我的汤老师作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我的汤老师作文，欢迎大家分享。
汤老师是我一、二年级的语文老师，她总爱扎着一根马尾巴，走起路来又轻又快。每天一到教室，她就喜欢对我们全班同学微微点头一笑，然后顺手摸摸几个同学的头，带给我们一天的好心情。
我最喜欢听汤老师教生字了，每次她都要变着花样让我们跟“生字宝宝”交朋友，比如让我们猜猜字谜，开开“火车”，还让我们用“身体识字”，在自己或同学的背上、手上书空生字让人猜，可好玩了，每一次都让我们乐得哈哈大笑，在快乐的笑声中就把“生字宝宝”牢牢地记住啦！还有一些难写的生字，汤老师会很耐心地手把手教我们写。
汤老师常说：“读书有三到，眼到，口到，心到。”我刚入校读一年级时就做不到这“三到”，上课有时不认真听，而且还胆小，不敢起来回答问题。汤老师每次似乎都看出了我的`心思，在我手想举又不敢举的时候总是笑着说：“我知道俊杰一定会回答这个问题，就让俊杰来说吧。”并鼓励我大声发言，你看现在的我多棒，每节课总能见到我高高举起的手臂呢。
这个学期刚开学我居然戴上了眼镜，汤老师一看见我就招手让我过来，我以为自己犯错误了，心里正害怕，不料汤老师亲切地对我说：“俊杰，你眼睛怎么近视了？眼睛可要保护好呀。老师知道你很爱看书，喜欢阅读是很好，但你一定不能让眼睛太疲劳了，做作业、看书、写字时头一定要抬高，背挺直，眼睛累了就要多看看绿色的树木让眼睛休息一下，懂吗？”我听着，看着汤老师笑眯眯的脸，仿佛看到了妈妈……
妈妈常常对我说：“记住，汤老师是你的启蒙老师，要永远记着老师的辛苦。”我却想说：“其实，汤老师更像我的妈妈，我有多爱我妈妈，就有多爱我的汤老师。”
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