点，才依依不舍地放下书，被妈妈硬拉回了房间去睡觉。
从那以后，我认为，书，是可以给人们无限快乐的，读书是要从书中获取知识与人生真谛的！
直到今天，我读过的书已有上百册了，我越来越喜爱读书，因为书籍是我们的指航灯，我们在人生的大海上航行着，它就像指航灯带领我们驶向人生中成功的彼岸！
我爱读书，所以我快乐！
读书的快乐小学作文500字 篇6
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯，书是打开知识宝库的大门，它可以让你遨游在知识的海洋里，尽情享受书给你带来的乐趣。”读书可以改变命运，勤奋才能创造未来。
小时候我常常依偎在妈妈的怀抱中，听妈妈讲那神奇的童话故事：《七个善良的小矮人》、《灰姑娘》、《丑小鸭》、《可爱的小红帽》。这些故事时常萦绕在我的耳畔，是我在童话世界中流连忘返。在这一个个神奇的童话故事中，我最喜欢的就是丑小鸭这个故事了。它使我知道了许多道理。
丑小鸭是鸭群中出生最晚的一只小鸭子，因为他出生的最晚，长得还没有同伴们漂亮。他经常会被同伴们丢弃，嘲笑和辱骂。它自己也感到非常委屈，这怎能怪自己呢？因此，它每天都没有玩伴，它整天都限入自卑之中。虽然它这样，但是它也没有沮丧，而是更加坚定自己的信念，改变了自己的生活。
其实在生活中，有许许多多这样的例子。就比如说比赛：在赛场上，一些气势凌人的对手就会看不起那些不起眼的人，但他们却不知道，这弱势的背后究竟蕴藏着一股巨大的力量。等真正开战时，他们的实力会让你措手不及，狼狈不堪。俗话说的好：“人不可貌相，海水不可斗量。”可千万不能够去低估他人，否则会吃大亏的。一些平时很优秀的人，偶尔犯了一次错误，他们就会把这件事深深的埋在心底，久久不能忘怀。从此他们对任何事情都失去信心，就因为他们把那件小事看得太重要了。我们应该对自己充满信心，要开朗地去面对一切。
“智慧是穿不破的衣服，书是取之不尽的宝藏”每一次我得到书时，就感觉自己多了一份精神午餐。我希望有一天，我能用我的智慧丰富人类的知识。
读书的快乐小学作文500字 篇7
读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人心旷神怡，如沐春风；读书，使人身临其境，快乐无比！
早晨，晨雾弥漫，我便捧起了《绿山墙上的安妮》，作者蒙哥马利以清晰流畅、深动幽默的笔触把我带进了这本描写儿童生活最甜蜜的小说中，纯真善良、热爱生活的女主人公安妮成了我的挚友，她告诉我：一个善良的人会永远拥有幸福，一个热爱生活的人，会发现并享有生活的美好；她还教会了我勇敢、正直……早晨读书似享用温馨的早餐，读书使我快乐。
中午，碧空如洗，我走进了《西游记》，一个个鲜明的人物呈现在眼前，这里有心地善良、信仰坚定的唐僧；神通广大、敢作敢当的孙悟空；淳朴憨厚、大智若愚的猪八戒；任劳任怨、忠厚老实的沙和尚，看着看着，感觉自己就是唐僧的第四个徒弟，跟着他们一起去西天取经。可惜，我的师父和三个师兄都成了神仙，而我没被变成神仙，感觉心里有一点不平，但是，我知道了坚强就会成功。中午读书像在啜饮一杯香浓的咖啡，读书使我快乐。
傍晚，夕阳西下，我又走进了《红楼梦》，这部百科全书式的长篇小说。让我见证了四大家族的荣辱兴哀，也让我体会到了封建王朝灭亡的预兆。捧读此书，不由得捡拾了一腔忧愁；放下此书，却放不下宝、黛的爱情悲剧，放不下颦儿的泪、颦儿的忧、颦儿的愁、颦儿的苦。夜晚读书如欣赏优雅的夜曲，读书使我快乐。
古人言：“宁可三日食无肉，不可一日居无书”。的确，一天不读书人便会失去许多乐趣。
读书的快乐小学作文500字 篇8
上小学以来，我读过的书许许多多，但我最喜欢的就数《推敲》了，诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝，正巧李凝不在，回去的路上，贾岛觉得留下的诗中的.“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”字不妥帖，便反复吟哦，最后，韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。
读完这篇课文后，我觉得贾岛这种反复推敲的精神是我们小学生应该学习的。
记得上三年级的时候，程老师教了我们一首诗《过故人居》，在解释诗句的时候，有一个词组“一抹彩霞”令我感到奇怪，“一抹彩霞”？不是叫“一片彩霞”的吗？这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢？我的脑海中不时出现这个疑问，我拿出字典，可是仍没有查出任何的“蛛丝马迹”。于是我把这个问题藏在心中，等下课去问程老师，让程老师来解答。
终于盼来了铃声，我抱着字典满怀希望地来的程老师面前，我把自己的想法跟程老师说了，并把字典上的“一片”和“一抹”的解释翻给程老师看。
程老师看了之后，紧锁着眉头，眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释。很快上课铃声响了，程老师对我说：“你先去上课，我再想想，等下课的时候再告诉你。”
第二节课下课后，我急冲冲地跑到讲台边，问程老师想出来了没有？程老师对我说：“我觉得都一样，都是量词，都是起修饰‘彩霞’的作用”。我听程老师说的有道理，点了点头。可不一会儿，我突然想起了什么，茅塞顿开。我兴奋地对程老师说：“程老师！程老师！我想到了，‘一抹’是指天空中淡淡的一小部分，而‘一片’是指天空中一大片，而且给人的感觉是浓浓的。”程老师听了连连点头，笑的眼睛都眯成了一条线，还一直抚摸着我的头，直夸我爱动脑筋，夸得我心里甜滋滋的。
“推敲”让我享受到乐趣。只有善于推敲，喜爱推敲的人，才能不断提高。
读书的快乐小学作文500字 篇9
在炎炎夏日中回你会用什么来消暑？一杯凉茶，一把扇子，一根冰棍这似乎很难选择要是问我，我会毫不犹豫的回答一本有着优美字句的书！
“天哪”很多人感叹，“你选择一本书，这跟消暑有什么关系？”我坚定的回答“有”。因为炎炎夏日，心情也会随之躁动，一本好书、一本有着优美字句的书，可以帮你浇灭炎炎夏日的躁动。一本有着优美字句的书，像阳光，像流水，是必不可缺的！
忆起爱上书的时候，那是最得记念的时刻，就从那一时，那一分，那一秒，改变了我！
小时候，在外婆家里有很多蚊子。爸爸在看书，看这爸爸投入的样子。我不经好奇四四方方的书有什么魔力使人如此专注？想要得到魔力的我，打开了书。“呀”好多蚊子在咬我。“痒死了，痒死了”忽然听到爸爸说“筱筱，告诉你，你呀认真看书，蚊子咬你都不痒了。”一页，两页，我像一匹饿狼贪婪的读着。优美字句像一条条暗道通向梦想的城堡！从那时起我就爱上书了！
随着越长越大，读书的时间越来越少。一个小时的读书时间远远不能满足我的需要，可是作业那么多，我9：00就要睡觉，有一天我一点也不想睡觉，于是我轻轻的下了床小心翼翼的打开书柜，拿出一本书，打开手电筒，躲进被子里看书，每一行，每一字都有着非凡的吸引力，“啊”我终于读完了这一本书，看了看表己经12：00了。不看表还以为读了一个小时呢？原来读了3个小时，读书的时间总是这样短暂这样快乐！
最后送给大家一诗：
地上没有一眼清泉，
能像一册书
般清澈、甘甜。
世上没有一块美玉，
能像书
般纯净、透亮。
即便你病痛缠身，
也能在优美的诗句中
忘却疼痛。
读书的快乐小学作文500字 篇10
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚说的一句名言。伴随着这句名言，我在读书月里读了不少课外书，有《我的家园》，有《爱的教育》，有《昆虫记》，还有《繁星》、《春水》……
在这些幽默、生动的字里行间中，使我懂得了深切的道理，得到了启发。在《我的家园》这本语言丰富的书中，有一篇文章也时不时地在我脑海中回荡——《读“死”书与读“活”书》。这篇文章形象地写出了读“死”书与读“活”书的重要性。记得文中有几句话写道：“要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂”，“书籍是死的，金钥匙却是活的”，“善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙”……从这一句句话中，我体会到了：读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”与“活”之间，相互为用，相互补充。
在《繁星》这本诗情画意的书中，有许多含义深刻、富有哲理的小诗。令我留连忘返的一首诗是第一百三十七首：“聪明人！抛弃你手里幻想的花罢！她只是虚无缥缈的，反分却你眼底春光。”这首诗让我明白了：不要停留在幻想上，而应该把握现实，关注现实。这类诗虽然让人有点儿难以理解它的真正蕴意，但是语言充满真挚，形式短小而又意味深长，给我留下了无穷的回味。
我爱书，因为我在书中得到了快乐；我爱书，因为我在书中得到了启示，懂得了道理；我爱书，因为书带我遨游世界；我爱书，我常常站在书架前，这时，我的眼前仿佛就是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙！
书，给我带来了无穷的快乐，引起了我深刻的沉思，带给了我不可抹去的启迪！
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